Моя улица

поведения на дороге, профилактика детского дорожного травматизма.
Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналах, довести до детей важность сигналов светофора.
Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.
Учить узнавать дорожные знаки и собирать их.
Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

представления детей о правилах поведения пешехода и водителя;
-закрепить представления детей о назначении светофора;
-развивать память, мышление, воображение;
-формировать умение составлять короткий рассказ по теме;
-воспитать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
-развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
-способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.
-воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
-воспитывать чувство ответственности.

и старшего дошкольного возраста, если содержание пополнять и усложнять, то можно использовать для детей подготовительного к школе возраста. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммутативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Данное методическое пособие рекомендуется использовать воспитателям дошкольных учреждений, как в непосредственно - образовательной деятельности с детьми, так и в игровой деятельности и в самостоятельной.
Работа с данным пособием позволит разнообразить работу и повысить познавательный интерес у детей.
В пособии представлен минимальный комплект заданий и съемных элементов к ним.

индивидуальных занятий с детьми. Учебно-методическое пособие «Моя улица» состоит из двух элементов «Книги знаков» и макета «Улица» из фетры и предназначено для работы по формированию основ безопасного поведения младших дошкольников на дороге, профилактике детского травматизма, как в индивидуальной работе, так и малыми подгруппами.

материала
(картон, фетр, липучка) 
Также в макете представлены:
светофор;
набор дорожных знаков;
больница, гараж, зоопарк;
дорога, пешеходный переход;
деревья и кустарники, цветы изготовленные из фетра;
различные мелкие игрушки, выполняющие функции пешеходов.

только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.
Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

которые выполняют правила дорожного движения, присутствуют нарушители (переход не в положенном месте).
Задание: найти и показать нарушителей ПДД.
Задание 2. "Покажи на макете"
Дорогу.
Больницу.
Светофор.
Задание 3. "Найди переход"
Указать на макете место, где необходимо переходить дорогу. Вспомни и расскажи правила перехода улицы.
Задание 4. "Светофор"
Показать какие действия производит пешеход, если горит красный (зеленый, желтый) свет. Вспомни и расскажи правила на какой свет нужно переходить дорогу.
Задание 5. "Составь рассказ"
Составить рассказ с использованием макета:
- что расположено на твоей улице, и показать это на макете;
- составь безопасный маршрут от дома до сада (магазина, соседнего двора и т.д.), и покажи на макете.