Содержание
- 2. задание 29 По данным ФИПИ за 2016 год умение раскрывать смысл авторского суждения продемонстрировали около 72,3%
- 3. Задание29 Учащийся должен уметь: Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их
- 4. Задание29 Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической
- 5. Эссе́ (из французского essai «попытка, проба, очерк», от латинского exagium «взвешивание») — прозаическое сочинение небольшого объёма
- 6. Требования, предъявляемые к эссе: Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной;
- 7. Требования, предъявляемые к эссе: Эссе должно показывать, что автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины,
- 8. Структура эссе
- 9. … В качестве одного из возможных вариантов подготовки учащихся к написанию эссе можно предложить коллекционирование клише,
- 11. Алгоритм написания эссе (для школьника) 1. ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ВСЕ ТЕМЫ (ВЫСКАЗЫВАНИЯ), ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ЭССЕ И
- 12. Алгоритм написания эссе (для школьника) 2. ПРОДУМАЙТЕ, В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ АКТУАЛЬНОСТЬ ЗАЯВЛЕННОЙ ТЕМЫ: а) определите главную
- 13. Алгоритм написания эссе (для школьника) 4. НАБРОСАЙТЕ АРГУМЕНТЫ «ЗА» И/ИЛИ «ПРОТИВ» ДАННОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ: а) для каждого
- 15. Скачать презентацию