Содержание
- 2. Проверка д/з. Кто никогда (мест) не был (глагол) на вершине Ивана Великого, кому никогда (мест) не
- 3. Цели урока: продолжить знакомство с правописанием частиц; продолжить знакомство с понятием «синквейн»; воспитывать любознательность и сообразительность.
- 4. Соедини фразеологизмы. Комар носу Палец в рот Палец о палец Н… рыба Н… свет Нельзя н…
- 5. Проверьте себя. Комар носу не подточит. Палец в рот не клади. Палец о палец не ударит.
- 6. Выполним упр.361. 1. Не нужно для меня ни блага богачей, Ни почестей правителей (прАвил) мОгучих (мОчь);
- 7. Задание 3. Бранный шум - звуки ругани. Ратные труды - очень упорный труд. Ропот гордой славы
- 8. Физкультминутка.
- 9. Напишите синквейн на тему: наше село, мой дом, моя комната.
- 10. Тест Не или ни. 1. Поезд шёл Н… медленно, а быстро. 2. Он был Н… рыба
- 11. Проверьте себя.
- 12. Проверьте себя. 1. Поезд шёл НЕ медленно, а быстро. 2. Он был НИ рыба НИ мясо.
- 13. Подведём итог урока.
- 15. Скачать презентацию