Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы по экологии

Сентябрь 10, 2022

Главная
Окружающий мир
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы по экологии

Содержание

2. Методическая разработка по выполнению проектной работы обучающихся по экологическому воспитанию школьников разработана в рамках общешкольной воспитательной
3. НЧСОУ «Школа радости» – частная общеобразовательная школа, основана в 1993 году. Школа реализует основные образовательные программы
4. Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности Индивидуальные проекты и групповые проекты в рамках реализации воспитательной программы школы и
5. Проектная работа по экологии Цель проекта формирование экологической культуры школьников, бережного и уважительного отношения к природе
6. Актуальность проекта Актуальность проектной деятельности связана, во-первых, с необходимостью сохранения здоровья школьников, во-вторых, с острыми экологическими
7. День здоровья
8. Содержание проекта по экологическому воспитанию школьников Проектная деятельность восьмиклассников под руководством классного руководителя организована в рамках
9. Этапы выполнения проектной работы
10. Этапы выполнения проектной работы
12. Критерии оценки проектной работы обучающихся (скорректированные в соответствии с курсом повышения квалификации) Актуальность проблемы и четкость
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Методическая разработка по выполнению проектной работы обучающихся по экологическому воспитанию школьников

разработана в рамках общешкольной воспитательной программы и апробирована при работе с учениками 8 класса в 2015-2016 учебном году.

Слайд 3

НЧСОУ «Школа радости» – частная общеобразовательная школа, основана в 1993 году.

Школа реализует основные образовательные программы дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, программы дополнительного образования. В школе учатся 150 учеников с 1 по 11 классы.

Слайд 4

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
Индивидуальные проекты и групповые проекты в рамках реализации

воспитательной программы школы и подготовки общешкольных внеклассных мероприятий

Слайд 5

Проектная работа по экологии
Цель проекта
формирование экологической культуры школьников, бережного и уважительного

отношения к природе
Задачи проекта
Формирование общей культуры, условий личностного развития
Формирование навыков коммуникации при групповой работе
Развитие кругозора школьников, в том числе в области биологии, географии, физики, химии (в данном случае моей работе активно помогали учителя естественнонаучных дисциплин)
Способствование развитию адекватного отношения к здоровому образу жизни

Слайд 6

Актуальность проекта
Актуальность проектной деятельности связана, во-первых, с необходимостью сохранения здоровья школьников,

во-вторых, с острыми экологическими проблемами, стоящими перед человечеством в целом и детьми в частности

Слайд 7

День здоровья

Слайд 8

Содержание проекта по экологическому воспитанию школьников
Проектная деятельность восьмиклассников под руководством классного

руководителя организована в рамках экологической недели «Неделя человека и природы». В рамках этой недели ученики по группам самостоятельно с помощью ресурсов библиотек и Интернета изучают влияние человека на природу и готовят сообщения с презентациями (базовые темы – Воздух. Вода. Почва. Космос.), при этом ученики могут проконсультироваться с учителями-предметниками. Задача классного руководителя разделить ребят на группы и распределить темы, помочь в формулировке оригинальных тем проектных работ, ознакомить учеников с планом работы, помочь с распределением времени, рассказать о критериях оценки их работы. Далее обучающиеся выступают на круглом столе с участием учеников 9-11 классов «Человек – венец творения. Проблемы человечества». Таким образом, результатом проекта является проблемный текст и соответствующая ему презентация.

Слайд 9

Этапы выполнения проектной работы

Слайд 10

Этапы выполнения проектной работы

Слайд 11

Слайд 12

Критерии оценки проектной работы обучающихся (скорректированные в соответствии с курсом повышения

квалификации)

Актуальность проблемы и четкость её постановки.
Соответствие содержания работы заявленной теме.
Четкость и конкретность формулировки проблемы, цели и задач работы.
Чёткость описания методов реализации проекта.
Самостоятельный анализ фактов по заявленной теме.
Последовательность и логичность этапов реализации проекта.
Соответствие результатов проекта поставленным задачам.
Практическая значимость проекта.
Степень реализации проекта на практике.
Наличие собственной оценки эффективности реализации проекта и оценка перспектив развития проекта.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проектной работы по экологии

Содержание

Методическая разработка по выполнению проектной работы обучающихся по экологическому воспитанию школьников

НЧСОУ «Школа радости» – частная общеобразовательная школа, основана в 1993 году.

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельностиИндивидуальные проекты и групповые проекты в рамках реализации

Проектная работа по экологииЦель проектаформирование экологической культуры школьников, бережного и уважительного

Актуальность проектаАктуальность проектной деятельности связана, во-первых, с необходимостью сохранения здоровья школьников,

День здоровья

Содержание проекта по экологическому воспитанию школьников Проектная деятельность восьмиклассников под руководством классного

Этапы выполнения проектной работы

Этапы выполнения проектной работы

Критерии оценки проектной работы обучающихся (скорректированные в соответствии с курсом повышения

Похожие презентации

Применяемые формы исследовательской/проектной деятельности
Индивидуальные проекты и групповые проекты в рамках реализации

Проектная работа по экологии
Цель проекта
формирование экологической культуры школьников, бережного и уважительного

Актуальность проекта
Актуальность проектной деятельности связана, во-первых, с необходимостью сохранения здоровья школьников,

Содержание проекта по экологическому воспитанию школьников
Проектная деятельность восьмиклассников под руководством классного