Социально-педагогический проект по гражданско-патриотическому воспитанию подростков Чтобы помнили

Содержание

Слайд 2

Краткая аннотация проекта Социально - педагогический проект «Чтобы помнили»: - адресован

Краткая аннотация проекта

Социально - педагогический проект «Чтобы помнили»:
- адресован

учащимся образовательных учреждений Промышленного района в возрасте 13-16 лет;
- рассчитан на один год реализации (май 2019- май 2020);
-предполагает организацию и реализацию досуговых мероприятий гражданско-патриотической тематики, волонтерских акций, самостоятельную проектную деятельность участников проекта.
Базой реализации проекта является детский клуб им. К.Н. Котова.
Слайд 3

Актуальность проекта ● Гражданско-патриотическое воспитание является приоритетным направлением воспитания на государственном

Актуальность проекта

● Гражданско-патриотическое воспитание является приоритетным направлением воспитания на государственном уровне.

Деятельностный подход к гражданско-патриотическому воспитанию подростков способен преобразовать их чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки.
● 2019 год – преддверие празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.
Слайд 4

Цель и задачи проекта Цель: создать условия для формирования у подростков

Цель и задачи проекта

Цель: создать условия для формирования у подростков личности

гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Задачи:
Воспитательные:
- сформировать у подростков ценности гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения;
- воспитать чувство долга и ответственности перед Отечеством, национальное самосознание, социальную активность.
Развивающие:
- развить уважение к военно-историческому прошлому России;
- развить навыки творческого взаимодействия.
Образовательные:
- актуализировать знания подростков о героической истории Отечества, о подвиге героев Великой Отечественной войны;
- сформировать навыки проектной деятельности.
Слайд 5

Принципы реализации проекта научность, гуманизм, демократизм; приоритетность исторического, героического наследия России,

Принципы реализации проекта

научность, гуманизм, демократизм;
приоритетность исторического, героического наследия России,

ее духовных ценностей и традиций;
системность, преемственность и непрерывность в развитии подростков;
многообразие форм, методов и средств, используемых в целях обеспечения эффективности воспитания;
направленность на развитие возможностей, способностей и качеств каждой личности на основе индивидуального подхода;
многообразие форм, методов и средств воспитания;
добровольность участия.
Слайд 6

Направления деятельности 1.Организационно-массовая деятельность Цель: Сформировать чувство гордости за героическое прошлое

Направления деятельности

1.Организационно-массовая деятельность
Цель: Сформировать чувство гордости за героическое прошлое предков и потребность

в сохранении исторической памяти.
Формы работы: интеллектуально- познавательная программа, встречи с интересными людьми,  устный журнал, живая газета, литературно-музыкальный вечер, праздничная концертная программа.
2. Проектная деятельность
Цель: Добиться понимания и применения подростками знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении истории Великой Отечественной войны.
Формы работы: разработка и презентация индивидуальных и коллективных проектов.
3. Социально-педагогическая деятельность
Цель: Включить подростков в реальные социально-значимые дела.
Формы работы: оказание реальной адресной помощи немобильным ветеранам Великой отечественной войны и труженикам тыла; социальные акции.
Слайд 7

Методы реализации проекта - метод положительного примера; - метод убеждения; - метод упражнений; - метод проектов.

Методы реализации проекта

- метод положительного примера;
- метод убеждения;
- метод упражнений;
- метод

проектов.
Слайд 8

Ресурсы Временные: срок реализации проекта 1 год. Информационные: методические пособия, научные

Ресурсы

Временные: срок реализации проекта 1 год.
Информационные: методические пособия, научные статьи

по гражданско-патриотическому воспитанию подростков, интернет-ресурсы.
Кадровые: педагог-организатор, педагоги дополнительного образования детского клуба, методист.
Материально-технические: материально-техническая база клуба.
Слайд 9

Партнеры Совет Ветеранов Промышленного Района САО г. Оренбурга МУП ЖХ №

Партнеры

Совет Ветеранов Промышленного Района САО г. Оренбурга
МУП ЖХ № 33.
МОБУ

«СОШ № 48» г. Оренбурга.
МОБУ «Основная общеобразовательная школа № 55» г. Оренбурга.
Детские клубы по месту жительства Промышленного района.
Методический отдел МАУДО «Центр детского творчества» Промышленного района г. Оренбурга.
Слайд 10

Целевая аудитория Учащиеся образовательных учреждений Промышленного района в возрасте 13-16 лет,

Целевая аудитория

Учащиеся образовательных учреждений Промышленного района в возрасте 13-16 лет, независимо

от национальности и социального статуса. Отбор участников проекта осуществляется на добровольной основе. Количество участников проекта не ограничено.
Слайд 11

План реализации проекта

План реализации проекта

Слайд 12

План реализации проекта

План реализации проекта

Слайд 13

План реализации проекта

План реализации проекта

Слайд 14

Ожидаемые результаты и социальный эффект Результаты-продукты: альбом; газета; стенд; сценарий; картина;

Ожидаемые результаты и социальный эффект

Результаты-продукты: альбом; газета; стенд; сценарий; картина; концерт.
Результаты-

эффекты:
повышение интереса подростков к изучению материалов о Великой Отечественной войне; уважения к защитникам Отечества; потребности быть достойными их;
осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;
принятие подростками высших ценностей, идеалов, ориентиров гражданственности и патриотизма, способность руководствоваться ими в практической деятельности;
проявление гражданских качеств подростков, патриотизма через поступки и поведение в целом;
повышение уровня творческой и социальной активности подростков;
формирование проектно-исследовательских компетенций подростков.
Слайд 15

Критерии оценки эффективности реализации проекта Качественные параметры: Сформированность гражданских навыков: умение

Критерии оценки эффективности реализации проекта

Качественные параметры:
Сформированность гражданских навыков:
умение соотносить свои дела

и поступки с делами и поступками защитников Отечества;
- умение и готовность придти на помощь нуждающимся;
- умение быть организатором общественных дел;
- умение брать на себя ответственность;
- умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;
- умение добывать новые знания, выполнять и презентовать проектную деятельность.
Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:
- патриотизм и любовь к Родине,
- национальное самосознание;
- гражданственность.
Количественные параметры:
1.Охват подростков района деятельностью в рамках проекта.
2. Количество подготовленных и представленных проектов.
3. Количество мероприятий, проведенных в рамках проекта.
4. Охват реальной помощью ветеранов и тружеников тыла.
5. % участия подростков в массовых мероприятиях проекта.
Слайд 16

Оценка эффективности реализации проекта ● Анкета участника проекта 1. Насколько обширны

Оценка эффективности реализации проекта

● Анкета участника проекта
1. Насколько обширны твои знания

истории Великой Отечественной воны (события, герои, масштабные сражения, работа в тылу).
2.Задумывался ли ты, когда-либо о том, что твое настоящее есть результат беспримерного подвига твоих предков, одержавших Победу в Великой Отечественной войне
3. Соотносил ли ты, хотя бы раз, свои дела и поступки с делами и поступками тех, кто не жалея жизни защищал свою Родину и ее интересы?
4. Готов ли ты придти на помощь тому, кто нуждается в твоей заботе?
5. Приходилось ли тебе участвовать в социальных акциях? Каких? Было ли твое участие в них добровольным?
6. Выступал ли ты организатором общественно-полезных дел? Каких?
7.Можешь ли ты брать на себя ответственность? Как и в чем это проявляется
8. Как ты понимаешь значение слов: патриотизм, гражданственность, национальное самосознание? Есть ли эти качества у тебя? В чем они проявляются
9.Был ли у тебя опыт проектной деятельности? Если да, то, какие проекты разработаны и реализованы тобой
10.Что предпочтительнее лично для тебя, индивидуальная или коллективная работа.
● Анализ количественных показателей.
Слайд 17

Перспективы дальнейшего развития проекта Проект может стать основой для осмысления и

Перспективы дальнейшего развития проекта

Проект может стать основой для осмысления и выработки

программы действий по созданию стройной системы гражданско-патриотического воспитания детей и подростков в клубе и в МАУДО «Центр детского творчества» Промышленного района г. Оренбурга.
Накопленный материал позволит создать банк детских проектов по гражданско-патриотическому воспитанию.
К перспективам проекта можно отнести и возможность распространение опыта на другие образовательные учреждения.