Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации по выполнению индивидуального

Краткая характеристика

Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации по выполнению индивидуального проекта

для студентов БПОУ ВО ВПТТ
Сайт техникума - http://vptt.edu35.ru/
Численность учащихся – 640 человек
В техникуме проходят обучение по профессиям и специальностям
Цель работы: помочь учащимся в учебно-исследовательской деятельности
Задачи работы: Научить студентов определять основные этапы работы; Помочь в организации деятельности на каждом этапе; Определить критерии выполнения работы и ее презентации
Слайд 3

Краткая характеристика Применяемые формы исследовательской деятельности: проблемные уроки и семинары, творческие

Краткая характеристика

Применяемые формы исследовательской деятельности: проблемные уроки и семинары, творческие задания,

участие в предметных олимпиадах и конкурсах, предметные недели, разработка прикладной исследовательской работы в коллективах или самостоятельно.
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора: Продолжение разработки методических рекомендаций, Применение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности с целью повышения качества знаний учащихся, Изучение опыта работы в области применения современных методик преподавания, ознакомление с новыми концепциями обучения и воспитания
Слайд 4

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Слайд 5

Основные этапы работы: подготовительный - определение руководителей проектов; поиск проблемного поля;

Основные этапы работы:

подготовительный - определение руководителей проектов; поиск проблемного поля; выбор

темы и её конкретизация;
поисковый - уточнение тематического поля и темы проекта, её конкретизация; определение и анализ проблемы; постановка цели проекта;
аналитический - анализ имеющейся информации; поиск информационных лакун; сбор и изучение информации; поиск оптимального способа достижения цели проекта (анализ альтернативных решений), построение алгоритма деятельности; составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ; анализ ресурсов;
практический - выполнение запланированных технологических операций; текущий контроль качества составления проекта; внесение (при необходимости) изменений в разработку проекта;
презентационный - подготовка презентационных материалов; презентация проекта; изучение возможностей использования результатов проекта;
контрольный - анализ результатов выполнения проекта; оценка качества выполнения проекта.
Слайд 6

Требования к содержанию проекта Структура проекта содержит в себе: Титульный лист

Требования к содержанию проекта

Структура проекта содержит в себе:
Титульный лист (приложение

1) (1 страница)
Оглавление (1 страница)
- Введение (2-3 страницы)
Основную часть (не более 12 страниц)
- Заключение (1-2 страницы)
- Список литературы (1 страница)
- Приложения
Слайд 7

Введение содержит следующие разделы: Обоснование выбора темы работы Актуальность темы работы

Введение содержит следующие разделы:

Обоснование выбора темы работы
Актуальность темы работы
Цель работы
Задачи работы
Объект

исследования
Предмет исследования
Источники информации
Объём и структура проекта
Слайд 8

Обоснование выбора темы работы (шаблоны) 1) Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа

Обоснование выбора темы работы (шаблоны)

1) Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа посвящена


Я обратил внимание на … / задумался над этим вопросом, когда …
Мне всегда было интересно, почему … Желание узнать … появилось у меня еще в детстве. Меня заинтересовало …
2) Тема нашей работы: «…». Я выбрал именно эту тему для исследования, потому что …
В будущем я хотел бы связать свою жизнь с … поэтому уже сейчас интересуюсь … и выбрал … в качестве темы своего исследования.
Я заинтересовалась … после того, как однажды … Когда я … меня поразило / мне стало интересно …
Слайд 9

Актуальность темы работы (шаблоны) … стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни.

Актуальность темы работы (шаблоны)

… стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни. Мы

используем … не задумываясь
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время …
В современном мире … имеет большое значение, так как …
В последние годы мы часто слышим и употребляем слово …
Многие интересуются/ увлекаются/ задумываются …
Сегодня проблема … является одной из самых актуальных, потому что …
Вопрос … в последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания …
Объясняется это тем, что … влияет на наше здоровье / настроение / успешность
Проблема … привлекает к себе пристальное внимание учёных и общественности из-за того, что …
В последнее время появилось … и люди стали все чаще задумываться над тем …
На сегодняшний день существует два противоположных взгляда на данную проблему … Сегодня ведутся споры / нет единого мнения по данному вопросу …
Слайд 10

Цель работы Формулируется одним простым предложением Цель работы — выяснить, почему

Цель работы

Формулируется одним простым предложением
Цель работы — выяснить, почему …
Основная цель

работы — ответить на вопрос … / доказать, что …
Цель работы - исследовать…
Слайд 11

Задачи работы – чтобы достигнуть цели необходимо выполнить задачи Для достижения

Задачи работы – чтобы достигнуть цели необходимо выполнить задачи

Для достижения поставленной

цели нам необходимо решить следующие задачи:
Для достижения этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:
К задачам работы относятся: Изучить литературу по теме Выяснить значение терминов … Найти примеры … в … / собрать материал … / изучить состав … / измерить уровень … Провести опрос / эксперимент / наблюдение Сравнить/ сопоставить /проанализировать полученные результаты Сделать выводы о …
Слайд 12

Объект и предмет работы Объект – определённая часть научных знаний, подвергающаяся

Объект и предмет работы

Объект – определённая часть научных знаний, подвергающаяся исследованию
Предмет – конкретный

аспект проблемы (очень близок к теме или с ней совпадает)
Пример темы: «Основные принципы функционирования электронной почты»
Объект: электронная почта
Предмет: основные принципы функционирования электронной почты
Слайд 13

Источники информации Необходимо указать какие источники информации будут использоваться при проведении

Источники информации

Необходимо указать какие источники информации будут использоваться при проведении исследования
Если

проект по истории, то указать историков, которые ранее занимались изучением данной проблемы и их основные труды, а также исторические источники
Слайд 14

Объём и структура проекта В данном разделе указывается количество страниц и структура проекта

Объём и структура проекта

В данном разделе указывается количество страниц и структура

проекта
Слайд 15

Основная часть – Как правило делится на 2 главы(теоретическую и практическую)

Основная часть – Как правило делится на 2 главы(теоретическую и практическую)
Теоретическая

часть содержит изложение видения студентом своей темы или проблемы по главам, составленное на основе анализа прочитанной литературы и источников.
Слайд 16

Глава 1. Ключевые понятия для нашего исследования – это …. Иванов

Глава 1.

Ключевые понятия для нашего исследования – это ….
Иванов В.В. в

книге … определяет понятие … как …
Сидоров С.С. рассматривает … как …
Сайт … предлагает следующее определение понятия …
Принято считать, что …
Вначале обратимся к истории вопроса …
История вопроса подробно освещена на страницах современных энциклопедий, например … , а также на сайте … Впервые ….
Возможно, это связано …
Кроме того, …
Интересно, что …
Распространённым является мнение, что …
При этом необходимо подчеркнуть, что …
Слайд 17

Вторая глава – описание исследования Для того, чтобы выяснить … мы

Вторая глава – описание исследования

Для того, чтобы выяснить … мы решили

провести опрос … среди учащихся / родителей нашего класса. Опрос проводился посредством анкетирования / опроса в социальных сетях. В опросе приняли участие … учащихся и … родителей.
Респондентам были заданы следующие вопросы: …
Исследование проводилось на материале …
В качестве материала для исследования мы взяли ….
Источником примеров стали …
Результаты анкетирования представлены в таблице 1.
На рисунке 2 вы можете видеть …
В данном случае мы видим … / имеем дело с …
При этом нельзя не отметить …
Обращает на себя внимание тот факт, что …
Диаграмма показывает …
Слайд 18

Выводы по главам (по итогам каждой главы необходимо сделать выводы) Все

Выводы по главам (по итогам каждой главы необходимо сделать выводы)

Все вышесказанное

дает нам возможность сделать следующие выводы: …
Таким образом, мы видим …
Следовательно …
Из вышесказанного следует, что …
Подводя итоги вышесказанному необходимо отметить следующее …
Подводя промежуточные итоги, мы можем сказать, что …
В результате проведенного исследования мы выяснили, что …
Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы …
В ходе проведённого исследования было выявлено / установлено, что …
Все вышесказанное доказывает, что …
Наиболее правдоподобной нам кажется версия …, потому что …
Найденные и проанализированные нами примеры позволяют выявить следующую закономерность: …
Слайд 19

Заключение – результаты исследования, достигнута ли цель и задачи? Перспективы дальнейшего

Заключение – результаты исследования, достигнута ли цель и задачи?

Перспективы дальнейшего исследования

проблемы мы видим в более подробном / детальном изучении … В перспективе было бы интересно … На наш взгляд было бы интересно изучить / исследовать / рассмотреть … Кроме …, рассмотренных в данной работе, по нашему мнению было бы интересно изучить … Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только … но и …
Назначение работы
Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются … , а также всем, кто интересуется … Результаты нашего исследования могли бы помочь ребятам в … Работа может представлять интерес для … Результаты исследования могут быть использованы учителями при подготовке уроков / конкурсов / викторин по теме …. Работа может быть использована для проведения дальнейших исследований … Своей работой я хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме … Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты легли в основу разработанных мной правил … / памятки по … для …
Что дала работа самому исследователю
В процессе написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил … Работа помогла мне понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть … В процессе работы над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать ошибок / помогут правильно … Результаты исследования заставили меня задуматься … Больше всего сложностей вызвало у меня … Исследование в корне изменило мое мнение / представление о …
Слайд 20

Список литературы и источников Пример списка литературы 1. Вишневский В., Теоретические

Список литературы и источников

Пример списка литературы
1. Вишневский В., Теоретические основы

проектирования компьютерных сетей [Текст]/В. Вишневский, М.: Техносфера, 2014. 453 с.
2. Голицына О.Л., Программное обеспечение [Текст]/О.Л. Голицына, И.И. Попов, Т.Л. Партыка. М.: Форум, 2013. - 933 с.
3. Дэвид В. Чепмен, мл., Энди Фокс Брандмауэры Cisco Secure PIX Cisco Secure PIX Firewalls [Текст]/ М.: «Вильямс», 2012. 584 с.
4. Новиков Ю. В., Кондратенко С. В. Основы локальных сетей. [Текст]/ Курс лекций М.: Интернет-университет информационных технологий, 2013. 690 с.
5. Компьютерные сети: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.О. Новожилов, О.П. Новожилов. 3-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2013. 224 с.
Слайд 21

Примеры правильного оформления ссылок Цитаты из монографии (книги): фамилия и инициалы

Примеры правильного оформления ссылок

Цитаты из монографии (книги): фамилия и инициалы автора

(авторов), название книги, место и год издания, номер страницы. Например : Нечкина М.В. День 14 декабря 1825 года. – М., 1985. С 35.
Цитаты из статьи сборника: Фамилия и инициалы автора (авторов), название статьи, Название сборника, место и год издания, номер страницы. Например: Фролов Б.Н. Переселение казаков на Кубань.//По страницам истории Кубани. Краеведческие очерки. – Краснодар, 1993. С.54.
Цитаты из журналов (газет): Фамилия и инициалы автора (авторов), название статьи, Название журнала (газеты), номер, год издания (дата – для газеты), номер страницы. Например: Ю.А. Идейные основы «Земли и воли» в 1870-х гг.// Вопросы истории, 2014. №3. С.7.
При цитировании из интернетисточника, указывается его адрес. Например: Мединский В.Р. Война. Мифы СССР. 1939-1945. //http://www.rulit.me/books/vojna-mify-sssr-1939-1945-read-251015-1.html.
Слайд 22

Приложения В приложения могут быть включены документы, иллюстрации, карты, фотографии и

Приложения

В приложения могут быть включены документы, иллюстрации, карты, фотографии и другие

материалы, сопровождающие проект.
В тексте указываются ссылки на приложения, например: (см. Приложение 1.) Если в приложения включена презентация, указания в тексте работы указываются на номер слайда презентации (см. слайд 5 презентации)
Слайд 23

Требования к оформлению проектов: Работа выполняется на листах стандарта А4, шрифтом

Требования к оформлению проектов:

Работа выполняется на листах стандарта А4, шрифтом Times

New Roman, размером шрифта 14 пунктов с интервалом между строк – 1,5. Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 2 см., левое – 3см., правое – 1,5 см. отступ первая строка 1,25см, нумерация страниц начиная со второй страницы
Каждая новая глава начинается с новой страницы. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.
Все разделы плана (названия глав, заключение, список литературы, каждое приложение) начинаются с новых страниц.
Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы.
Объем текста исследовательской работы, включая формулы и список литературы, не должен быть менее 12 машинописных страниц.
Слайд 24

Требования к оформлению проектов: Нумерация страниц Титульный лист считается первым, но

Требования к оформлению проектов:

Нумерация страниц
Титульный лист считается первым, но не

нумеруется
Для того чтобы пронумеровать страницы нужно зайти в раздел Вставка – номер страницы – выбрать снизу по центру – в открывшейся вкладке выбрать – особый колонтитул для первой страницы(поставить галочку)
Слайд 25

Защита проекта Выступление студента от 7 до 10 минут (1 печатный

Защита проекта

Выступление студента от 7 до 10 минут (1 печатный лист

А4 это примерно 2,5 минуты выступления)
Докладчик раскрывает актуальность, поставленные задачи, суть проекта и выводы.
Выступление сопровождается презентацией (презентация не дублирует текст, а делает его более интересным и наглядным)