Образовательные и воспитательные технологии (тест)

Образовательные и воспитательные технологии 1. Модульное обучение – это: А) возможность

2. Обучающий модуль – это: А) относительно самостоятельная часть какой-нибудь системы,

3. Обучающий модуль содержит: А) познавательную характеристику (информационная часть модуля); Б)

4. Технология модульного обучения – это: А) направление индивидуализированного обучения; Б)

5. Обучающий модуль содержит: А) содержание курса в трех уровнях –

6. Программный материал подается: А) в рисуночном виде; Б) в рисуночном

7. Обучающий модуль включает следующие компоненты: А) целевая программа, бланк информации

8. Система контроля и оценки учебных достижений при модульном обучении включает:

9.Игра – это: А) вид деятельности человека; Б) педагогическая ситуация; В)

10.Какие функции выполняет игровая деятельность в человеческой практике: А) развлекательную; Б)

11. Главные черты игр: А) творческая деятельность; Б) свободная развивающая деятельность;

12. Структура игры как деятельности включает: А) целеполагание; Б) планирование; В)

13. Структура игры как процесса включает: А) роли, взятые играющими; Б)

14. Назначение игры в современной школе: А) интенсификация учебного процесса; Б)

15. Игра как метод обучения в современной школе используется: А) в

16. Игру или ее элементы можно использовать: А) при объяснении нового

17. Педагогическая игра характеризуется следующими признаками: А) четко поставленной целью обучения;

18. По виду деятельности игры делятся на: А) физические (двигательные); Б)