Содержание
- 2. Содержание курса. Чтение Понимание учебного текста. Выборочное чтение с целью нахождения необходимого материала. Нахождение информации, заданной
- 3. Качества навыка чтения: - правильность. - сознательность, - выразительность, - беглость
- 4. Приемы работы над правильностью и беглостью: 1.Работа с разрезной (магнитной) азбукой. 2.Анализ слова и запись его
- 5. Работа над сознательностью чтения Три уровня освоения текста: 1.Восприятие фактического содержания, т.е. сюжетной, событийной стороны. 2.Понимание
- 6. Основной метод формирования сознательного чтения – беседа, прием – вопрос
- 9. Этапы формирования навыка чтения: слоговой: ребенок изучает звуки и буквы, читает по слогам; слог+слово: ребенок продолжает
- 10. Обучение письму Основная цель – формирование графически правильного, четкого и достаточно скорого письма.
- 11. Задачи: 1.Научить правильно сидеть, держать ручку и тетрадь, пользоваться ручкой, придерживаться строки, соблюдать поля. 2.Научить осмысливать
- 12. Задачи: 4. Научить записывать слова и предложения из 3 – 4 слов после звукобуквенного анализа. 5.
- 13. Принципы обучения письму: наглядность, сознательность, повторность, посильность, учет индивидуальных особенностей. параллельное обучение чтению и письму
- 14. Этапы в обучении письму: 1) заштриховка фигур, обведение трафаретов и др. упражнения, направленные на выработку умения
- 15. Приемы в обучении письму: 1. Показ написания учителем 2. Списывание с готового образца 3. Копировальный способ.
- 17. Скачать презентацию