Содержание
- 2. Данная методическая разработка должна ответить на вопросы: «Как научить? Как сделать так, чтобы ученик наилучшим образом
- 3. МБОУ «Еласовская СОШ» – это современная школа, в которой учащиеся занимаются исследовательской деятельностью и созданием проектов.
- 4. Формы организации учебно-исследовательской деятельности ( применяемые автором) • урок-исследование, урок—творческий отчёт, урок «Удивительное рядом», урок—рассказ об
- 5. Чем отличается проект от исследовательской работы? Это один из часто задаваемых вопросов учениками при использовании данных
- 6. Методические рекомендации учащимся по выполнению проекта 1.Ответь на заданные вопросы.
- 7. 2. Разбить процедуру работы над проектом на 6 этапов. 1 этап. При определении тематического поля проекта
- 8. 2 этап Следует заметить, что нельзя сводить цель деятельности по проекту к получению продукта. Продукт всегда
- 9. 3 этап
- 10. 4 этап На этом этапе наиболее высока степень самостоятельности учащихся, а учитель выступает преимущественно в роли
- 11. 5 этап Презентация по своей сути предназначена для демонстрации полученного продукта, а не для рассказа о
- 12. 6 этап Следует отметить, что оценка продукта и оценка продвижения учащихся в проекте должна быть качественная,
- 14. Скачать презентацию