Рекомендации для родителей. Играем и развиваем мелкую моторику рук

Слайд 2

Массажные движения выполняются с помощью хорошо знакомого детям предмета -карандаша. С

Массажные движения выполняются с помощью хорошо знакомого детям предмета -карандаша.
С помощью

граненых карандашей ребенок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны.
Такой массаж и игры с карандашами будут стимулировать речевое развитие ребенка, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат кровоснабжение пальцев рук.
Карандаш в руках катаю,
Между пальчиков верчу.
Непременно каждый пальчик,
Быть послушным научу.
Слайд 3

«ПОДЪЁМНЫЙ КРАН» Кладем руку на стол тыльной стороной вниз. На один

«ПОДЪЁМНЫЙ КРАН»

Кладем руку на стол тыльной стороной вниз. На один из

пальцев кладем карандаш, остальные сжимаем в кулачок.
Теперь пытаемся этим пальчиком поднять карандаш, удерживая равновесие, чтобы карандаш не упал.

«ПИАНИНО»

Кладем карандаш на стол и поочередно каждым пальчиком нажимаем на него, как на клавиши пианино.

Слайд 4

«ВЕРТОЛЕТ» «ЭСТАФЕТА» Ставим карандаш между большим, указательным и средним пальцами и

«ВЕРТОЛЕТ»

«ЭСТАФЕТА»

Ставим карандаш между большим, указательным и средним пальцами и пытаемся вращать

карандаш, как пропеллер

вертолета.

Удерживаем карандаш указательным пальчиком правой руки, потом передаем его указательному пальчику левой руки. Затем пробуем повторить все это другими пальчиками, передавая карандаш, как в эстафете.

Слайд 5

«КАЧАЛОЧКА» «КАЧЕЛИ» Удерживая карандаш между двумя пальчиками, прокатываем его вдоль пальцев,

«КАЧАЛОЧКА»

«КАЧЕЛИ»

Удерживая карандаш между двумя пальчиками, прокатываем его вдоль пальцев, стараясь не

выронить.

Укладываем карандаш на средний палец, а указательным и безымянным накрываем сверху. Теперь по очереди нажимаем на карандаш то указательным, то безымянным, как катание на качели.