Чередование звуков

Содержание

Слайд 2

Нам нужно Понять, что такое чередование звуков; Учиться выделять корни с чередующимися гласными и согласными звуками.

Нам нужно

Понять, что такое чередование звуков;
Учиться выделять корни с чередующимися гласными

и согласными звуками.
Слайд 3

Задание: вспомните слова, состав которых соответствует схемам: ¬∩□ ¬∩^□ ¬ ¬∩^□

Задание: вспомните слова, состав которых соответствует схемам:
¬∩□
¬∩^□
¬ ¬∩^□

Слайд 4

Сравните слова, выделите корень Дрожь дрогнуть вздрагивать Можно ли эти слова

Сравните слова, выделите корень

Дрожь дрогнуть вздрагивать
Можно ли эти слова считать однокоренными?


Что интересного вы здесь заметили?
Слайд 5

Записать слова, подчеркнуть чередующиеся согласные и вынести их после записи. Лег,

Записать слова, подчеркнуть чередующиеся согласные и вынести их после записи.

Лег, лечь,

лежать; (г // ж // з)
Купить, куплю;
Пеку, печка;
Глухой, глушь;
Послать , пошлю;
Успех, успешный;
Растить, выращивать;
Горох, горошек.
Слайд 6

Чередование звуков – это закономерное различие звуков в вариантах одной и

Чередование звуков – это закономерное различие звуков в вариантах одной и

той же морфемы. Например: робок – робкие имеется чередование в корне звуков [б] и [п]. Позиционными чередованиями являются и чередование [р`] / [р]: токарь – токарный, дверь – дверной- в связи с законом ассимиляции мягких согласных по твердости), и чередование [ш] и [с]: сшить - скрутить (в связи с законом ассимиляции зубных перед передненёбными).
Слайд 7

Определить, в какой морфеме произошло чередование. От существительных образовать слова с

Определить, в какой морфеме произошло чередование. От существительных образовать слова с суффиксом

– ЕК.

Песок – песочек к//ч
Дубок –
Замок –
Порядок –
Лужок –
Кружок –
Пирожок-

Слайд 8

Найдите и выпишите слова с чередующимися согласными. Лесник может по птичьим

Найдите и выпишите слова с чередующимися согласными.

Лесник может по птичьим крикам

определить , какая птица пролетела. Я люблю слушать, сидя на песке , как кричат чайки. Я сижу на песчаном берегу и слежу за полетом птиц.
Слайд 9

Проверка. Птичьим, птица Крикам, кричат Песок, на песчаном

Проверка.

Птичьим, птица
Крикам, кричат
Песок, на песчаном

Слайд 10

Разобрать по составу Верхушка Вершина верхний

Разобрать по составу

Верхушка
Вершина
верхний

Слайд 11

Задание: запишите предложение, поставив знак препинания (если он нужен), составьте схему;

Задание: запишите предложение, поставив знак препинания (если он нужен), составьте схему;

найдите слова с чередованием звуков, подберите к ним однокоренные слова и формы слов.
ДНЁМ ПТИЦ БЫЛО МНОГО И ОНИ РЕДКО ПЕЛИ.
Слайд 12

Игра «Ромашка» Подобрать слова с чередованием. Друг Свеча Сказать Писать Пеку Стригу Берегу Наушник

Игра «Ромашка» Подобрать слова с чередованием.

Друг
Свеча
Сказать
Писать
Пеку
Стригу
Берегу
Наушник