Урок развития речи

Содержание

Слайд 2

Речь – любит течь… Речь человека – это его визитная карточка,

Речь – любит течь…
Речь человека – это его визитная карточка, его

паспорт. По этой визитке составляется впечатление о человеке.
Слайд 3

Текст Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Текст
Текст – это сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически.

Слайд 4

Тема текста Это то, о чем (о ком) в нем говорится.

Тема текста

Это то, о чем (о ком) в нем говорится. Очень

часто тема текста отражается в его заглавии.
Слайд 5

Основная мысль текста Это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего он написан.

Основная мысль текста

Это то, к чему он призывает, чему учит, ради

чего он написан.
Слайд 6

Миниатюра Жанр малой формы, это художественное произведение малого размера и тонкой работы, а также изящной отделки.

Миниатюра

Жанр малой формы, это художественное произведение малого размера и тонкой работы,

а также изящной отделки.
Слайд 7

Тринадцатое ноября. Изложение – миниатюра с элементами интерпретации.

Тринадцатое ноября.
Изложение – миниатюра с элементами интерпретации.

Слайд 8

Интерпретировать Истолковывать, раскрывать смысл содержания чего-нибудь.

Интерпретировать

Истолковывать, раскрывать смысл содержания чего-нибудь.

Слайд 9

Цели урока: Читать текст, понимать его содержание Делиться своими мнениями Учиться

Цели урока:

Читать текст, понимать его содержание
Делиться своими мнениями
Учиться оригинально мыслить
Учиться вступать

в диалог в автором
Создадим свой текст
Слайд 10

Прогулка в лес

Прогулка в лес

Слайд 11

Прогулка в лес

Прогулка в лес

Слайд 12

Правила вежливости 1. Ветки не ломайте, лист не рвите. 2. Можно

Правила вежливости

1. Ветки не ломайте, лист не рвите.
2. Можно нарвать букет

цветов. Подумаешь! Много зелени – еще вырастет.
Можно пошуметь, покричать!
Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, и вы не узнаете ни одной тайны.
Слайд 13

Хозяйка белочка

Хозяйка белочка

Слайд 14

Хозяйка белочка В лесу орехи собирала. Она в лесу том каждый

Хозяйка белочка В лесу орехи собирала.
Она в лесу том каждый сук

и каждый кустик знала.
Однажды в лес противный тип пришел с большой котомкой. Небрежно сбил ногою гриб, сломал орешину немного.
А бедной белочке смотреть на это было больно.
Г.Ладонников «Дикарь в лесу»
Слайд 15

Кто в домике живет?

Кто в домике живет?

Слайд 16

Учимся читать подтекст О чем говорится в тексте? Какие чувства вы

Учимся читать подтекст

О чем говорится в тексте?
Какие чувства вы испытывали, когда

читали миниатюру?
Сравните тексты про муравья и белочку?
Что объединяет тексты?
О чем рассуждает автор?
Слайд 17

Учимся читать подтекст Как иначе мог поступить человек в этой ситуации?

Учимся читать подтекст

Как иначе мог поступить человек в этой ситуации?
Как бы

вы поступили, если бы заметили в лесу муравья с ягодой?
Как, по-вашему, автор относится к поступку человека?
Каким вы представляете автора?
Каким изображен муравей?
Слайд 18

Лесные жители Добрый лес, старый лес (широко развести руки в стороны)

Лесные жители

Добрый лес, старый лес (широко развести руки в стороны)
Полный сказочных

чудес! (повороты влево – вправо с вытянутыми руками)
Мы идем гулять сейчас и зовем с собою вас. (ходьба)
Подружились мы с тобой (широко развести руки)
Нам теперь пора домой (взмахи руками)
Слайд 19

Напишите изложение Выразите свое отношение к поступку человека, аргументируя свою точку

Напишите изложение

Выразите свое отношение к поступку человека, аргументируя свою точку зрения.
Обращайтесь

за доказательствами к исходному тексту изложения.
Не рассказывай о том, что читал, а рассказывай о том, что понял.
Слайд 20

Домашнее задание: 1. Подготовьте мини-рассказ от имени муравья. Ответьте на вопрос:

Домашнее задание:

1. Подготовьте мини-рассказ от имени муравья. Ответьте на вопрос: «Что

же с ним произошло однажды?..».
2. Творческий пересказ от лица одного из героев.
3. Если бы вы были художником, как бы изобразили муравья из миниатюры Приставкина «Муравей»? Рисунок.