ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ В 3D ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ В КИНОТЕАТРЕ НЕВАФИЛЬМ EMOTION

Содержание

Слайд 2

Внеклассные занятия в 3D Проект создан при участии пресс-центра Министерства образования

Внеклассные занятия в 3D
Проект создан при участии пресс-центра Министерства образования
Российской

Федерации
в рамках Года Учителя
Слайд 3

Что это такое: Полный пакет материалов для занятия: Обучающие фильмы в

Что это такое:

Полный пакет материалов для занятия:
Обучающие фильмы в формате 3D;
Методические

разработки для проведения занятий в кинотеатре для каждого фильма, созданные по стандартам Министерства образования РФ;
Рекламные материалы для школ и кинотеатров.
Слайд 4

Закон Российской Федерации «Об образовании» Статья 9, п.6. Основные общеобразовательные программы

Закон Российской Федерации «Об образовании»

Статья 9, п.6. Основные общеобразовательные программы начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования <…>включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Статья 14, п.8. Образовательное учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.
Слайд 5

Закон Российской Федерации «Об образовании» Статья 32, п.2. Образовательное учреждение вправе

Закон Российской Федерации «Об образовании»

Статья 32, п.2. Образовательное учреждение вправе использовать

дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Статья 55, п.4. При исполнении профессиональных обязанностей педагогические работники имеют право на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой.
Слайд 6

Зачем это нужно: Лучшее понимание и усвоение материала школьниками; Подготовка занятия

Зачем это нужно:

Лучшее понимание и усвоение материала школьниками;
Подготовка занятия силами кинотеатра,

а не учителя;
Развлечение (поход в кинотеатр на модный «3D») совмещается с образовательными возможностями внеклассного занятия.
Слайд 7

Образовательные проекты в 3D Образовательные проекты в кинотеатрах – отличная возможность

Образовательные проекты в 3D

Образовательные проекты в кинотеатрах – отличная возможность

для учителей и учеников использовать современные технологии для лучшего понимания и объяснения материала.
Советская традиция учебных фильмов, к сожалению, уже давно ушла в прошлое, но сейчас с помощью 3D-технологий и большого экрана в кинотеатрах появилась возможность совместить приятный поход в кинотеатр и образовательные возможности урока с средних и старших классах общеобразовательной школы.
Слайд 8

Образовательные проекты в 3D Используя короткие, визуально емкие фильмы, насыщенные информацией,

Образовательные проекты в 3D
Используя короткие, визуально емкие фильмы, насыщенные информацией,

учителя имеют хорошую возможность для обучения учеников с помощью более доступного аудиовизуального материала. Каждый фильм может быть использован для нескольких уроков в разных классах школы.
Слайд 9

Технология 3D Кадры снимаются двумя камерами, расположенными на расстоянии 6, 5

Технология 3D

Кадры снимаются двумя камерами, расположенными на расстоянии 6, 5

см друг от друга, подобно глазам человека. При проецировании используется поляризация света на два изображения: поляризация для левого глаза и поляризация для правого глаза создают угол в 90 градусов. Очки зрителей с поляризующим фильтром воспринимают это разделение света. Мозг осуществляет синтез двух изображений, слегка смещенных на экране и воспринимает их как объемные.
Слайд 10

Формат проведения мероприятия: Вступительное слово учителя (2 минуты); Просмотр фильма (15

Формат проведения мероприятия:

Вступительное слово учителя (2 минуты);
Просмотр фильма (15 минут);
Обсуждение материала

(15 - 25 минут);
Подведение итогов (5 минут);
Объяснение домашнего задания (2 минуты).
Слайд 11

Возможности для кинотеатра: Использование первых сеансов (9-10 утра) с максимальной заполняемостью

Возможности для кинотеатра:

Использование первых сеансов (9-10 утра) с максимальной заполняемостью залов;
Возможность

вместить в стандартный сеанс (2 часа) два образовательных занятия;
Повышение социально-культурной значимости кинотеатра;
Минимальная изнашиваемость оборудования (демонстрация фильма – max 15 минут);
Привлечение дополнительной аудитории в кинотеатр, возможность альтернативной рекламы кинотеатра в социальных и образовательных учреждениях города.
Слайд 12

Возможности для учителя: Повышение мотивации учащихся; Нетрадиционное изучение нового учебного материала;

Возможности для учителя:

Повышение мотивации учащихся;
Нетрадиционное изучение нового учебного материала;
Возможность актуализировать знания

учащихся;
Использование готовых материалов для проведения занятий;
Возможности для проведения социо-культурных мероприятий, запланированных в учебном плане;
Слайд 13

Требования для кинотеатра Наличие цифрового кинотеатрального оборудования с возможностью показа 3D;

Требования для кинотеатра

Наличие цифрового кинотеатрального оборудования с возможностью показа 3D;

Слайд 14

«МОНСТРЫ ИЗ БЕЗДНЫ» Природоведение – 5 класс Биология – 10/11 класс

«МОНСТРЫ ИЗ БЕЗДНЫ»

Природоведение – 5 класс
Биология – 10/11 класс
Зоология – 7

класс
С давних времен они появляются в океанских глубинах. Живые плотоядные ископаемые они выжили в самой большой катастрофе на Земле.
Слайд 15

ЯЗЫК НАСЕКОМЫХ Биология - 7 класс Общая биология – 10/11 класс

ЯЗЫК НАСЕКОМЫХ

Биология - 7 класс
Общая биология – 10/11 класс
Буколическая прогулка в

компании разнообразных насекомых откроет вам их удивительные средства коммуникации: «большие глаза бабочек», поцелуй муравьев, танец пчел, пение цикад и светящийся балет светлячков.
Слайд 16

ПУТЕШЕСТВИЕ К СОЛНЦУ Окружающий мир (природоведение) – 4 класс Природоведение –

ПУТЕШЕСТВИЕ К СОЛНЦУ

Окружающий мир (природоведение) – 4 класс
Природоведение – 5 класс
Мы

путешествуем с космонавтоми, и перед нами проносится вихрь удивительных образов: зритель с удивлением открывает для себя затмения, северное сияние, магнитные поля и солнечные вспышки.
Слайд 17

КАК УСТРОЕНА КЛЕТКА Природоведение – 5 класс Биология – 6 класс

КАК УСТРОЕНА КЛЕТКА

Природоведение – 5 класс
Биология – 6 класс
Биология (анатомия и

физиология человека) – 8 класс
Увлекательное путешествие по человеческому организму с объяснением основных процессов жизнедеятельности клетки.