Ермакова Рано Абдуллаевна – учитель русского языка и литературы МКОУ Суляевская СОШ имени Федотова В.П. Кумулженского муниципал

Август 29, 2022

Главная
Русский язык
Ермакова Рано Абдуллаевна – учитель русского языка и литературы МКОУ Суляевская СОШ имени Федотова В.П. Кумулженского муниципал

Содержание

2. Повторительно-обобщающий урок по теме "Причастие" Задачи урока: 1. Повторить основные признаки причастия. 2. Обобщить правила орфографии
3. Моя малая родина Вот пишут: малая родина… Что (же) это такое? Где ее гр_ницы? Откуда и
4. Продолжите предложения: Причастие – особая форма глагола, которая обозначает ………отвечает на вопросы: ……? ……..? ……? ……..?
5. Работа в группах: Заполнение таблицы: 1 группа заполняет чистую таблицу 2 группа заполняет таблицу частично заполненную
6. Задания к тексту: -В предложениях 19-21 найдите словосочетания, соответствующие данным схемам: 1 группа причаст. + сущ.,
7. Наш хутор
8. Всё в наших руках
9. Задание: Попробуйте использовать причастия в качестве изобразительных средств языка. Вам необходимо отобрать слова, словосочетания, которые можно
10. Творческая работа. Покрывшись инеем слегка Веселым, чистым манит звоном К себе застывшая река, Блестя излучиной за
11. Подведение итогов Где-то там, в садах, над тихой речкой, Затерялся милый хуторок. В памяти останется навечно
12. Этап подведение итогов. - Что вам запомнилось сегодня на уроке? - Каким настроением проникнут урок? -
13. Домашнее задание. Разноуровневые задания: составьте предложения с причастиями или причастным оборотом по теме: «Моя малая родина»,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Повторительно-обобщающий урок по теме "Причастие"
Задачи урока: 1. Повторить основные признаки причастия. 2. Обобщить правила орфографии

по этой теме. 3. Систематизировать пунктуационные правила по теме «Причастие». 4. Рассмотреть роль причастия как средства выразительности в создании ярких образов

Слайд 3

Моя малая родина
Вот пишут: малая родина… Что (же) это такое? Где

ее гр_ницы? Откуда и куда она прост_ра_тся?
По–моему, малая родина – это окоём нашего детства. Иными словами, то, что способно об_ять мальчишеское око. И что жажд_т вм_стить в себя чистая, ра_пахнут… душа. Где эта душа вп_рвые уд_вилась, обрад_валась и во_ликовала от нахлынувш_го в_сторга.
Малая родина – это то, что на всю ж_знь одар_вает нас крыл_ями вд_хновения
Евгений Носов

Слайд 4

Продолжите предложения:
Причастие – особая форма глагола, которая обозначает ………отвечает на вопросы:

……? ……..? ……? ……..?
Действительные причастия обозначают
…………
Страдательные причастия обозначают
…………

Слайд 5

Работа в группах:
Заполнение таблицы:
1 группа заполняет чистую таблицу
2 группа

заполняет таблицу частично заполненную

Самостоятельная работа в группах:

Работа с текстом
выявление качества и уровня овладения знаниями .

Слайд 6

Задания к тексту:
-В предложениях 19-21 найдите словосочетания, соответствующие данным схемам:
1

группа причаст. + сущ., 2 группа причаст. + сущ. с предлогом;
- Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.
- найдите в предложении причастие, которое пишется 1 группа с НН, 2 группа Н?
- найдите в предложении слово, где НЕ с причастием пишется 1 группа раздельно, 2 группа слитно?
- измените 1 предложение так, чтобы запятой не было?
- Перестройте 2 предложение так, чтобы оно стало простым
- I группа в 12 и 13 предложениях образуйте от глаголов в скобках причастия с соответствующими грамматическими признаками
- II группа в 14 и 17 предложениях выберите правильный вариант причастия с соответствующими грамматическими признаками

Слайд 7

Наш хутор

Слайд 8

Всё в наших руках

Слайд 9

Задание:
Попробуйте использовать причастия в качестве изобразительных средств языка. Вам необходимо отобрать

слова, словосочетания, которые можно использовать в своём сочинении о малой родине (запишем их в тетради).

Слайд 10

Творческая работа.
Покрывшись инеем слегка
Веселым, чистым манит звоном
К себе застывшая река,
Блестя излучиной

за домом
…
Неглубокая, неприметная,
Ручейком устремленная вдаль,
Для меня она добрая, светлая,
Она радость моя и печаль
Анатолий Широков

Какова роль причастий в отрывках этих стихотворений?

Над речкой горбатый мостик
И месяц, упавший в траву,
Все это, что с детства так свято,
Я родиной милой зову.
Владимир Политов

Слайд 11

Подведение итогов
Где-то там, в садах, над тихой речкой,
Затерялся милый хуторок.
В памяти

останется навечно
Детства незабвенный уголок.
Край казачий! Сторона родная!
Я всегда на зов твой отзовусь.
Без меня ты обойдешься, знаю.
Я же без тебя не обойдусь!
Владимир Политов.

Слайд 12

Этап подведение итогов.
- Что вам запомнилось сегодня на уроке? - Каким настроением

проникнут урок? - Над чем необходимо еще поработать? - Решена ли основная задача на уроке?

Слайд 13

Домашнее задание.
Разноуровневые задания:
составьте предложения с причастиями или причастным оборотом

по теме: «Моя малая родина»,
напишите сочинение (с использованием причастий) на одну из тем:
«Улица моего детства»
«Один день моего села»
«Лучшие люди нашего села»
Подобрать эпиграф к сочинению из стихотворений поэтов-земляков.

Ермакова Рано Абдуллаевна – учитель русского языка и литературы МКОУ Суляевская СОШ имени Федотова В.П. Кумулженского муниципал

Содержание

Повторительно-обобщающий урок по теме "Причастие"Задачи урока: 1. Повторить основные признаки причастия. 2. Обобщить правила орфографии

Моя малая родинаВот пишут: малая родина… Что (же) это такое? Где

Продолжите предложения:Причастие – особая форма глагола, которая обозначает ………отвечает на вопросы:

Работа в группах: Заполнение таблицы:1 группа заполняет чистую таблицу 2 группа

Задания к тексту:-В предложениях 19-21 найдите словосочетания, соответствующие данным схемам: 1

Наш хутор

Всё в наших руках

Задание:Попробуйте использовать причастия в качестве изобразительных средств языка. Вам необходимо отобрать

Творческая работа.Покрывшись инеем слегкаВеселым, чистым манит звономК себе застывшая река,Блестя излучиной

Подведение итоговГде-то там, в садах, над тихой речкой,Затерялся милый хуторок.В памяти

Этап подведение итогов. - Что вам запомнилось сегодня на уроке? - Каким настроением

Домашнее задание. Разноуровневые задания: составьте предложения с причастиями или причастным оборотом

Похожие презентации