Аттестационная работа Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе

планирую реализовывать в предстоящем учебном году в рамках начальной школы по внеурочному курсу «Научно-практическая конференция «Лингва»». Мною учены основные составляющие рабочей программы и составлено календарно-тематическое планирование.

структурным подразделением Российского Университета Транспорта, что непременно отражается на учебной деятельности. В частности, ежегодно наши обучающиеся принимают активное участие в международной научно-практической конференции «Транспорт будущего», которая проходит в МИИТе.
В гимназии углубленно изучается английский язык и другие иностранные языки (французский, немецкий, итальянский). В связи с этим на базе нашего образовательного учреждения ежегодно проходит международная научно-практическая конференция на иностранных языках «Лингва»

Считаю своей задачей содействовать заинтересованным детям данного возраста в создании и представлении их проектов и исследовательских работ на базе класса, гимназии или других образовательных учреждений.

учетом специфики направленности образовательного учреждения и возраста обучающихся
Задачи:
Включить в рабочую программу подготовку проектных и исследовательских работ для научно-практических конференций «Транспорт будущего» и «Лингва»
Структурировать этапы подготовки детских работ, помогая им понять последовательность выполнения проектов
Познакомить детей с новыми видами научно-исследовательской деятельности, помочь им в их осовоении

связанное, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого школьника. Вовлекать младших школьников в проектную деятельность нужно обязательно. Именно в младшем школьном возрасте закладывается ряд ценных установок, личностных качеств и отношений. Приобщение школьников к проектной деятельности является сегодня одной из главных целей образования в соответствии с ФГОС.

деятельности с целью дальнейшего применения полученных знаний и умений для решения конкретных практических задач с использованием проектного метода, выступление и защита проекта на общешкольном конкурсе проектов на иностранном языке «Лингва».
Сопутствующая цель курса – развитие личностных качеств обучающихся на основе формирования ключевых компетентностей (комплексное применение знаний, умений и навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций в решении актуальных проблем личности и общества).

проводить эксперименты; делать умозаключения и выводы; структурировать материал; готовить тексты собственных докладов; объяснять, доказывать и защищать свои идеи. 
В ходе решения системы проектных задач у младших школьников могут быть сформированы следующие способности:
Рефлексировать, Целеполагать, Планировать, Моделировать; Проявлять инициативу при поиске способа (способов) решения задачи;
Личностные универсальные учебные действия
Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической деятельности.
Предметные результаты основаны на развитии двух видов речевой деятельности:
Произносительная сторона речи.
Лексическая сторона речи.
Говорение. 
Аудирование. 
Чтение текстов с использованием различных стратегий .
Письмо. .
Ребята должны выступать со своими проектами, представив их в занимательной и необычной форме для зрителей. Дети должны совершенствовать навыки подготовленного публичного выступления. Оценивание проектов должно проводиться по заранее разработанным совместно с детьми критериям. Ученики 3-4 класса должны приобщиться к новому социальному опыту с использованием английского языка.

деятельность, индивидуальная творческая деятельность.
Мини-лекции с элементами дискуссии.
Практическая парная, индивидуальная и групповая виды работ.
Форма подведения итогов:
Защита проектов на английском языке на научно-практической конференции «Лингва» и защита проектов на научно-практической конференции «Транспорт будущего».

2. Поисково-исследовательская работа групп или отдельных учеников
Раздел 3. Оформительская работа
Раздел 4. Презентация проектно-исследовательской работы