Аттестационная работа. Учебный проект «Особенности природы Родного края»

Сентябрь 10, 2022

Главная
Окружающий мир
Аттестационная работа. Учебный проект «Особенности природы Родного края»

Содержание

2. Характеристика жанра работы Учебный проект является частью регионального компонента на уроках окружающего мира в рамках изучения
3. Характеристика ОУ приоритет нашей начальной школы — всевозможные инновации, обмен опытом между педагогами и специалистами; в
4. Применение автором исследовательской/проектной деятельности Учащиеся класса неоднократно становились призёрами и победителями школьной и муниципальной НПК; Обычные
5. Дидактическая цель проекта: Знакомство с особенностями природы родного края
6. Основные задачи проекта: Обогатить представления обучающихся о разнообразии природы родного края; Познакомить с экологическими сообществами растений
7. Основополагающий вопрос: чем богата наша область? Проблемные вопросы: В чём особенность природы Кемеровской области? Какие природные
8. Учебные вопросы Чем обуславливаются особенности природы Кемеровской области? С помощью чего обозначены богатства нашей области на
9. Критерии оценивания понимание задания поиск информации анализ её полезности и достоверности оформление проектного продукта защита работы
10. Оценочные материалы Бортовой журнал Проверочный лист совместной работы Критерии оценивания группового задания Оценочный бланк работы группы
11. Учебные мероприятия
12. Учебные мероприятия
13. Учебные мероприятия
14. Учебные мероприятия
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика жанра работы
Учебный проект является частью регионального компонента на уроках окружающего

мира в рамках изучения раздела «Эта удивительная природа»;
Проект включает в себя различные виды деятельности: введение учащихся в ситуацию, определение целей и задач, работа в группах, сбор информации по теме, поиск ответов на интересующие вопросы, оформление проектного продукта, осуществление контроля и оценки, анализ деятельности, рефлексия, публичное выступление;
Проектным продуктом должна стать книга «Разнообразие природы родного края». Каждая группа оформляет один раздел (разворот) книги.

Слайд 3

Характеристика ОУ
приоритет нашей начальной школы — всевозможные инновации, обмен опытом между педагогами и

специалистами;
в школе регулярно организуются семинары, конференции, круглые столы. Школа принимает большое количество гостей самых разных уровней;
дети и педагоги — партнеры по достижению поставленных целей;

Слайд 4

Применение автором исследовательской/проектной деятельности
Учащиеся класса неоднократно становились призёрами и победителями школьной

и муниципальной НПК;
Обычные рядовые задания на уроках стараюсь превращать в учебные исследования, учу детей ставить «умные» цели

Слайд 5

Дидактическая цель проекта:

Знакомство с особенностями природы родного края

Слайд 6

Основные задачи проекта:
Обогатить представления обучающихся о разнообразии природы родного края;
Познакомить с

экологическими сообществами растений и животных, учить устанавливать причинно‐следственные связи между явлениями живой и неживой природы, а также деятельностью человека;
Развивать у младших школьников осознанно – бережное отношение к объектам природы, воспитывать патриотизм, любовь к своему краю, вызвать у детей желание активно и действенно участвовать в природоохранной деятельности.

Слайд 7

Основополагающий вопрос: чем богата наша область?

Проблемные вопросы:
В чём особенность природы

Кемеровской области?
Какие природные объекты находятся на территории области?
Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность и поведения людей на природу?

Слайд 8

Учебные вопросы
Чем обуславливаются особенности природы Кемеровской области?
С помощью чего обозначены богатства

нашей области на карте?
Какие растения произрастают в нашем крае?
Какие животные водятся в нашей области?
Какие существуют правила поведения в природе?
Что мы можем сделать для сохранения природы родного края?

Слайд 9

Критерии оценивания
понимание задания
поиск информации
анализ её полезности и достоверности
оформление проектного продукта

защита работы
групповое взаимодействие
Каждый критерий оценивается по балльной шкале.

Слайд 10

Оценочные материалы
Бортовой журнал
Проверочный лист совместной работы
Критерии оценивания группового задания
Оценочный

бланк работы группы

Слайд 11

Учебные мероприятия

Слайд 12

Учебные мероприятия

Слайд 13

Учебные мероприятия

Слайд 14

Аттестационная работа. Учебный проект «Особенности природы Родного края»

Содержание

Характеристика жанра работыУчебный проект является частью регионального компонента на уроках окружающего

Характеристика ОУприоритет нашей начальной школы — всевозможные инновации, обмен опытом между педагогами и

Применение автором исследовательской/проектной деятельностиУчащиеся класса неоднократно становились призёрами и победителями школьной

Дидактическая цель проекта: Знакомство с особенностями природы родного края

Основные задачи проекта:Обогатить представления обучающихся о разнообразии природы родного края;Познакомить с

Основополагающий вопрос: чем богата наша область? Проблемные вопросы:В чём особенность природы

Учебные вопросыЧем обуславливаются особенности природы Кемеровской области?С помощью чего обозначены богатства

Критерии оценивания понимание заданияпоиск информациианализ её полезности и достоверностиоформление проектного продукта

Оценочные материалыБортовой журнал Проверочный лист совместной работы Критерии оценивания группового заданияОценочный

Учебные мероприятия

Учебные мероприятия

Учебные мероприятия

Учебные мероприятия

Похожие презентации

Характеристика жанра работы
Учебный проект является частью регионального компонента на уроках окружающего

Характеристика ОУ
приоритет нашей начальной школы — всевозможные инновации, обмен опытом между педагогами и

Применение автором исследовательской/проектной деятельности
Учащиеся класса неоднократно становились призёрами и победителями школьной

Дидактическая цель проекта:

Знакомство с особенностями природы родного края

Основные задачи проекта:
Обогатить представления обучающихся о разнообразии природы родного края;
Познакомить с

Основополагающий вопрос: чем богата наша область?

Проблемные вопросы:
В чём особенность природы

Учебные вопросы
Чем обуславливаются особенности природы Кемеровской области?
С помощью чего обозначены богатства

Критерии оценивания
понимание задания
поиск информации
анализ её полезности и достоверности
оформление проектного продукта

Оценочные материалы
Бортовой журнал
Проверочный лист совместной работы
Критерии оценивания группового задания
Оценочный