Гигиенические требования к одежде и обуви детей. Соблюдение санитарно-гигиенических норм в ДОУ. (Лекция 2)

Содержание

Слайд 2

Ткани детской одежды должны быть из натуральных волокон, для детей старшего

Ткани детской одежды должны быть из натуральных волокон, для детей старшего

возраста разрешается использование не более 40% синтетических и искусственных волокон.
Одежда должна быть:
без толстых и грубых швов
не должна перетягивать верхнюю часть живота тугими резинками, ремнями и не быть тесной вообще
обеспечивать ребенку активность, не стеснять движения
в три слоя: белье, платье (костюм) и верхняя одежда.
удобной, легкой, теплой, позволять коже дышать.

Гигиенические требования к одежде и обуви детей.

Слайд 3

Гигиенические свойства одежды Воздухопроницаемость Гигроскопичность

Гигиенические свойства одежды

Воздухопроницаемость
Гигроскопичность

Слайд 4

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЕ Не должна стеснять движений Не мешает

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЕ

Не должна стеснять движений
Не мешает дыханию,

кровообращению, пищеварению
Не должна раздражать и травмировать кожные покровы
Слайд 5

ДЕТСКОЕ БЕЛЬЕ И КОМНАТНАЯ ОДЕЖДА МАЛЬЧИКИ: Майка и рубашка с короткими

ДЕТСКОЕ БЕЛЬЕ И КОМНАТНАЯ ОДЕЖДА

МАЛЬЧИКИ:
Майка и рубашка с короткими рукавами
Верхние штанишки

на бретелях

ДЕВОЧКИ:
Нижняя рубашка без рукавов
Платье
Кофточка и юбка на бретелях

Слайд 6

ОДЕЖДА ДЛЯ ПРОГУЛОК Осень – комбинезоны и куртки с водоотталкивающей пропиткой

ОДЕЖДА ДЛЯ ПРОГУЛОК

Осень – комбинезоны и куртки с водоотталкивающей пропиткой и

капюшоном
Зима – детские дубленки, шубы с капюшоном (2 слоя)
Слайд 7

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ Лето – панама, косынка, фуражка с козырьком Весна/осень –

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ

Лето – панама, косынка, фуражка с козырьком
Весна/осень – береты, шерстяные

шапочки (девочки); кепи (мальчики)
Зима – шерстяные вязаные шапочки, меховые шапки
Слайд 8

3. Обувь должна: соответствовать времени года обеспечивать защиту от охлаждения и

3. Обувь должна:
соответствовать времени года
обеспечивать защиту от охлаждения и перегревания, предохранять

стопу от механических повреждений
помогать мышцам и связкам удерживать свод стопы в нормальном положении
легкой, удобной, не стеснять движений, соответствовать форме и размеру стопы
подошва должна хорошо сгибаться
задник должен быть прочным, не допускать скольжения стопы, плотно охватывать пятку, предупреждать ее деформацию

ОБУВЬ

Слайд 9

ОБУВЬ Застежки обязательны Эластичная подошва Прочный задник Каблучок 5-10 мм Ширина

ОБУВЬ

Застежки обязательны
Эластичная подошва
Прочный задник
Каблучок 5-10 мм
Ширина детской обуви = 40%

от длины
Проверяется 1 раз в 2-3 мес.
Слайд 10

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил при проведении основных режимных моментов Режим

Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил при проведении основных режимных моментов

Режим дня

– это чёткий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а так же рациональную организацию различных видов деятельности.
Слайд 11

Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребёнка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность, успешное

Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребёнка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность, успешное

осуществление разнообразной деятельности, предохраняет от переутомления
Слайд 12

Хорошая работоспособность в течение дня обеспечивается разнообразием видов деятельности и их

Хорошая работоспособность в течение дня обеспечивается разнообразием видов деятельности и их

чередованием.
Режим дня в ДОУ должен соответствовать возрасту детей, времени года, погоде, состоянию здоровья детей
Слайд 13

подъем в одно и то же время выполнение утренней гимнастики +

подъем в одно и то же время
выполнение утренней гимнастики + гигиена
прием

пищи в одно и то же время, не менее трех раз в день (лучше 4—5 раз в день)
приём пищи за 2 часа до тренировки и сна
самостоятельные занятия по учебным дисциплинам в одно и то же время
не реже трех — пяти раз в неделю по 1,5—2 ч занятия физическими упражнениями или спортом
выполнение в паузах учебной деятельности физических упражнений
ежедневное пребывание на свежем воздухе с выполнением ходьбы и других физических упражнений (1,5—2 ч);
полноценный сон (не менее 8 ч)

Основные правила организации суточного режима: