Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения

Август 1, 2022

Главная
ОБЖ
Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения

Содержание

2. Актуальность темы. Актуальность данной темы обусловлена тем, что травмы и заболевания опорно – двигательного аппарата занимают
3. Цель исследования Целью исследования данной курсовой работы является изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и
4. Задачи исследования интерпретация литературы по теме травматизм учащихся среднего и старшего звена образовательного учреждения; проанализировать статистические
5. Объект исследования: Травматизм Предмет исследования: Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена образовательного
6. Методы исследования: Аналитический метод; Выкопировка документов; Статистический метод; Анкетирование;
7. I этап исследовательской работы. Результат статистической обработки данных МОБУ «Гимназия» г.Сибай травматизма учащихся среднего и старшего
8. Результаты статистических данных за 2014-2016 гг Рис.1 Результаты статистических данных за 2014-2016 гг.
9. Общие данные за 2014-2016 гг.
10. Распространенность травматизма среди учащихся 5-11 классов за 2014-2016 гг. Рис.2 Результат распространенности травматизма среди учащихся 5-11
11. Экстенсивный показатель травматизма : Число отдельного вида травматизма х 100% Общее число травматизма Структура общего травматизма
12. Экстенсивный показатель травматизма за 2014-2015 гг. Рис.3 Доля травматизма среди общего количества травматизма за 2014-2015 гг.
13. Экстенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг. Рис.3 Доля травматизма среди общего числа травматизма за 2015-2016 гг
14. Интенсивный показатель травматизма Уровень распространенности рассчитывается по формуле: Общее число травматизма х 100 Общее число учащихся
15. Интенсивный показатель травматизма за 2014 – 2015, 2015 – 2016 гг. Рис. 4 Интенсивный показатель травматизма
16. Интенсивный показатель травматизма 2014-2015гг. Интенсивный показатель рассчитывается по формуле: Общее число отдельных видов травматизма за 2014-15гг
17. Интенсивный показатель травматизма за 2014-2015 гг. Рис.5 Интенсивный показатель травматизма.
18. Интенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг Интенсивный показатель травматизма рассчитывается по формуле: Общее число отдельных видов
19. Интенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг. Рис. 6 Интенсивный показатель травматизма за 2015-16г
20. II этап исследовательской работы. Анкетирование. Результаты анкетирования учащихся 5-11 классов.
21. III этап исследовательской работы. Профилактические мероприятия по снижению случаев травматизма среди учащихся 5-11 классов. С целью
25. Рекомендации родителям и преподавателям по уменьшению случаев травматизма: Перед началом учебного года преподавателю необходимо провести инструктаж
26. Заключение. Таким образом, травматизм является одной из основных проблем в нашем мире. Это обусловлено тем, что
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность темы.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что травмы

и заболевания опорно – двигательного аппарата занимают второе место среди причин временной нетрудоспособности и третье место – среди причин инвалидизации и смертности. В настоящее время наиболее распространен детский (школьный) травматизм. Травма является ведущей причиной смерти детей старше 3 лет. Среди детей разных возрастов травматизм распределяется неравномерно, в большей мере поражая детей младшего школьного возраста. Актуальность проблемы усиливает факт того, что высокие показатели распространенности детского травматизма сопровождается отсутствием современных подходов к профилактике травм.

Слайд 3

Цель исследования
Целью исследования данной курсовой работы является изучение частоты случаев

травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения и разработка профилактических мероприятий по снижению случаев травматизма у учащихся среднего и старшего звена.

Слайд 4

Задачи исследования
интерпретация литературы по теме травматизм учащихся среднего и

старшего звена образовательного учреждения;
проанализировать статистические показатели МОБУ «Гимназия» города Сибай о сезонных травматизме и выявить частоту случаев травматизма у учащихся среднего и старшего звена образовательного учреждения;
изучить проводимые профилактические работы фельдшера образовательного учреждения;
провести профилактические мероприятия по уменьшению случаев травматизма среди учащихся образовательного учреждения.
разработать практические рекомендации и памятки по уменьшению случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена образовательного учреждения

Слайд 5

Объект исследования:

Травматизм
Предмет исследования:

Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена образовательного учреждения. Профилактические мероприятия по снижению случаев травматизма.

Слайд 6

Методы исследования:
Аналитический метод;
Выкопировка документов;
Статистический метод;
Анкетирование;

Слайд 7

I этап исследовательской работы.
Результат статистической обработки данных МОБУ «Гимназия»
г.Сибай

травматизма учащихся среднего и старшего звена ( 5-11 классы) образовательного учреждения.

Слайд 8

Результаты статистических данных за 2014-2016 гг
Рис.1 Результаты статистических данных за

2014-2016 гг.

Слайд 9

Общие данные за 2014-2016 гг.

Слайд 10

Распространенность травматизма среди учащихся 5-11 классов за 2014-2016 гг.
Рис.2 Результат

распространенности травматизма среди учащихся 5-11 классов за 2014-2016 гг

Слайд 11

Экстенсивный показатель травматизма :
Число отдельного вида травматизма х 100%
Общее число

травматизма

Структура общего травматизма рассчитывается по формуле :

Слайд 12

Экстенсивный показатель травматизма за 2014-2015 гг.
Рис.3 Доля травматизма среди общего

количества травматизма за 2014-2015 гг.

Слайд 13

Экстенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг.
Рис.3 Доля травматизма среди общего

числа травматизма за 2015-2016 гг

Слайд 14

Интенсивный показатель травматизма
Уровень распространенности рассчитывается по формуле:
Общее число

травматизма х 100
Общее число учащихся

Слайд 15

Интенсивный показатель травматизма за 2014 – 2015, 2015 – 2016 гг.

Рис. 4 Интенсивный показатель травматизма за 2014-2016 гг.

Слайд 16

Интенсивный показатель травматизма 2014-2015гг.
Интенсивный показатель рассчитывается по формуле:
Общее

число отдельных видов травматизма за 2014-15гг
Общее число учащихся 5-11 классов за 2014-15 гг. Х 100%

Слайд 17

Интенсивный показатель травматизма за 2014-2015 гг.
Рис.5 Интенсивный показатель травматизма.

Слайд 18

Интенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг
Интенсивный показатель травматизма рассчитывается по

формуле:
Общее число отдельных видов травматизма за 2015-16гг
Общее число учащихся 5-11 классов за 2015-16 гг х 100%

Слайд 19

Интенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг.
Рис. 6 Интенсивный показатель

травматизма за 2015-16г

Слайд 20

II этап исследовательской работы. Анкетирование.
Результаты анкетирования учащихся 5-11 классов.

Слайд 21

III этап исследовательской работы.
Профилактические мероприятия по снижению случаев травматизма среди

учащихся 5-11 классов.

С целью профилактики школьного травматизма была разработана памятка для родителей « Правильное питание – залог здоровья» , были разработаны практические рекомендации по профилактике школьного травматизма.

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Рекомендации родителям и преподавателям по уменьшению случаев травматизма:
Перед началом учебного

года преподавателю необходимо провести инструктаж по технике безопасности;

Проводить беседы и санитарно-просветительные работы об опасности травматизма.

Родители должны покупать ребенку не скользящую, удобную обувь

Родители в рацион питания должны включить продукты богатые кальцием и витамином Д

Проводить классные часы о соблюдении правил дорожного движения.

Слайд 26

Заключение.
Таким образом, травматизм является одной из основных проблем

в нашем мире. Это обусловлено тем, что травматизм в нашей стране сохраняет свои позиции как важнейший фактор инвалидизации и временной нетрудоспособности населения, а также приводит к смерти.
Результаты данной исследовательской работы показали довольно высокую распространенность среди учащихся образовательных учреждений в г.Сибай. Так же в ходе исследования, было выяснено, что из года в год показатели травматизма уменьшались. Данный результат говорит о тщательной работе фельдшеров общеобразовательных учреждений. Следовательно, можно сделать вывод, что ими проводятся профилактические работы. Тем самым они добиваются уменьшения частоты случаев травматизма.

Изучение частоты случаев травматизма среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы) образовательного учреждения

Содержание

Актуальность темы. Актуальность данной темы обусловлена тем, что травмы

Цель исследованияЦелью исследования данной курсовой работы является изучение частоты случаев

Задачи исследования интерпретация литературы по теме травматизм учащихся среднего и

Объект исследования: Травматизм Предмет исследования:

Методы исследования: Аналитический метод;Выкопировка документов; Статистический метод; Анкетирование;

I этап исследовательской работы. Результат статистической обработки данных МОБУ «Гимназия» г.Сибай

Результаты статистических данных за 2014-2016 ггРис.1 Результаты статистических данных за

Общие данные за 2014-2016 гг.

Распространенность травматизма среди учащихся 5-11 классов за 2014-2016 гг. Рис.2 Результат

Экстенсивный показатель травматизма : Число отдельного вида травматизма х 100%Общее число

Экстенсивный показатель травматизма за 2014-2015 гг. Рис.3 Доля травматизма среди общего

Экстенсивный показатель травматизма за 2015-2016 гг. Рис.3 Доля травматизма среди общего

Интенсивный показатель травматизма Уровень распространенности рассчитывается по формуле: Общее число