Рабочая программа внеурочной деятельности

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Рабочая программа внеурочной деятельности

Содержание

2. Рабочая программа по внеурочной деятельности – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.
3. Программа внеурочной деятельности НИЛ (наша исследовательская лаборатория) "Скажи мне – и я забуду, покажи мне –
4. Актуальность программы: Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие
5. Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. Задачи программы: формировать представление об
6. Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать
12. Литература Для учителя Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство «Учебная литература», дом «Фёдоров», 2008.
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Рабочая программа по внеурочной деятельности – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий

систему организации образовательной деятельности педагога.
Согласно последним приказам Минобразования РФ №1577, 1576 от 31.12.2016 г, вносящим изменения во ФГОГС НОО и ФГОС ООО, она должна содержать:
Результаты освоения курса ВД;
Содержание курса с указанием форм и видов деятельности;
Тематическое планирование.

Слайд 3

Программа внеурочной деятельности НИЛ (наша исследовательская лаборатория)
"Скажи мне – и я забуду,

покажи мне – и я запомню,
дай мне действовать самому
– и я научусь”
китайская мудрость

Слайд 4

Актуальность программы:
Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели

– установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для учащихся начальной школы, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.

Слайд 5

Цель программы:
создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.
Задачи

программы:
формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность.

Слайд 6

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников

умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания.
Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы:
– иметь представление об исследовательском обучении, сборе и обработке информации, составлении доклада, публичном выступлении;
– знать, как выбрать тему исследования, структуру исследования;
– уметь видеть проблему, выдвигать гипотезы, планировать ход исследования, давать определения понятиям, работать с текстом, делать выводы;
– уметь работать в группе, прислушиваться к мнению членов группы, отстаивать собственную точку зрения;
– владеть планированием и постановкой эксперимента

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Литература
Для учителя
Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство «Учебная литература»,

дом «Фёдоров», 2008.
Савенков А.И. Я – исследователь. Рабочая тетрадь для младших школьников. Издательство дом «Фёдоров». 2008
М.В. Дубова Организация проектной деятельности младших школьников. Практическое пособие для учителей начальных классов. - М. БАЛЛАС,2008

Рабочая программа внеурочной деятельности

Содержание

Рабочая программа по внеурочной деятельности – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий

Программа внеурочной деятельности НИЛ (наша исследовательская лаборатория) "Скажи мне – и я забуду,

Актуальность программы: Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели

Цель программы: создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.Задачи

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников

Литература Для учителяСавенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство «Учебная литература»,

Похожие презентации

Программа внеурочной деятельности НИЛ (наша исследовательская лаборатория)
"Скажи мне – и я забуду,

Актуальность программы:
Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели

Цель программы:
создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности.
Задачи

Литература
Для учителя
Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Издательство «Учебная литература»,