Аттестационная работа. Методическая разработка по выполению проекта «От чистого посёлка к чистому городу»

Сентябрь 10, 2022

Главная
Окружающий мир
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполению проекта «От чистого посёлка к чистому городу»

Содержание

2. Аннотация Проект посвящён проблеме экологии пгт. Шудаяг и мира в целом, нацелен на изучение проблемы переработки
3. а Примерные этапы и сроки проведения проекта 1 этап- Буклет для детей и родителей. Он ставит
4. Этапы и сроки проведения проекта
7. Основополагающий вопрос: сможем ли мы сберечь нашу планету для будущих поколений?
8. Заполни таблицу З-Х-У
9. ЧЕМ МЫ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ? Проводить эксперименты. Наблюдать и делать выводы. Работать с различными источниками информации. Проводить
10. Экспериментаторы узнают: За какой промежуток времени перегниет в земле бумага, полиэтилен, стекло?
11. Теоретики узнают: Из различных источников информации за какой период времени разлагаются в земле различные отходы жизнедеятельности
12. Практики Выявят очаги экологического загрязнения в поселке Шудаяг. Совместно с членами других групп проведут экологические рейды.
13. Правила работы в группах. Работать должен каждый на общий результат. Один говорит другие слушают. В группе
14. Дидактические цели:После завершения проекта учащиеся смогут: находить проблему и намечать пути её решения, работать в команде,
15. Планируемые результаты проекта Дети должны устанавливать зависимость между поведением людей в природе и его последствиями; оценивать
16. Типология проекта – практико - ориентированный Предметные области – краеведение, окружающий мир Категория учащихся – 3
17. Материалы портфолио проекта Визитная карточка проекта Методические материалы:
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Аннотация
Проект посвящён проблеме экологии пгт. Шудаяг и мира в целом, нацелен

на изучение проблемы переработки отходов человеческой жизнедеятельности через изучение литературы и практическую деятельность.

Слайд 3

а
Примерные этапы и сроки проведения проекта
1 этап- Буклет для детей и

родителей. Он ставит своей целью привлечь внимание тех и других к проблеме. Детей – заинтересовать информацией.
2 этап – Стартовая презентация. Стартовая презентация – это программа к действию. Это вхождение в проект.

Слайд 4

Этапы и сроки проведения проекта

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Основополагающий вопрос:
сможем ли мы сберечь нашу планету для будущих поколений?

Слайд 8

Заполни таблицу З-Х-У

Слайд 9

ЧЕМ МЫ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ?
Проводить эксперименты.
Наблюдать и делать выводы.
Работать с различными источниками

информации.
Проводить экологический десант.

Участие в проекте поможет тебе открыть
новые знания о коми крае,
лучше узнать и полюбить свою родину.

Слайд 10

Экспериментаторы узнают:
За какой промежуток времени перегниет в земле бумага, полиэтилен, стекло?

Слайд 11

Теоретики узнают:
Из различных источников информации за какой период времени разлагаются в

земле различные отходы жизнедеятельности человека?

Слайд 12

Практики
Выявят очаги экологического загрязнения в поселке Шудаяг.
Совместно с членами других

групп проведут экологические рейды.

Создадут зкологические плакаты – обращения к жителям посёлка «Сохраним природу поселка».

Слайд 13

Правила работы в группах.
Работать должен каждый на общий результат.
Один говорит другие

слушают.

В группе должен быть ответственный.

Своё несогласие высказывай вежливо.

Слайд 14

Дидактические цели:После завершения проекта учащиеся смогут: находить проблему и намечать пути

её решения, работать в команде, преодолевать трудности, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности, наблюдать, анализировать, находить существенные признаки и на их основе делать выводы, готовить публичные выступления, приобретут информационную и коммуникативную компетентность, самостоятельность.
Задачи проекта:
Проект способствует развитию у учащихся умения ставить и отаечать на основополагающие и проблемные вопросы.
В ходе проекта дети учатся исследовать, доказывать, учатся решать проблемы через анализ, синтез,сравнение,обобщение; публично выступать, защищать презентацию и защищать свою работу.

Слайд 15

Планируемые результаты проекта
Дети должны устанавливать зависимость между поведением людей в природе

и его последствиями; оценивать воздействие человека на природу (положительное и отрицательное), выполнять правила поведения в природе;

Слайд 16

Типология проекта – практико - ориентированный
Предметные области – краеведение, окружающий

мир
Категория учащихся – 3 класс
Временная продолжительность проекта – две недели

Слайд 17

Материалы портфолио проекта
Визитная карточка проекта
Методические материалы:

Слайд 18

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполению проекта «От чистого посёлка к чистому городу»

Содержание

АннотацияПроект посвящён проблеме экологии пгт. Шудаяг и мира в целом, нацелен

аПримерные этапы и сроки проведения проекта1 этап- Буклет для детей и

Этапы и сроки проведения проекта

Основополагающий вопрос:сможем ли мы сберечь нашу планету для будущих поколений?

Заполни таблицу З-Х-У

ЧЕМ МЫ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ?Проводить эксперименты.Наблюдать и делать выводы.Работать с различными источниками

Экспериментаторы узнают:За какой промежуток времени перегниет в земле бумага, полиэтилен, стекло?

Теоретики узнают:Из различных источников информации за какой период времени разлагаются в

Практики Выявят очаги экологического загрязнения в поселке Шудаяг.Совместно с членами других

Правила работы в группах.Работать должен каждый на общий результат.Один говорит другие