Презентация "Определение" - скачать презентации по Русскому языку

Содержание

Слайд 2

1. Познакомить ребят с понятием «определение», со способами выражения определения в

1. Познакомить ребят с понятием «определение», со способами выражения определения в

предложении.

2. Развивать умение находить определение в тексте и употреблять его в речи.

3. Привить детям любовь к родному языку.

Цель:

Слайд 3

Заполните таблицу От существительного Признак предмета Какой? Чей? Прилагательным Местоимением

Заполните таблицу

От существительного

Признак предмета

Какой? Чей?

Прилагательным

Местоимением

Слайд 4

СХЕМА УСТНОГО ОТВЕТА ЭТО ГЛАВНЫЙ или ВТОРОСТЕПЕННЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ? ОТ КАКОГО

СХЕМА УСТНОГО ОТВЕТА
ЭТО ГЛАВНЫЙ или ВТОРОСТЕПЕННЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
ОТ КАКОГО

СЛОВА ЗАВИСИТ?
ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ?
НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ?
ЧЕМ МОЖЕТ БЫТЬ ВЫРАЖЕНо?
КАК ПОДЧЕРКИВАЕТСЯ?
КАКОВА РОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ В ТЕКСТЕ?
Слайд 5

Определение. Признак предмета или явления Обозначает определение. Чей? и Какой? –

Определение.

Признак предмета или явления
Обозначает определение.
Чей? и Какой? – ответы просты,
Лишь не

хватает волнистой черты.
Слайд 6

Слайд 7

Текст №1 Когда Золушка приехала во дворец и вошла в зал,

Текст №1
Когда Золушка приехала во дворец и вошла в зал, все

сразу замолчали и залюбовались ее красотой.
Волшебница превратила ее платье в наряд из парчи, богато расшитый камнями.
Слайд 8

Текст №2 Когда счастливая Золушка приехала в королевский дворец и вошла

Текст №2
Когда счастливая Золушка приехала в королевский дворец

и вошла в прекрасный торжественный зал, все сразу замолчали и залюбовались ее ослепительной красотой.
Волшебница превратила ее старое платье в чудесный наряд из золотой и серебряной парчи, богато расшитой драгоценными камнями.
Слайд 9

красочные, образные определения, чаще всего выраженные прилагательными. Эпитеты

красочные, образные определения, чаще всего выраженные прилагательными.

Эпитеты

Слайд 10

I-ая группа ХОРОШО В _______ ЛЕСУ. ДЕРЕВЬЯ СТОЯТ В ________ ИНЕЕ.

I-ая группа

ХОРОШО В _______ ЛЕСУ. ДЕРЕВЬЯ СТОЯТ В ________ ИНЕЕ.

II-ая группа

ВСЕ

ЗАСЫПАНО _____ СНЕГОМ. ЛЕС БЕЗ НЕГО КАЗАЛСЯ____ _____ .

III-ая группа

ОСОБЕННО ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЕЛИ В____ НАРЯДЕ.ПОЛЯНЫ И ТРОПИНКИ ОСВЕЩЕНЫ_______
СИЯНИЕМ ______ СОЛНЦА.

IV-ая группа

НО ВОТ___ , ___ ДНИ КОНЧИЛИСЬ. НА___ НЕБЕ ЗАЖГЛИСЬ ПЕРВЫЕ___ЗВЕЗДОЧКИ.

Слова для справок:зимний,хрустальный,серебристый,пушистый, роскошный,морозный,розоватый,короткий,тусклый,синий,хмурый,унылым.

Слайд 11

Хорошо в ______ лесу. Деревья стоят в _______ инее. Все засыпано


Хорошо в ______ лесу. Деревья стоят в _______ инее. Все засыпано

________ снегом.Лес без него казался ________ ________ Особенно выделяются ели в __________ наряде. Поляны и тропинки освещены ________ сиянием __________ солнца. Но вот ________, _________ дни кончились. На _______ небе зажглись первые _____________ звездочки.

зимнем

серебристом

пушистым

хмурым

унылым

роскошном

тусклым

розоватого

короткие

морозные

синем

хрустальные

Слайд 12

Подведение итогов урока. Вопросы: 1.Определение –это главный член предложения? 2.Определение –это

Подведение итогов урока.
Вопросы:

1.Определение –это главный член предложения?

2.Определение –это второстепенный член

предложения?

3.Определение отвечает на вопросы косвенных падежей?

4.Определение отвечает на вопросы :какой? чей?

5.Определения обозначают признак предмета?

6.Определения в предложении подчеркиваются волнистой линией?

Слайд 13

Домашнее задание: параграф 86, стр. 126 – 127, упр. 402 строго по заданию.

Домашнее задание: параграф 86, стр. 126 – 127, упр. 402 строго

по заданию.