Аттестационная работа. Программа элективного курса Мы - исследователи 6 класс

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа элективного курса Мы - исследователи 6 класс

Содержание

2. Пояснительная записка Программа основывается на интересе, потребностях учащихся и их родителей. В программе удачно сочетаются взаимодействие
3. Цель работы: Цель данной программы - создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности, развитие
4. Задачи работы: формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности; обучать специальным знаниям, необходимым
5. Принципы Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом; Развития индивидуальности каждого ребенка
6. Формы реализации программы: занятие; занятие-путешествие; дискуссия; тестирование; защита творческих работ и проектов (доклады, рефераты); онлайн-экскурсия; итоговое
7. Основное содержание: Возраст учащихся: Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 11-15 лет в группе
8. Содержание элективного курса 1. Науки, которые нас окружают. Что я думаю о своих способностях. Выявление области
9. Содержание элективного курса 4. Основные источники получения информации. Учебная литература – учебники, хрестоматии. Справочная литература –
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Пояснительная записка
Программа основывается на интересе, потребностях учащихся и их родителей.

В программе удачно сочетаются взаимодействие школы с семьей, творчество и развитие, эмоциональное благополучие детей и взрослых. Она способствует ознакомлению с организацией коллективного и индивидуального исследования, обучению в действии, побуждает к наблюдениям и экспериментированию, опирается на собственный жизненный опыт, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы.

Слайд 3

Цель работы:
Цель данной программы - создание условий для успешного освоения учениками

основ исследовательской деятельности, развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.

Слайд 4

Задачи работы:
формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;

обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность;
способствовать организации деятельности и управлению ею.

Слайд 5

Принципы
Непрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;
Развития

индивидуальности каждого ребенка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;
Системность организации учебно-воспитательного процесса;
Раскрытие способностей и поддержка одаренности детей.

Слайд 6

Формы реализации программы:
занятие;
занятие-путешествие;
дискуссия;
тестирование;
защита творческих работ и проектов (доклады, рефераты);
онлайн-экскурсия;
итоговое занятие;
самопрезентации.

Слайд 7

Основное содержание:
Возраст учащихся:
Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 11-15

лет в группе из 10-15человек.
Сроки реализации:
Данная образовательная программа рассчитана на 1 год
Режим занятий:
Обучение будет происходить в течение 1 года – 34 часа в год по 1 часу в неделю;
Ожидаемые результаты: В результате освоения предметного содержания элективного курса «Мы исследователи» у учащихся предполагается формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных учебных действий, позволяющих достигать предметных, метапредметных и личностных результатов.

Слайд 8

Содержание элективного курса
1. Науки, которые нас окружают. Что я думаю

о своих способностях. Выявление области знаний, в которых каждый ребёнок хотел бы себя проявить. Определение коммуникативных умений учащихся. Практика: анкетирование учащихся, опрос.
2. Структура и содержание учебно-исследовательской деятельности. Актуальность. Цели и задачи исследовательской деятельности. Структура исследовательской деятельности. Определение содержания.
3. План работы над учебным исследованием. Объект, предмет и гипотеза исследования. Этапы работы. Методы исследования. Тема исследования. Предмет, объект исследования. Научный факт. Выдвижение и обсуждение гипотез.

Слайд 9

Содержание элективного курса
4. Основные источники получения информации. Учебная литература – учебники,

хрестоматии. Справочная литература – словари, справочники, энциклопедии. Электронные пособия. Оформление списка литературы и использованных электронных источников. Практика: работа с источником информации. Работа с книгой. Работа с электронным пособием. Методы исследования.
5. Обработка результатов исследования. Методика оформления результатов.
6. Оформление работы. Подготовка доклада. Защита исследовательской работы. Доклад, реферат, дискуссия, газета, радио- или телепередача, презентация.
7. Тематические учебные исследования, проекты.

Аттестационная работа. Программа элективного курса Мы - исследователи 6 класс

Содержание

Пояснительная записка Программа основывается на интересе, потребностях учащихся и их родителей.

Цель работы:Цель данной программы - создание условий для успешного освоения учениками

Задачи работы:формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;

ПринципыНепрерывность дополнительного образования как механизма полноты и целостности образования в целом;Развития

Основное содержание:Возраст учащихся:Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 11-15

Содержание элективного курса1. Науки, которые нас окружают. Что я думаю

Содержание элективного курса4. Основные источники получения информации. Учебная литература – учебники,

Похожие презентации