Использование активных форм обучения. Развитие языковых навыков

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Использование активных форм обучения. Развитие языковых навыков

Содержание

3. Приемы работы по развитию связной речи младших школьников В развитии речи выделила три направления: работа над
4. Активные методы обучения понятие . этапы урока виды цели применения Система методов, которая обеспечивает активность и
5. метод «КЛАСТЕР» АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЫ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЦЕЛИ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР»
6. Игра – ассоциация Словесная цепочка книга, библиотека, полки, тишина... муха, стрекоза, бабочка, орёл...
7. Синонимы ЛЁГКОЕ РАНЕНИЕ ЛЁГКАЯ ПИЩА ЛЁГКАЯ ТКАНЬ ЛЁГКАЯ НОША ЛЁГКАЯ ПОХОДКА ЛЁГКАЯ РАБОТА НЕОПАСНОЕ ДЛЯ ЖИЗНИ
8. МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД» Собственные Нарицательные
9. Игра пойми меня
10. имя существительное ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА имя прилагательное имя прилагательное глагол глагол глагол Предложение из нескольких слов,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Приемы работы по развитию связной речи младших школьников
В развитии речи выделила

три направления:
работа над словом;
работа над предложением;
работа над связной речью.

Слайд 4

Активные методы обучения
понятие
.
этапы
урока
виды
цели применения
Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной

и практической деятельности учащихся.

Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация.

«Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад»,
«Угадай-ка»,
«Метод Кластер»

Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив-
ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений.

Слайд 5

метод «КЛАСТЕР»
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ВИДЫ

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ
ЦЕЛИ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
ГРУППОВАЯ
ИНФО-
УГАДАЙ-КА»
«КЛАСТЕР»
«ПОЗДОРОВАЙСЯ ГЛАЗАМИ»
«ФРУКТОВЫЙ САД»
НА ВСЕХ

ЭТАПАХ УРОКА

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

КОММУНИКАЦИЯ

МОТИВАЦИЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

Слайд 6

Игра – ассоциация Словесная цепочка
книга, библиотека, полки, тишина...
муха, стрекоза, бабочка,

орёл...

Слайд 7

Синонимы
ЛЁГКОЕ РАНЕНИЕ
ЛЁГКАЯ ПИЩА
ЛЁГКАЯ ТКАНЬ
ЛЁГКАЯ НОША
ЛЁГКАЯ ПОХОДКА
ЛЁГКАЯ РАБОТА
НЕОПАСНОЕ ДЛЯ

ЖИЗНИ

НЕПЛОТНАЯ,ВОЗДУШНАЯ, ТОНКАЯ

НЕОБИЛЬНАЯ, НЕЖИРНАЯ

НЕТЯЖЁЛАЯ

ПЛАВНАЯ, ИЗЯЩНАЯ

НЕТРУДНАЯ, НЕСЛОЖНАЯ

Слайд 8

МЕТОД «ФРУКТОВЫЙ САД»
Собственные
Нарицательные

Слайд 9

Игра пойми меня

Слайд 10

имя существительное
ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА
имя прилагательное
имя прилагательное
глагол
глагол
глагол
Предложение из нескольких слов, показывающее отношение

к теме

Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы