Содержание
- 2. ПЛАН: 1. Занятие как основная форма экологического образования дошкольников в условиях ДОУ 2. Особенности организации и
- 3. ОСНОВНОЙ ФОРМОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ ТРАДИЦИОННО ЯВЛЯЕТСЯ ЗАНЯТИЕ Какое место занимают занятия в системе
- 4. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ – ОСНОВНАЯ ФОРМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Именно на занятиях осуществляется формирование системы экологических представлений
- 5. СТРУКТУРА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ План темы
- 6. Конспект занятия Ход занятия Продолжительность занятий: младший возраст – 15-20 мин., средний возраст – 20-25 мин.,
- 7. Типы экологических занятий (по С.Н. Николаевой) Первично-ознакомительные Углубленно-познавательные Обобщающие Комплексные
- 8. Структура образовательного процесса по ФГОС Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с семьями детей
- 9. В тексте ФГОС термин «занятие» отсутствует. Почему? Чтобы не спровоцировать понимание образовательной деятельности в ДОУ в
- 10. ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ - ЭТО УХОД ОТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
- 11. Итак, в соответствии с ФГОС экологическое занятие является формой организации НОД, направленной на решение задач экологического
- 12. ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС ДО Интеграция образовательных областей Интеграция разных видов детской деятельности Игровая форма проведения
- 13. ВНИМАНИЕ При проектировании занятия по экологии в соответствии с ФГОС необходимо учесть ряд важных особенностей современного
- 14. 1. Ребенок и взрослый – оба субъекты взаимодействия. Они равны по значимости. Поэтому основная модель организации
- 15. 2. Активность ребенка должна быть, по крайней мере, не меньше, чем активность взрослого. Главная цель педагога
- 16. 3. Обязательное формирование системы мотивов, которые связаны в первую очередь с интересом детей к тем видам
- 17. 4. По ФГОС основные методы работы с детьми – продуктивные: практические (в экологическом образовании - это
- 18. 5. Особое внимание по ФГОС уделяется качественной подготовке наглядно-иллюстративных материалов занятия (доступность каждому ребенку, современность, качество
- 19. 6. При подготовке к занятиям большое значение имеет предварительная работа, связанная с накоплением сенсорного опыта: наблюдения
- 20. 7. Занятие строится на основе деятельностного подхода. Суть деятельностного подхода состоит в организации и управлении педагогом
- 21. План темы
- 22. 8. По ФГОС в основу содержания занятия положен интегративный подход.
- 23. СИСТЕМА ДЕЙСТВИЙ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА Слайд 18
- 24. На примере НОД по экологии проиллюстрируйте требования ФГОС ДО к проектированию экологического занятия ..\..\Материалы для Экологии\видео\!!!22
- 26. Скачать презентацию