Современный мир и угрозы его существованию

Июль 24, 2022

Главная
ОБЖ
Современный мир и угрозы его существованию

Содержание

2. Учебные вопросы ------------------------------- 1. Мировая цивилизация на рубеже тысячелетий: глобальные проблемы и тенденции развития. 2. Будущее
3. ЛИТЕРАТУРА ------------------------ 1. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года: . 2. Белопольский Н.Г. Энвироника
4. Черты современной цивилизации ----------------------------------------------------------- разнонаправленность, нелинейность и неравномерность социальных изменений, обусловленных тем, что общественный прогресс не
5. Характерные особенности глобальных проблем современности ------------------------------------------------------------------ Во-первых, они обладают масштабностью и общечеловеческой значимостью, т.е. затрагивают интересы
6. Основные причины глобальных проблем современности ---------------------------------------------------------- 1. Конкретные причины исторического характера, например, резкое различие в уровне
7. Классификация глобальных проблем современности ---------------------------------------------------------------- 1. Интерсоциальные. 2. Проблемы взаимодействия природы и общества (система «природа- общество»).
8. характеризуются наибольшей общностью, актуальностью и обусловлены отношениями между различными государствами: войны и мира (устранение войны из
9. 2. Проблемы взаимодействия природы и общества (система «природа-общество») ---------------------------------------------------------- связанные с ограниченностью возможностей окружающей среды выносить
10. 3. Проблемы, связанные с системой «человек-общество» ---------------------------------------------------------------- непосредственно касающиеся отдельного человека и зависящие от способности общества
11. Футурология Глобалистика Пессимистические образы будущего Оптимистические образы будущего
12. РИМСКИЙ КЛУБ (CLUB OF ROME) – МЕЖДУНАРОДНАЯ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРОЙ НАПРАВЛЕНА НА СТИМУЛИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ
13. Глобальные проблемы
14. Свою деятельность Клуб начал в 1968 году со встречи в Академии Деи Пинчеи в Риме, откуда
15. Россия в начале 2000-х гг. представлена в Клубе : почетным членом М. Горбачевым, действительными членами –
18. Если первоначально Римский клуб обращал основное внимание на противоречия между обществом и природой, то затем он
19. Цели Римского клуба ------------------------------------------------- «Страны третьего мира должны сами решить между собой, какая часть их населения
20. 8. Прекращение НИР, за исключением полезных: основные усилия - против использования ядерной энергии в мирных целях
21. 12. Создание новых культов и поддержка действующих – осуществлена. 13. Распространение идей «религиозного освобождения» с целью
22. «Технотронная эра» Бжезинского: ----------------------------------------------------------- Общество «переживает информационную революцию, основанную на развлечениях и массовых зрелищах, которые представляют
23. Официальные организации -------------------------------------------------- Институт социальных отношений (США). Задача: изменение образа мышления. Гарвардская психологическая клиника. Цель: создание
24. 5. Стэнфордский исследовательский институт. Программа «Изменение образа человека» (Б.Ф. Скиннер, Маргарет Мид, Эрвин Ласло, Джефри Виккерс
25. Далее следует слабая реакция, сопровождаемая активным идеализмом и отмежеванием». Рост потребления наркотиков, числа абортов, СПИД, крах
26. Суссекский университет в Тавистоке. Это центр «шоков будущего» -особой «психологии, ориентированной на будущее», предназначенной манипулировать группами
27. Все «нетрадиционные ценности» были тщательно разработаны учёными в мозговых центрах Англии и Стэнфорда. «Пропаганда» Бернейза: «Сознательная
28. 7. Гудзонский институт. Способствовал широкому распространению новой молодёжной моды и идей, молодёжных бунтов и отчуждения от
29. ИТАК, к середине-концу XXI в. нас будет не более миллиарда, управляемого единым правительством, единым судом с
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Учебные вопросы -------------------------------
1. Мировая цивилизация на рубеже
тысячелетий: глобальные проблемы

и тенденции развития.
2. Будущее человечества: прогнозы
и сценарии.

Слайд 3

ЛИТЕРАТУРА ------------------------

1. Стратегия национальной безопасности Российской
Федерации до 2020 года: .
2.

Белопольский Н.Г. Энвироника – наука будущего
развития человечества – Донецк: ИЭП НАН Украины, 2007.
3. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ.
вузов / [Л.А. Михайлов, В.М. Губанов, В.П. Соломин и др.];
под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Издательский центр
«Академия», 2013.
4. Губанов В.М. Чрезвычайные ситуации социального
характера и защита от них: Учеб. пособие / Губанов
В.М., Л.А. Михайлов, В.П. Соломин. – М.: Дрофа, 2007.
5. Губанов В.М. Философия человека и проблемы
безопасности // Философия: Учебник для военных вузов /
Под ред. О.Ю. Ефремова. –СПб..: Питер, 2015. Раздел III.
6. Социальные опасности и защита от них: Учебник /
Губанов В.М., Л.А. Михайлов, В.П. Соломин и др. ; под.
ред. Л.А. Михайлова. – М. М.: Издательский центр
«Академия», 2013.

Слайд 4

Черты современной цивилизации -----------------------------------------------------------
разнонаправленность, нелинейность и неравномерность социальных изменений, обусловленных тем, что

общественный прогресс не абсолютен и при определенных условиях может смениться регрессом – застоем и даже упадком;
неуравновешенность сложившейся системы
межгосударственных отношений, обусловливающих в различных регионах мира периодическое возникновение локальных финансовых или экономических кризисов, грозящих кризисом всеобщим;
ускорение темпов социально-экономического и научно-
технического развития;
нарастание тенденций к взаимосвязи, целостности,
единству всего человечества;
обострение противоречий между интересами общечеловеческими и национальными, религиозными и др., между индустриально развитыми и развивающимися странами, между возможностями биосферы Земли и растущими потребностями ее жителей и т.д.

Слайд 5

Характерные особенности глобальных проблем современности ------------------------------------------------------------------
Во-первых, они обладают масштабностью
и общечеловеческой

значимостью,
т.е. затрагивают интересы не только отдельных людей, стран или регионов мира, а судьбы всего человечества.
Во-вторых, имеют комплексный характер,
т.е. объективны, взаимосвязаны друг с другом
и требуют для преодоления целенаправленных, согласованных действий и объединения усилий большинства населения планеты.
В-третьих, являются весьма острыми
и требующими незамедлительного решения ,
т.к. их нерешенность может привести к серьезным и даже непоправимым последствиям для всего человечества и среды его обитания.

Слайд 6

Основные причины глобальных проблем современности ----------------------------------------------------------
1. Конкретные причины исторического характера,
например,

резкое различие в уровне
и качестве жизни развитых и развивающихся
стран.
2. Экологические факторы, явившиеся побочным
продуктом хозяйственной деятельности
человечества и бурного развития научно-
технического прогресса.
3. Особенности ХХ столетия, породившие
бесчеловечные войны и военные конфликты,
оружие массового уничтожения,
международный терроризм, трудноизлечимые
болезни и т.д.

Слайд 7

Классификация глобальных проблем современности ----------------------------------------------------------------
1. Интерсоциальные.
2. Проблемы взаимодействия природы
и общества

(система «природа-
общество»).
3. Проблемы, связанные с системой
«человек-общество».

Слайд 8

характеризуются наибольшей общностью, актуальностью и обусловлены отношениями между различными государствами:
войны

и мира (устранение войны из жизни общества и обеспечение справедливого мира);
борьба с терроризмом;
решение актуальных социально-экономических проблем (преодоление отсталости тех или иных стран, установление справедливого международного экономического порядка);
рациональное использование достижений научно-технического прогресса и нейтрализация его негативных последствий.

1. Интерсоциальные проблемы ---------------------------------------------------------

Слайд 9

2. Проблемы взаимодействия природы и общества (система «природа-общество») ----------------------------------------------------------
связанные с ограниченностью

возможностей окружающей среды выносить нагрузки антропогенного характера:
экологические (охрана природы от необратимых негативных изменений);
энергетические (обеспеченность энергией, топливом и пр.);
ресурсные (доступность сырья, продовольствия, пресной воды, чистого воздуха и т.д.);
освоения мирового океана и космоса.

Слайд 10

3. Проблемы, связанные с системой «человек-общество» ----------------------------------------------------------------
непосредственно касающиеся отдельного человека и зависящие

от способности общества предоставить реальные возможности для развития личности:
демография;
здравоохранение;
образование;
культура;
всестороннее и гармоничное развитие человека;
информатизация;
прогнозирование будущего человечества.

Слайд 11

Футурология
Глобалистика
Пессимистические образы будущего
Оптимистические образы будущего

Слайд 12

РИМСКИЙ КЛУБ (CLUB OF ROME) – МЕЖДУНАРОДНАЯ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРОЙ

НАПРАВЛЕНА НА СТИМУЛИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ. ОСНОВАНА В 1968 ГОДУ ИТАЛЬЯНСКИМ МЕНЕДЖЕРОМ И ОБЩЕСТВЕННЫМ ДЕЯТЕЛЕМ А. ПЕЧЧЕИ.

Слайд 13

Глобальные проблемы

Слайд 14

Свою деятельность Клуб начал в 1968 году со встречи в Академии

Деи Пинчеи в Риме, откуда пошло название этой некоммерческой организации. Ее штаб-квартира находится в Париже.

Организация деятельности Римского клуба

Слайд 15

Россия в начале 2000-х гг. представлена в Клубе :
почетным членом

М. Горбачевым,
действительными членами – Д. Гвишиани и С.Капица.

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Если первоначально Римский клуб обращал основное внимание на противоречия между обществом

и природой, то затем он стал уделять приоритетное внимание социальным проблемам.

Пик влияния Римского клуба на мировое общественное мнение пришелся на 1970–1980-е. гг. В этот периодглобалистика сформировалась как междисциплинарная обществоведческая дисциплина. В 1990–2000-е гг. идеи глобалистики вошли в научную культуру, однако активность Римского клуба и внимание общественности к ней заметно упали.
Выполнив свою роль «застрельщика» в изучении глобальных проблем современности, Римский клуб стал одной из многих международных организаций, координирующих обмен мнениями между интеллектуалами по актуальным проблемам современности.

Слайд 19

Цели Римского клуба
-------------------------------------------------
«Страны третьего мира должны сами решить между собой, какая

часть их населения должна быть уничтожена» .
Харланд Кливленд, бывший посол США в НАТО,
член «Римского клуба».
Учреждение Единого Мирового Правительства с единой церковью и денежной системой – в процессе.
Разрушение национального самосознания и национального достоинства – осуществлена.
3. Разрушение религий, в особенности христианства.
Контроль за каждым путём использования средств
управления сознанием – осуществлена.
Прекращение промышленного роста и производства
электроэнергии на ядерных станциях за исключением
компьютерной промышленности и индустрии обслуживания.
Сохранившаяся промышленность будет
перенесена в страны третьего мира – в процессе.
Легализация наркотиков и порнографии – в процессе.
7. Сокращение населения больших городов.

Слайд 20

8. Прекращение НИР, за исключением полезных:
основные усилия - против

использования ядерной
энергии в мирных целях и экспериментов
по холодному термоядерному синтезу и др.
«Отчёт Глобал 2000» (С. Вэнс): путём ограниченных
войн. посредством голода и болезней снизить
население на 3 млрд. чел. Население США к 2050 г.
должно быть сокращено до 100 млн. чел. – в процессе.
10. «Заговор эры Водолея» У. Хармона (Стэнфордский ун-т):
по мере сокращения рабочих мест (политика нулевого
промышленного роста ) деморализованные рабочие
пристрастятся к алкоголю и наркотикам, а молодёжь
посредством музыки и наркотиков будет побуждаться
к бунту, в результате чего будут подорваны
и в разрушены основы семьи – осуществлена.
11. Агентство по управлению кризисами США создаёт
различные кризисные ситуации с последующим
«управлением» ими. В результате население
деморализуется до такой степени, что в условиях
широких возможностей выбора массы просто впадут
в апатию – осуществлена и осуществляется.

Слайд 21

12. Создание новых культов и поддержка действующих –
осуществлена.
13. Распространение идей

«религиозного освобождения»
с целью подрыва существующих религий –
осуществляется.
14. Создание всеобщего кризиса в мировой экономике –
осуществлена.
15. Взятие под контроль внешней и внутренней политики
отдельных стран – осуществлена.
16. Поддержка наднациональных организаций: ООН,МВФ,
мировой суд и т.д. – осуществляется.
17. Ведение деятельности, направленной на разрушение
суверенной целостности стран изнутри правительств –
осуществляется.
18. Организация всемирного террористического аппарата –
осуществлена.
19. Установление контроля над образованием с целью
полного и окончательного его разрушения –
осуществлена.

Слайд 22

«Технотронная эра» Бжезинского:
-----------------------------------------------------------
Общество «переживает информационную революцию,
основанную на развлечениях

и массовых зрелищах,
которые представляют ещё один вид наркотиков для масс,
становящихся всё более бесполезными…
Возрастут возможности социального и политического контроля над личностью, осуществлять почти непрерывный контроль за каждым и вести постоянно обновляемые файлы-досье, содержащие помимо обычной информации самые конфиденциальные подробности о состоянии здоровья и поведении каждого человека».
«Если заглянуть до конца века, то возможно создание биохимического контроля за сознанием и генетические манипуляции с людьми, включая создание существ, которые будут не только действовать, но и рассуждать как люди, центров планирования семьи и т.д.».
К.Левин: управление социумом в широких масштабах достигается использованием средств массовой информации.
Нынешнюю форму комитет приобрёл примерно в 1897 г.

Слайд 23

Официальные организации
--------------------------------------------------
Институт социальных отношений (США). Задача: изменение образа мышления.
Гарвардская психологическая клиника.

Цель: создание необходимой атмосферы в обществе.
Управление исследований человеческих возможностей (HUMRO). Работает в области психотехнологий, касающихся мотивации солдат, боевого духа войск и музыки, используемой противником.
Национальный центр исследования общественного мнения. Разработка психологического шаблона для всей
нации; формирование общественного мнения
посредством СМИ.
Даниэль Янкелович: «Опросы общественного мнения – это инструмент манипуляции общественным мнением». Новое общественное мнение по абсолютно любому вопросу можно создать и распространить по всему миру за две недели.

Слайд 24

5. Стэнфордский исследовательский институт.
Программа «Изменение образа человека» (Б.Ф. Скиннер,

Маргарет Мид, Эрвин Ласло, Джефри Виккерс и др.)
Нация должна быть запрограммирована на изменение
и настолько привыкнуть к таким запланированным изменениям, что действительно глубокие изменения будут едва заметны. Сегодня развод не вызывает осуждения, количество самоубийств растёт и это никого не удивляет, отклонения от социальных норм и сексуальные девиации стали обычным явлением и не вызывают протеста.
Средство распространения нестабильности:
«Три фазы в отклике и реакции на стресс, которые
проявляют большие социальные группы.
Первая – поверхностная; подвергнутое воздействию
население будет защищать себя лозунгами, это не
раскрывает источника кризиса и реального противостояния не происходит – кризис продолжается.
Вторая – фрагментация, распад; общественный порядок надламывается и разрушается.
Третья – группа населения входит в состояние «самореализации» и отворачивается от кризиса.

Слайд 25

Далее следует слабая реакция, сопровождаемая активным идеализмом и отмежеванием».
Рост потребления

наркотиков, числа абортов, СПИД, крах системы образования, уровень убийств, исчезновение детей, обвал порнографии.
Если необходимо разрекламировать что-то такое, что общественность ещё не полностью приемлет вследствие недостаточной промывки мозгов то следует заказать статью, раскрывающую все аспекты данного вопроса или организовать телевизионное ток-шоу в прямом эфире, в котором группа экспертов рекламирует продукты или идеи под видом их «обсуждения». В результате обсуждавшийся вопрос прочно застревает в сознании публики.

Слайд 26

Суссекский университет в Тавистоке.
Это центр «шоков будущего» -особой «психологии,
ориентированной

на будущее», предназначенной манипулировать группами населения, чтобы вызвать у них «шоки будущего» - серии событий, которые происходят так быстро, что человеческий мозг оказывается не в состоянии осмысливать информацию.
Сознание имеет чёткие пределы осмысления как в отношении количества изменений, так и в отношении их природы. После серии непрерывных шоков целевая группа населения входит в такое состояние, когда её члены больше не желают делать выбор в меняющихся обстоятельствах. Ими овладевает апатия, которой часто предшествуют бессмысленные насилия (войны уличных банд,серийные убийства, изнасилования и похищение детей). Такая группа становится легко управляемой.
«Шоки будущего» - физический и психологический надлом, возникающий вследствие перенапряжения той части человеческого сознания, которая отвечает за принятие осмысленных решений.

Слайд 27

Все «нетрадиционные ценности» были тщательно разработаны учёными в мозговых центрах Англии

и Стэнфорда.
«Пропаганда» Бернейза: «Сознательная и умная манипуляция организованными привычками и мнениями масс является важным элементом демократического общества. Нами управляют, наши сознания целенаправленно формируют , наши вкусы унифицированы, наши идеи нам навязываются людьми, о которых мы никогда не слышали. Почти в каждом акте нашей жизни, в сфере политики или бизнеса, нашего общественного поведения или нашего этического мышления над нами господствуют те, кто понимает процессы массового сознания и социальные модели поведения масс».

Слайд 28

7. Гудзонский институт.
Способствовал широкому распространению новой молодёжной моды и идей,

молодёжных бунтов и отчуждения от старшего поколения. Разрабатывает сценарии ядерных войн «Шесть основных опасностей термоядерной войны», «Возможные последствия термоядерной войны», «Израильско-арабская ядерная война».
8. Международный институт прикладных наук по поведению человека. Национальные тренинговые лаборатории, предусматривающие использование метода тренинговых групп или Т-групп.
9. Институт будущего.
Рекомендации института: легализация абортов, распространение употребления наркотиков, обучение контрацепции в школах, легализация употребления наркотиков, «планирование семьи»(т.е.ограничение рождаемости). Многие из этих целей уже полностью достигнуты.

Слайд 29

ИТАК,
к середине-концу XXI в. нас будет не более миллиарда, управляемого

единым правительством, единым судом с единой денежной системой и единой церковью.
Границ не будет.
Система будет основана на базе благоденствующего государства.
Браки будут поставлены вне закона, дети будут отбираться у родителей в раннем возрасте и воспитываться отдельно, женщины будут развращены постоянным процессом «эмансипации женщин», свободный секс будет принудительным.
После рождения двух детей женщин будут обучать самостоятельным абортам.
Если женщина забеременеет, её насильно отправят на аборт и сделают стерилизацию.
Употребление «восстанавливающих силы» наркотиков будет обязательным – наркотики будут добавляться в пищу или воду без знания или согласия людей.
Будут созданы наркотические бары, в которых люди будут проводить свободное время.

Современный мир и угрозы его существованию

Содержание

Учебные вопросы -------------------------------1. Мировая цивилизация на рубеже тысячелетий: глобальные проблемы

ЛИТЕРАТУРА ------------------------ 1. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года: .2.

Черты современной цивилизации -----------------------------------------------------------разнонаправленность, нелинейность и неравномерность социальных изменений, обусловленных тем, что

Характерные особенности глобальных проблем современности ------------------------------------------------------------------Во-первых, они обладают масштабностью и общечеловеческой

Основные причины глобальных проблем современности ----------------------------------------------------------1. Конкретные причины исторического характера, например,

Классификация глобальных проблем современности ----------------------------------------------------------------1. Интерсоциальные.2. Проблемы взаимодействия природы и общества

характеризуются наибольшей общностью, актуальностью и обусловлены отношениями между различными государствами: войны

2. Проблемы взаимодействия природы и общества (система «природа-общество») ---------------------------------------------------------- связанные с ограниченностью

3. Проблемы, связанные с системой «человек-общество» ---------------------------------------------------------------- непосредственно касающиеся отдельного человека и зависящие

ФутурологияГлобалистикаПессимистические образы будущегоОптимистические образы будущего

РИМСКИЙ КЛУБ (CLUB OF ROME) – МЕЖДУНАРОДНАЯ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОТОРОЙ

Глобальные проблемы

Свою деятельность Клуб начал в 1968 году со встречи в Академии

Россия в начале 2000-х гг. представлена в Клубе : почетным членом

Если первоначально Римский клуб обращал основное внимание на противоречия между обществом

Цели Римского клуба-------------------------------------------------«Страны третьего мира должны сами решить между собой, какая

8. Прекращение НИР, за исключением полезных: основные усилия - против

12. Создание новых культов и поддержка действующих – осуществлена.13. Распространение идей

«Технотронная эра» Бжезинского: -----------------------------------------------------------Общество «переживает информационную революцию, основанную на развлечениях

Официальные организации--------------------------------------------------Институт социальных отношений (США). Задача: изменение образа мышления.Гарвардская психологическая клиника.

5. Стэнфордский исследовательский институт. Программа «Изменение образа человека» (Б.Ф. Скиннер,

Далее следует слабая реакция, сопровождаемая активным идеализмом и отмежеванием». Рост потребления

Суссекский университет в Тавистоке. Это центр «шоков будущего» -особой «психологии, ориентированной