«Взаимопонимание в семье» Родительское собрание в 3 «б» классе МБОУ ТСОШ

Август 29, 2022

Главная
Обществознание
«Взаимопонимание в семье» Родительское собрание в 3 «б» классе МБОУ ТСОШ

Содержание

2. Понимание – это улица с двухсторонним движением» (Элеонора Рузвельт).
3. «Я - человек» « -Я – человек, я – такой же человек, как и все, Но
4. Принципы семейного воспитания взаимопонимание; взаимоуважение; сопереживание и сочувствие, создание условия для свободного развития ребёнка, предоставление права
5. Доволен ли ты своими отношениями с родителями? 66 % - «да», 20 % – «нет», 13
6. Есть ли у тебя взаимопонимание с родителями? 40 % - «да», 15% – «нет», 46% –
7. Бывают ли твои друзья у тебя дома? 73 % - «да», 15 % – «нет», 15%
8. Помогаешь ли ты своим родителям в домашних и хозяйственных делах? 66% - «да», 15 % –
9. Обсуждаешь ли ты с родителями фильмы, телепередачи, прочитанные книги? Дети: 20% - «да», 53% – «нет»,
10. Как часто ты ходишь на прогулки со своими родителями? Дети: 26% - «часто», 33 % –
11. Какое семейное мероприятие тебе особенно запомнилось? Дети 1 место – день рождение родных (бабушки, дедушки, мамы,
12. Мы советуем Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: «Ты уже большой», ни полом: «А ещё мальчик»,
13. Мы советуем Когда сын или дочь возвращаются, встречайте их у дверей. Ребёнок должен знать, что вы
14. Мы советуем Когда вы раздражены, начните говорить с ребёнком тихо, едва слышно. У многих родителей раздражение
15. игры – тест «Какой вы родитель?» 1. Сколько раз тебе повторять! 2. Посоветуйте мне, пожалуйста. 3.
16. Балл оценки фраз 1 – 2 8 – 1 2 – 1 9 – 2 3
17. Оценочные суждения 7 – 8 баллов – вы живете с ребенком душа в душу. Он искренне
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Понимание – это улица с двухсторонним движением»
(Элеонора Рузвельт).

Слайд 3

«Я - человек» « -Я – человек, я – такой же человек,

как и все, Но немножечко другой. Я хочу понять и полюбить других. Надеюсь, что и другие поймут и полюбят меня. Я ставлю перед собой цель И постараюсь каждый день идти к этой цели. Ведь смысл жизни нельзя дать. Его можно найти. Я буду его искать, а для этого мне нужно научиться ВЕРИТЬ, НАДЕЯТЬСЯ, ПРОЩАТЬ и ЛЮБИТЬ».

Джуны Давиташвили

Слайд 4

Принципы семейного воспитания
взаимопонимание;
взаимоуважение;
сопереживание и сочувствие,
создание условия для свободного развития ребёнка,

предоставление права выбора такого вида деятельности, который отвечает его потребностям,
атмосфера любви, доброжелательности, доверия.

Слайд 5

Доволен ли ты своими отношениями с родителями?
66 % - «да»,
20

% – «нет»,
13 % – «не совсем»

Слайд 6

Есть ли у тебя взаимопонимание с родителями?
40 % - «да»,

15% – «нет»,
46% – «не всегда»

Слайд 7

Бывают ли твои друзья у тебя дома?
73 % - «да»,
15

% – «нет»,
15% – «иногда»

Слайд 8

Помогаешь ли ты своим родителям в домашних и хозяйственных делах?
66%

- «да»,
15 % – «нет»,
20 %– «иногда,
когда просят»

Слайд 9

Обсуждаешь ли ты с родителями фильмы, телепередачи, прочитанные книги?
Дети:
20% -

«да»,
53% – «нет»,
26 % – «иногда»

Слайд 10

Как часто ты ходишь на прогулки со своими родителями?
Дети:
26% -

«часто»,
33 % – «редко»,
40 % – «никогда»

Слайд 11

Какое семейное мероприятие тебе особенно запомнилось?
Дети
1 место – день рождение родных

(бабушки, дедушки, мамы, папы)
2 место – новый год,
день рождения ребенка.

Слайд 12

Мы советуем
Никогда не попрекайте ребёнка ни возрастом: «Ты уже большой», ни

полом: «А ещё мальчик», ни куском хлеба: «Мы тебя кормили, поили…».
Когда ребёнок что-то рассказывает вам, дайте ему понять, что вы его внимательно слушаете. Не надо в это время заниматься своими делами, т.к. ребёнок чувствует, что не в центре вашего внимания, и у него пропадает охота говорить.
В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Этим вы научите своих детей уступать, признавать ошибки и поражения.
Помните, что, повышая голос или поднимая руку на ребёнка, вы каждый раз сокращаете возможность взаимопонимания.

Слайд 13

Мы советуем
Когда сын или дочь возвращаются, встречайте их у дверей. Ребёнок

должен знать, что вы рады его возвращению, даже если он и провинился.
Договаривайтесь с ребёнком заранее о тех домашних делах, которые он должен сделать. Старайтесь, чтобы ваше «сделай», «сходи» не заставало сына или дочь врасплох, ведь у них тоже могут быть свои важные дела.
Когда вам хочется сказать ребёнку: «не ври, не лги, не обманывай», скажите лучше: «кажется, кто-то говорит неправду».

Слайд 14

Мы советуем
Когда вы раздражены, начните говорить с ребёнком тихо, едва слышно.

У многих родителей раздражение сразу проходит.
Когда вы что-то запрещаете ребёнку, объясняйте причину запрета, при этом требования родителей должны быть согласованы.
Помните, что в любом конфликте как минимум двое участников и ребёнку нелегко, ведь он слабее и неопытнее.

Слайд 15

игры – тест «Какой вы родитель?»
1. Сколько раз тебе повторять!
2. Посоветуйте мне,

пожалуйста.
3. Не знаю, что бы я без тебя делала!
4. И в кого ты такой уродился?
5. Какие у тебя замечательные друзья!
6. Ну, на кого ты похожа!
7. Я в твое время!
8. Ты моя опора и помощница(к).
9. Ну, что за друзья у тебя!
10. О чем ты только думаешь!
11. Какая ты у меня умница!
12. А ты как считаешь, сынок (доченька)?
13. У всех дети как дети, а ты?
14. Какой ты у меня сообразительный(ая)!

Слайд 16

Балл оценки фраз
1 – 2 8 – 1
2 – 1

9 – 2
3 – 1 10 – 2
4 – 1 11 – 1
5 – 1 12 – 1
6 – 2 13 – 2
7 – 2 14 – 1

Слайд 17

Оценочные суждения
7 – 8 баллов – вы живете с ребенком душа

в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности;
9 – 10 баллов – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств;
11 – 12 баллов - вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.
13 – 14 баллов – вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушивайтесь к его словам.