Лесничество. Проект

Сентябрь 4, 2022

Главная
Окружающий мир
Лесничество. Проект

Содержание

2. Команда: Правич Юрий Анатольевич - учитель по физической культуре, руководитель школьного лесничества со стороны школы. Силкина
3. Цели ● совершенствование условий для реализации творческого потенциала школьников на практике; ● формирование у них устойчивой
4. Задачи совершенствование учебно – исследовательской деятельности и практической природоохранной работы в школьном лесничестве, направленной на изучение
5. Участники проекта: обучающиеся 5 – 8 классов
6. Актив школьного лесничества «Синички» МОУ Синичинская СОШ 1.Смирнова Александра. 2.Давтян Лида. 3. Савин Василий. 4. Куцырь
7. Первая встреча с представителями лесничества
8. Экскурсия в лес
9. Привал
10. Обед на свежем воздухе
11. Памятник К. Ф. Тюрмеру
12. Прогулка по осеннему лесу
13. Прогулка в зимний лес
14. Участие обучающихся в конкурсе «Абрамцевский дуб»
15. Награждение Смирнова Артема призера конкурса «Абрамцевский дуб»
16. Подготовка к слету
17. Районный слет школьных лесничеств
18. Сотрудники Бородинского филиала Порецкого лесничества проводят профориентационную беседу
19. Привлечение птиц зимой
20. Лес Победы
21. Благодарственное письмо главы Можайского района городского округа
22. Благодарственное письмо администрации Бородинского филиала государственного казенного учреждения Московской области «Мособоллес»
23. Грамота за участие в «Слете членов школьных лесничеств и юных друзей природы Можайского городского округа»
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Команда:
Правич Юрий Анатольевич - учитель по физической культуре, руководитель школьного лесничества

со стороны школы.
Силкина Татьяна Ивановна - учитель математики - руководитель школьного лесничества со стороны школы.
Белинский Николай Ярославович - лесничий Бородинского филиала Порецкого лесничества, руководитель школьного лесничества со стороны лесничества.
Смирнова Александра – обучающаяся 8 класса, старший лесник школьного лесничества.

Слайд 3

Цели
● совершенствование условий для реализации творческого потенциала школьников на практике;
● формирование

у них устойчивой потребности к труду и нравственно-ценностных качеств, способствующих социальной адаптации;
● экологическое воспитание обучающихся;
● расширение и углубление знаний в области дисциплин естественнонаучного цикла;
● способствование в выборе химико – биологического профиля и профессий, связанных с данным профилем.

Слайд 4

Задачи
совершенствование учебно – исследовательской деятельности и практической природоохранной работы в школьном

лесничестве, направленной на изучение вопросов рационального лесопользования и сохранение лесных экосистем;
создание условий для социальной адаптации выпускников школьного лесничества через развитие партнерских отношений с учреждениями лесного хозяйства и решению вопросов трудового воспитания обучающихся;
использование инновационных технологий по организации и содержанию деятельности школьного лесничества в новых социально-экономических условиях и создание успеха для каждого члена школьного лесничества и профориентации на лесные профессии;
создание условий для осознанного раннего профильного самоопределения обучающихся 2 ступени;
формирование у школьников научного мировоззрения, нравственных качеств личности, взглядов, убеждений, экологической культуры

Слайд 5