Содержание
- 2. Игра-это «путь детей к познанию мира, в котором они живут и который они призваны изменить» (М.Горький)
- 3. Игры можно классифицировать по нескольким критериям: по объему учебного материала в игровой ситуации; по
- 4. Эти критерии игры позволяют разделить их по типам и видам: I. По объему используемого учебного материала:
- 5. IV. По форме организации игры: - индивидуальная – каждый ребенок решает самостоятельно (или с воспитателем) определенную
- 6. Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это
- 7. При изучении дошкольниками правил дорожного движения учитываем три аспекта взаимодействия ребёнка с транспортной системой: Ребенок -
- 8. Для эффективного достижения цели игры, помимо ее четкой организации, необходимо соблюдение следующих условий: 1. Эмоционально -
- 9. Особое значение в проведении игры по ПДД имеют взаимоотношения воспитателя и воспитуемых. Отсутствие со стороны воспитателя
- 10. 1.Игра по инициативе ребенка — это форма его самовыражения. 2.Игра по инициативе воспитателя направлена (так должно
- 11. Примерная тематика Младшая группа: • знакомство с дорогой; •сигналы светофора; • транспорт; • пешеходный переход. Средняя
- 12. Старшая группа: • элементы дороги; • правила поведения на дороге; • виды транспорта; • прогулка пешехода;
- 13. Подготовительная группа: • улицы и перекрестки; правила дорожного движения; • движение транспортных средств и работа водителя;
- 14. «Светофор» Игра для средних и старших дошкольников Две команды (из 7-10 детей каждая) выстраиваются друг напротив
- 15. «Светофор» Игра для младших дошкольников Цель игры: развивать у детей внимательность и умение действовать по сигналу.
- 16. «Будь внимательным!» Игра для средних дошкольников Цель игры: закреплять умение действовать по сигналу, знание правил дорожного
- 17. «Светофор» Игра для средних и старших дошкольников Правила игры: Когда дети увидят зелёный сигнал светофора, нужно
- 18. «Передай жезл» Игра для старших дошкольников Цель игры: закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.
- 20. Скачать презентацию