Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Содержание

2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Школа, в которой я работаю находится в лесном поселке Междуреченского района Вологодской
3. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика учебного предмета 3. Место учебного предмета 4. Содержание учебного
4. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа внеурочной деятельности по интегрированному курсу «Учусь создавать проект» разработана на основе: - федерального
5. АКТУАЛЬНОСТЬ проектной деятельности сегодня осознает каждый. ФГОС нового поколения требует в педагогической деятельности новых технологий системно-деятельностного
6. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для активизации личностного потенциала обучающихся через проектную деятельность ЗАДАЧИ: 1. Развивать способность
7. Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в
8. Общая характеристика учебного предмета Курс «Учимся создавать проект» представляет систему обучающих и развивающих занятий по проектно-исследовательской
9. Содержание учебного предмета Каждое занятие поможет ребятам шагать по ступенькам создания собственого проекта, познакомит с проектной
10. ЭТАПЫ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Развитие исследовательских способностей Самостоятельная работа над проектом Оценка успешности проектной деятельности. (Обучающийся должен
11. Результаты изучения курса «Учусь создавать проект»
13. Скачать презентацию

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Школа, в которой я работаю находится в

лесном поселке
Междуреченского района Вологодской области.
Школа средняя. В ней на этот год занимается 65 учащихся.
В начальной школе обучается 23 человека.
Это два класса-комплекта. В одном из них работаю я.
Мои учащиеся любят создавать проекты и участвовать в конкурсах.
Из них есть и победители.
Коллектив учителей творческий. С желанием изучает что-то новое и
старается применять на практике. Делится своими наработками.
В Междуреченском районе наша школа находится на расстоянии
более 200 километров, поэтому учителя больше занимаются
самообразованием.
Обучающиеся участвуют в различных конкурсах, олимпиадах,
как творческого характера, так и интеллектуального.
Занимают призовые места.
Выпускники 11 класса поступают в высшие учебные заведения.

Слайд 3

СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
2. Общая характеристика учебного предмета
3. Место

учебного предмета
4. Содержание учебного предмета
5. Этапы проектно-исследовательской деятельности
6. Результаты изучения курса «Учимся создавать
проект»
7. Календарно-тематическое планирование
внеурочной деятельности «Учимся создавать
проекты»
8. Учебно-методический комплект
9. Материально-техническое обеспечение
образовательного процесса

Слайд 4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа внеурочной деятельности по интегрированному курсу
«Учусь создавать проект» разработана

на основе:
- федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (06.10.2009 г. № 373);
- авторской программы обучающего и развивающего курса для младших
школьников Р.И.Сизовой и Р.Ф.Селимовой «Учусь создавать проект».
Развитие познавательных способностей /Наша новая школа.
Юным умникам и умницам. Исследуем, доказываем, проектируем,
создаем»/;
- основной образовательной программы начального общего
образования МБОУ «Туровецкая СОШ»;
- учебного плана внеурочной деятельности МБОУ «Туровецкая СОШ»
на 2015-2016 учебный год;
- годового календарного учебного графика МБОУ «Туровецкая СОШ»
на 2015-2016 учебный год, утвержденного директором ОУ.

Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ
проектной деятельности сегодня осознает каждый.
ФГОС нового поколения требует
в

педагогической деятельности новых технологий
системно-деятельностного подхода
и методов проектно-исследовательской деятельности,
что является одним из условий реализации основной
образовательной программы начального общего образования.
Современные программы развития начального общего
образования включают проектную деятельность в содержании
многих курсов обучения и внеурочной деятельности.
Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее
время компетентностный, личностно ориентированный,
деятельностный подходы.
Наш выпускник более подготовлен к жизни,
с развитыми индивидуальными особенностями.

Слайд 6

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для активизации личностного потенциала обучающихся через проектную

деятельность

ЗАДАЧИ:
1. Развивать способность аналитически мыслить.
2. Познакомить с методами исследования и эксперимента, их применением в собственном исследовании.
3. Обучить основам оформления работ.
4. Познакомить с основами применения информационных технологий в исследовательской деятельности.
5. Формировать опыт публичного выступления, способность формированию культуры речи.

Слайд 7

Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе

освоения программы знаний в вашем образовательном учреждении.
Возможные жанры аттестационной работы:
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации;
Образовательная программа (элективного курса, дополнительного образования, внеурочной деятельности и др.);
Методическая разработка (по выполнению исследовательской работы, практикума и др.);
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности (учебный план, экскурсии, дни науки и др.);
Аттестационная работа представляется в виде PowerPoint презентации.

Слайд 8

Общая характеристика учебного предмета
Курс «Учимся создавать проект» представляет систему обучающих
и

развивающих занятий
по проектно-исследовательской деятельности для детей 7-10 лет.
Курс «Учимся создавать проект» - это дополнительное образование,
связанное, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных
образовательных интересов, потребностей и склонностей каждого.

Слайд 9

Содержание учебного предмета
Каждое занятие поможет ребятам шагать по ступенькам создания
собственого

проекта, познакомит с проектной технологией,
с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного
выступления перед незнакомой аудиторией.
Каждое занятие предполагает следующие рубрики:
- «Невероятно, но факт». (Встреча с теми, кто уже работал
над проектом.
- Практические занятия «Неужели и я сумел ...»
(Проведение опытов, экспериментов, изучение, размышление,
умозаключения)
- «Совет от ...» (Оказание помощи в решении сложившихся
проблем на данном этапе).
- Рефлексия (Тестирование, самоанализ)
- «Делу время, а потехе час» (Развитие внимания и логики,
творческого мышления и любознательности, памяти и способности
к восприятию через игру).

Слайд 10

ЭТАПЫ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Развитие исследовательских
способностей
Самостоятельная работа
над проектом
Оценка успешности
проектной деятельности.

(Обучающийся должен знать,
что его результат
работы интересен
другим и он ими услышан).

Слайд 11

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Учусь создавать проект

Содержание

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Школа, в которой я работаю находится в

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика учебного предмета 3. Место

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПрограмма внеурочной деятельности по интегрированному курсу «Учусь создавать проект» разработана

АКТУАЛЬНОСТЬ проектной деятельности сегодня осознает каждый. ФГОС нового поколения требует в

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: создание условий для активизации личностного потенциала обучающихся через проектную

Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе

Общая характеристика учебного предметаКурс «Учимся создавать проект» представляет систему обучающих и

Содержание учебного предметаКаждое занятие поможет ребятам шагать по ступенькам создания собственого

Результаты изучения курса «Учусь создавать проект»

Похожие презентации