Чистые родники

Содержание

Слайд 2

Когда-нибудь в xxx веке Мы будем мудрые как греки. И что

Когда-нибудь в xxx веке
Мы будем мудрые как греки.
И что о нас

потомки скажут,
Наш день сегодняшний покажет.
Загубленный нами мелеет Байкал,
Канавою сточной уже стал Арал.
В тайге все исчезли красавцы-олени,
И реки до дна все давно обмелели.
И больно смотреть нам на шар наш
земной,
Который, по-сути, не так уж
большой.
Как хочется Рейн нам очистить от
грязи
И уровень вод чуть поднять на
Арале.

Десну посчитать вновь чистейшей
рекой
И, чтобы Чернобыль не ухнул
бедой.
А Свенский родник пусть ключами
звенит
И ядерный взрыв пусть ему не
грозит.
Пусть край, что Боян на века
воспевал
Жемчужиной чистой для нас
засиял.
Поэтому хочется крикнуть народу :
«ЛЮБИТЕ, ХРАНИТЕ,
СПАСИТЕ ПРИРОДУ!!!»

Слайд 3

План территории местности

План территории местности

Слайд 4

Цели проекта Составить экологический паспорт родников АО «Брянского Камвольного Комбината». Дать

Цели проекта

Составить экологический паспорт родников АО «Брянского Камвольного Комбината».
Дать оценку

антропогенного воздействия на экологическое состояние данных родников.
Слайд 5

Задачи проекта Изучить основные физико-химические показатели родников. Провести простейшие меры по

Задачи проекта

Изучить основные физико-химические показатели родников.
Провести простейшие меры по экологическому

благоустройству родников.
Обозначить перспективы использования подземных вод в Брянской области.
Слайд 6

Методика исследования Экологическое общество школы №19 провело паспортизацию родников микрорайона АО

Методика исследования

Экологическое общество школы №19 провело паспортизацию родников
микрорайона АО

«Брянский Камвольный Комбинат».Для паспортизации воспользовались следующей методикой:
1.Характер исследуемого источника.
2.Место выхода подземных вод.
3.Как оборудован водоток.
4.Водоносная и водоупорная породы.
5.С какими водными объектами связан источник.
Слайд 7

Методика исследования 6.Месторасположения источника. 7.Характер источника (восходящий, нисходящий). 8.Дебит источника. 9.Температура

Методика исследования

6.Месторасположения источника.
7.Характер источника (восходящий, нисходящий).
8.Дебит источника.
9.Температура воды.
10.Качество воды: прозрачность,

цвет, запах, вкус.
11.Степень и характер использования вод источника.
12.Характер и качество оборудования родника.
13.Дата проведения наблюдений.
Слайд 8

Результаты исследования Экологическое общество школы взяло пробы из одного источника на

Результаты исследования

Экологическое общество школы взяло пробы из одного источника

на физико-химический состав питьевой воды, которые попросило исследовать на СЭС в сентябре 2005 года. А так же мы воспользовались результатами исследования местного жителя этого микрорайона Подстригаева Григория Фёдоровича, который длительное время занимался благоустройством данных родников. Результаты сопоставления данных приведены в таблице «Физико-химический состав питьевой воды по данным СЭС» с 2000 по 2006 годах.
Слайд 9

Физико-химический состав питьевой воды

Физико-химический состав питьевой воды

Слайд 10

Физико-химический состав питьевой воды Все показатели соответствуют ГОСТу

Физико-химический состав питьевой воды

Все показатели соответствуют ГОСТу

Слайд 11

Автор проекта Ловцова А. и Подстригаев Г.Ф.

Автор проекта Ловцова А. и Подстригаев Г.Ф.

Слайд 12

Перспективы использования подземных вод в Брянской области На территории области около

Перспективы использования подземных вод в Брянской области

На территории области около
3300

действующих скважин.
Ежесуточное потребление более
550 тыс.м³ подземных вод.
На одного жителя области за год
приходится 5027м³воды, из них
1360м³ подземных вод.

Потребление воды на территории
области неравномерно.
Основным потребителем сейчас
является Брянский пром. узел.
Уровень подземного водоносного
горизонта снизился на 115 см, попа-
дает 30% растворённых химических
удобрений (до 50 тыс. тонн), что
ухудшает качество питьевой воды и
вызывает «цветение» воды летом в
реках.

Слайд 13

Фото родника №1

Фото родника №1

Слайд 14

Родник №2

Родник №2