Содержание
- 2. Цели: учить детей различать изолированно, в слогах, словах. Задачи: образовательные: - уточнять и расширять словарь по
- 3. Тихо, дети в класс входите За парты дружно сели И на экран посмотрите
- 6. Ш-Ш-Ш-Ш!
- 7. Скажите, почему никто не услышал Шарика? Какой звук [Ш]?
- 9. Ж-Ж-Ж-Ж!
- 10. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Дифференциация звуков [Ш-Ж] в слогах и словах
- 11. Звук [Ш] - согласный, всегда твёрдый, глухой Звук [Ж] - согласный, всегда твёрдый, звонкий
- 12. ША – ЖА ШО – ЖО ШИ – ЖИ ИШ – ЖИ ШЕ – ЖЕ ШУ
- 13. Ж У Ш А Р К Ё Ж И К
- 14. . илет . ирафы ши . ка .арфик лы.и ры. ик . уба
- 15. Проверяем шишка шарфик жирафы жилет рыжик шуба лыжи
- 16. Гимнастика для глаз Сидел со мной рядом за партой сосед Закрыл я глаза - соседа уж
- 18. Проверяем ___ ___
- 19. шапка этажи камыши гаражи ёжик жало
- 20. Динамическая пауза Хомячок. Хомка, хомка, хомячок- полосатенький бочок. Хомка раненько встаёт. Шейку моет, щёчку трёт. Подметает
- 22. ШУ БА ЛЫ ЖИ ЛУ СА ЖА ЖА ШИШ КА СУ ША
- 23. ПРОВЕРЯЕМ Шуба, лыжи, лужи, шишка, сажа, суша.
- 24. Загадки 1. Люди ждут меня, зовут, А приду – все прочь бегут. 2. В руках у
- 25. Проверяем 1 2 3 4
- 26. Итог занятия - Какие звуки мы сравнивали? - Вам понравилось занятие? - А что понравилось вам
- 28. Скачать презентацию