Информационное сопровождение к проекту: детский журнал «Цветочный мир»

лет

надо беречь и охранять и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства, как ухаживать за комнатными цветами и пр.

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления.

осознанно-правильного отношения к представителям растительного мира, развитие творческих способностей детей.

Задачи:
1. Углублять знания детей о цветах и их разнообразии.
2. Учить сравнивать растения, делать выводы на основе сравнения.
3. Упражнять в классификации цветов, закреплять понятия: комнатные растения,
садовые, луговые, лесные цветы.
4. Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира.

мозаика

на землю и стала одаривать цветы именами. Всем цветам дала имя, никого не обидела и хотела удалиться, но вдруг услышала за спиной слабый голосок:
- Не забудь меня Флора! Дай и мне имя...
Тут Флора заметила в разнотравье маленький голубой цветок.
Хорошо, - сказала Флора, будь незабудкой. Вместе с именем я наделю тебя чудесной силой - ты будешь возвращать память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину.

Незабу́дка 
(от др.гр. «мышиное ухо»)

Есть и другая история родом из Эллады, в которой незабудками стали слезы голубоглазой Эглы, пролитые ею во время расставания со своим любимым – пастухом Ликасом. Незабудками становятся слезы голубоглазых девушек, расстающихся с любимыми – букет из своих слез-цветов и дарят они любимым на память.

«А ты как мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нужен:
Я берегла его на ужин!» (М. Бородицкая)

Как появились одуванчики
Шла по городу Весна, Кошелёк несла она. Краски яркие и кисть Нужно было ей купить. Приоткрыла кошелёк, А монетки Скок, скок, скок! – Раскатились, Убежали, Одуванчиками стали. (Е. Приходько)

О чем думает одуванчик? Если Верить И мечтать, Если  Быть послушным, То за лето Можно стать Шариком воздушным! (Ю. Кушак)

большинству видов нужна температура 12-15°C, но они неплохо переносят зимовку и в тепле жилого помещения.
Полив: обильный в весенне-летний период. С осени полив сокращают, зимой поливают умеренно.
Влажность воздуха: растение способно переносить сухой воздух, однако хорошо отзывается на опрыскивание.

Фикус не любит перемен, поэтому лучше сразу определить для него постоянное место и, по возможности, не переносить, не передвигать и не тревожить. Летом фикус можно выносить на свежий воздух, балкон или террасу.

в диаметре и массой более 11 кг.
Стеблей и корней у этого растения нет, он полностью состоит из цветка с пятью мясистыми лепестками.

Опыляют цветок обычные мухи, которых привлекает трупный аромат цветка. Семена разносят слоны (на своих ногах) и муравьи.

Необычные цветы

дунешь –
шапки нет! 
Цветёт он только лишь весной, его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд, цветы душистые
висят. 

(Одуванчик)

(Ландыш)

***

Игра «Где растут цветы?»
Задача. Сгруппировать растения по месту произрастания, описать, сравнить их внешний вид.
Ход игры. Загадай одно из растений. Другие участники игры должны узнать его по описанию, назвать и сказать, где произрастает это растение.
При описании следует использовать общепринятые термины: «форма листа», «окраска цветов» и др.