Аттестационная работа. Программа формирования здорового образа жизни. Валеология в школе и дома

Август 9, 2022

Главная
ОБЖ
Аттестационная работа. Программа формирования здорового образа жизни. Валеология в школе и дома

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 3» г. Губкинский ЯНАО
3. Актуальность Здоровье подрастающего поколения – это общая злободневная проблема системы образования и общества в целом. По
4. Цель: Формирование у учащихся целостного отношения к управлению собственным организмом, обеспечивающим физическое, психическое и нравственное здоровье.
5. Основные формы работы Лекции, беседы. Практические, лабораторные и исследовательские работы и проекты Игры и праздники. Походы
6. Прогнозируемый результат: Ожидаемыми результатами являются знания, умения, и навыки которыми должны обладать учащиеся по окончанию реализации
7. По окончанию данного курса: Учащиеся должны знать: Причины, нарушающие здоровье. Факторы, способствующие сохранению здоровья. Биологические ритмы
8. Учебно-тематическое планирование
10. Методическое обеспечение программы.
13. Рекомендуемая литература (для учителя) Балабанова В.В. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. –
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №

3» г. Губкинский ЯНАО
http://s3gub.ru

Школа является муниципальной инновационной площадкой «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного эффективного образования школьников в рамках реализации ФГОС»

Слайд 3

Актуальность
Здоровье подрастающего поколения – это общая злободневная проблема системы образования и

общества в целом.
По данным министерства здравоохранения РФ более 5 миллионов детей относятся по состоянию здоровья к группе риска. За последние 10 лет число детей с хронической патологией увеличилось на 38 %. Школа является местом активной деятельности ребенка на протяжении 9-11 лет.
Для жизни в современном обществе является основным формирование культуры здоровья и здорового образа жизни школьников, воспитание у детей потребности быть здоровым, ведь здоровье – это самое драгоценное, что есть у человека. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны.
Программа формирования здорового образа жизни «Валеология в школе и дома» имеет эколого-биологическую направленность.

Слайд 4

Цель: Формирование у учащихся целостного отношения к управлению собственным организмом, обеспечивающим

физическое, психическое и нравственное здоровье.
Задачи:
Научить решать проблемы формирования здорового образа жизни.
Научить снимать нервно-эмоциональное напряжение валеологическими методами.
Научить проводить закаливающие процедуры.
Воспитать у детей потребность быть здоровым.
Усвоить позиции здорового образа жизни с детского возраста.
Программа формирования здорового образа жизни «Валеология в школе и дома» рассчитана на учащихся 5-8 классов.

Слайд 5

Основные формы работы
Лекции, беседы.
Практические, лабораторные и исследовательские работы и проекты
Игры

и праздники.
Походы и экскурсии.
Защита проектов.

Слайд 6

Прогнозируемый результат:
Ожидаемыми результатами являются знания, умения, и навыки которыми должны обладать

учащиеся по окончанию реализации программы.
Повышение уровня физического, психического и нравственного здоровья детей.
Осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни.

Слайд 7

По окончанию данного курса:
Учащиеся должны знать:
Причины, нарушающие здоровье.
Факторы, способствующие сохранению здоровья.
Биологические

ритмы и их влияние на здоровье.
Учащиеся должны уметь:
Сравнивать, анализировать и делать выводы.
Участвовать в дискуссиях, работать в группах, развивать творческие умения.
Выполнять и защищать презентации по здоровому образу жизни.
Выполнять исследовательскую работы.
Для подведения итогов реализации программы проводится игра-соревнование и итоговая конференция.

Слайд 8

Учебно-тематическое планирование

Слайд 9

Слайд 10

Методическое обеспечение программы.

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Рекомендуемая литература
(для учителя)
Балабанова В.В. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый

образ жизни. – Волгоград: Учитель
Борзова З.В., Дагаев А.М. Дидактические материалы по биологии: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера
Валеология. Справочник школьника. / Сост. С.Н. Заготова. – Ростов-на-Дону: ООО «БАРО-ПРЕСС»
Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М.: Флинта
Куинджи Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие. – М.: Аспект Пресс
Попов С.В. Валеология в школе и дома. СПб.: СОЮЗ
Формирование здорового образа жизни российских подростков: Для классных руководителей 5-9 классов: Учебно-методическое пособие /Под редакцией Баль Л.В., Барканова С.В. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС

Аттестационная работа. Программа формирования здорового образа жизни. Валеология в школе и дома

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №

АктуальностьЗдоровье подрастающего поколения – это общая злободневная проблема системы образования и

Цель: Формирование у учащихся целостного отношения к управлению собственным организмом, обеспечивающим

Основные формы работы Лекции, беседы.Практические, лабораторные и исследовательские работы и проектыИгры

Прогнозируемый результат:Ожидаемыми результатами являются знания, умения, и навыки которыми должны обладать

По окончанию данного курса:Учащиеся должны знать:Причины, нарушающие здоровье.Факторы, способствующие сохранению здоровья.Биологические