Функциональные разновидности современного русского литературного языка: научный стиль

Содержание

Слайд 2

Лекция № 3 Функциональные разновидности современного русского литературного языка: научный стиль

Лекция № 3 Функциональные разновидности современного русского литературного языка: научный стиль

1. Понятие

о функциональных стилях литературного языка.
2. История формирования научного стиля.
3. Экстралингвистические особенности научного стиля речи.
4. Подстили и жанры научного стиля.
Слайд 3

Понятие о функциональных стилях литературного языка Значения слова стиль: (1) способ

Понятие о функциональных стилях литературного языка Значения слова стиль:

(1) способ употребления языка


(высокий стиль, хороший стиль, плохой стиль, изысканный стиль)

(2) разновидность функционирования
(научный стиль, разговорный стиль и т.д.)

Слайд 4

Виктор Владимирович Виноградов (1894 – 1969) Советский лингвист-русист и литературовед, доктор

Виктор Владимирович Виноградов (1894 – 1969)

Советский лингвист-русист и литературовед, доктор филологических наук,

академик АН СССР. Основоположник крупнейшей научной школы в языкознании
Виноградов В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М.: Учпедгиз, 1947;
Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. М., 1963.
Слайд 5

Маргарита Николаевна Кожина (1925 – 2012) Очерки истории научного стиля русского

Маргарита Николаевна Кожина (1925 – 2012)

Очерки истории научного стиля русского литературного

языка XVIII- XX в.в. В 3-х т.т. / Под ред. проф. М.Н. Кожиной. Пермь: Пермский университет, 1994.
Слайд 6

Функциональный стиль – это разновидность литературного языка, которая используется в той

Функциональный стиль – это разновидность литературного языка,

которая используется в той или

иной сфере общественно-речевой практики людей;
особенности которой обусловлены особенностями общения в данной сфере.
Слайд 7

Функциональные стили литературного языка

Функциональные стили литературного языка

Слайд 8

Важнейшие функции языка общение сообщение воздействие эстетическая функция

Важнейшие функции языка

общение
сообщение
воздействие
эстетическая функция

Слайд 9

Функциональные стили литературного языка

Функциональные стили литературного языка

Слайд 10

Основная тенденция в развитии современного русского литературного языка (СРЛЯ) Развитие современного

Основная тенденция в развитии современного русского литературного языка (СРЛЯ)

Развитие современного русского

литературного языка идёт по пути дифференциации языковых средств внутри отдельных функциональных стилей, что даёт возможность выделять подстили литературных стилей
Слайд 11

2. История формирования научного стиля Возникновение и развитие научного стиля речи

2. История формирования научного стиля

Возникновение и развитие научного стиля речи связано

с эволюцией научного знания, различных сфер деятельности человека
Слайд 12

Историческая справка III век до н.э. (Греция) – отделение научного стиля

Историческая справка

III век до н.э. (Греция) – отделение научного стиля от

художественного
Средневековье – пополнение научной терминологии терминами из латыни
Возрождение – стремление к сжатости и точности научного описания (Галилей, Кеплер, Декарт, Ньютон)
Слайд 13

Исаак Ньютон (1643 – 1727) В философии не может быть государя,

Исаак Ньютон (1643 – 1727)

В философии не может быть государя, кроме

истины… Мы должны поставить памятники из золота Кеплеру, Галилею, Декарту и на каждом написать: «Платон — друг, Аристотель — друг, но главный друг — истина»
(из студенческой записной книжки И.Ньютона).
Слайд 14

Формирование научного стиля в России Первая треть XVIII века – создание

Формирование научного стиля в России

Первая треть XVIII века – создание русской

научной терминологии в трудах ученых и переводчиков
Вторая половина XVIII века – формирование языка науки в работах М.В. Ломоносова и его учеников
1755 г. – основание Московского университета
Слайд 15

Мозаичное панно «МИХАЙЛО ЛОМОНОСОВ» Автор: Андрей Манджос (2004) М.В. Ломоносов (1711-1765)

Мозаичное панно «МИХАЙЛО ЛОМОНОСОВ» Автор: Андрей Манджос (2004)

М.В. Ломоносов
(1711-1765)
«Размышления о

причине теплоты и холода» (1744)
«Слово о рождении металлов от трясения Земли» (1757)
«Первые основания металлургии или рудных дел» (1763)
Слайд 16

Первые физические термины (XVIII век) количества вещества градус теплоты эластическая масса

Первые физические термины (XVIII век)

количества вещества
градус теплоты
эластическая масса
исхождение паров
скважность тел
тягость к

Солнцу
Слайд 17

3. Экстралингвистические особенности научного стиля речи Наука – система знаний о

3. Экстралингвистические особенности научного стиля речи

Наука – система знаний о закономерностях

в развитии природы, общества и мышления, а также отдельная отрасль таких знаний.
(Ожегов С.И. Словарь русского языка)
Слайд 18

Особенности научных знаний объективность рациональность точность достоверность обобщенность преемственность консервативность

Особенности научных знаний

объективность
рациональность
точность
достоверность
обобщенность
преемственность
консервативность

Слайд 19

Гранат Черта — белая. Блеск — стеклянный, жирный, иногда алмазный. Прозрачность

Гранат
Черта — белая.
Блеск — стеклянный, жирный, иногда алмазный.
Прозрачность — непрозрачные до просвечивающих

и прозрачных.
Твердость—6,5—7,5.
Излом — неровный до раковистого.
Спайность — отсутствует.
Слайд 20

В.Г. Белинский (1811 – 1848) Политико-эконом, вооружаясь статистическими числами, доказывает… Поэт,

В.Г. Белинский (1811 – 1848)

Политико-эконом, вооружаясь статистическими числами, доказывает… Поэт,

вооружаясь живым и ярким изображением действительности, показывает… и оба убеждают, только один логическими доводами, а другой – картинами.
Слайд 21

Основные черты научного стиля речи точность ясность логичность объективность абстрактность безэмоциональность лаконичность

Основные черты научного стиля речи

точность
ясность
логичность
объективность
абстрактность
безэмоциональность
лаконичность

Слайд 22

Научный стиль – это функциональная разновидность литературного языка, обслуживающая сферу науки

Научный стиль – это функциональная разновидность литературного языка,

обслуживающая сферу науки и

производства,
предназначенная для передачи объективной информации о природе, человеке, обществе, технике и производстве
Слайд 23

4. Подстили и жанры научного стиля

4. Подстили и жанры научного стиля

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Конспект (лат. conspectus –обзор, краткая запись чего-либо) – сжатая форма изложения

Конспект (лат. conspectus –обзор, краткая запись чего-либо) – сжатая форма изложения

содержания первоисточника (лекции, статьи, учебника)

NB! Степень сжатости зависит от задач, стоящих перед автором

Слайд 27

Символы и сокращения в конспекте → «поэтому», > = «равны, то

Символы и сокращения в конспекте

→ «поэтому»,
> < «больше, меньше»,


= «равны, то есть»,
≈ примерно равны, похожи»,
? «вызывает вопрос, спорно»,
! «абсолютно согласен, внимание, запомнить»,
+ «положительная оценка»,
– «отрицательная оценка»,
N.B! – «нота бене, обратить внимание»

вар-нт – вариант,
в-во – вещество,
зав-ть – зависеть,
изм-ия – изменения,
инф-ия – информация,
св-во – свойство,
сод-е – содержание,
эк-ка – экономика,
ч-к – человек,
явл-е – явление
Современный русский литературный язык - СРЛЯ

Слайд 28

Реферат (лат. reffere – докладывать, сообщать) – краткое письменное изложение по

Реферат (лат. reffere – докладывать, сообщать) – краткое письменное изложение по

определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников.

NB! Не отражает субъективного взгляда референта
(не даётся оценка)

Слайд 29

Виды рефератов реферат-резюме реферат-конспект реферат-обзор реферат-доклад

Виды рефератов

реферат-резюме
реферат-конспект
реферат-обзор
реферат-доклад

Слайд 30

Реферат-резюме кратко характеризуются результаты исследования, излагаются выводы; сходен с аннотацией лаконичностью

Реферат-резюме

кратко характеризуются результаты исследования, излагаются выводы;
сходен с аннотацией лаконичностью

изложения и служит для того, чтобы определить целесообразность обращения к тексту-источнику;
в отличие от аннотации, реферат-резюме в обобщённом виде раскрывает все основные положения исходного текста, излагает проблемную информацию текста-первоисточника и даёт представление о фактах, результатах и выводах, изложенных в нём;
рефераты-резюме новых статей или монографий публикуются для предварительного знакомства с ними в специальных журналах (в библиотеку Горного университета регулярно поступает 15 реферативных журналов: «Геология. Месторождения горючих полезных ископаемых», «Горное дело», «Металлургия цветных металлов» и другие).
Слайд 31

Реферат-конспект реферат-конспект пишется по одному источнику; предполагает развёрнутое изложение основного содержания

Реферат-конспект

реферат-конспект пишется по одному источнику;
предполагает развёрнутое изложение основного содержания

первоисточника, приведение иллюстративного материала, аргументации, изложения сведений о методике исследования;
составляется таким образом, чтобы не было необходимости возвращаться к исходному тексту.
Слайд 32

Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов; даёт сопоставление разных точек зрения по

Реферат-обзор

охватывает несколько первичных текстов;
даёт сопоставление разных точек зрения по

конкретному вопросу;
при составлении обзорного реферата-конспекта не рекомендуется последовательно излагать содержание одного источника за другим; следует использовать приёмы обобщения, сопоставления и сравнения. Так, при изложении содержания работ принято выявлять сходства и отличия одного источника от других, определять особенности средств и методов, которые используют авторы работ на близкие темы.
Слайд 33

Реферат-доклад пишется как промежуточное речевое произведение для подготовки устного сообщения; даёт

Реферат-доклад

пишется как промежуточное речевое произведение для подготовки устного сообщения;
даёт анализ

информации, приведённой в первоисточниках, и объективную оценку состояния проблемы;
композиция письменного речевого произведения:
введение: следует сформулировать сущность проблемы (вопроса) в изучаемой теме; рассказать о степени изученности в научной литературе этой проблемы и основных её вопросов; перечислить специалистов, занимающихся изучением этой проблемы, указать их работы; назвать две-три работы, которые вызвали у вас (автора реферата) наибольший интерес;
основная часть: через вопросы (параграфы) рассматривается изучаемая тема (вопросов должно быть не менее двух);
заключение: обобщается сказанное, делаются выводы, намечаются пути дальнейшего изучения данной проблемы или вопроса.
Слайд 34

Аннотация (лат.annotatio – замечание) – краткая характеристика документа с точки зрения

Аннотация (лат.annotatio – замечание) – краткая характеристика документа с точки зрения

содержания, формы, назначения

NB! Не раскрывает содержания документа, а лишь информирует о существовании документа

Слайд 35

Рецензия (лат. recensio – рассмотрение) – официальный письменный отзыв, содержащий анализ

Рецензия (лат. recensio – рассмотрение) – официальный письменный отзыв, содержащий анализ

и оценку какого-либо научного сочинения. Содержит элементы аннотации и реферата.
NB! Отзыв о чём?
Рецензия на что?
Слайд 36

Тезисы (греч. thsis –положение, которое автор намерен защищать) – кратко сформулированные

Тезисы (греч. thsis –положение, которое автор намерен защищать) – кратко сформулированные

основные положения статьи, лекции, доклада

NB! Первичные тезисы составляются самим автором
Вторичные тезисы пишутся на основании текста другого автора

Слайд 37

Литература Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.:

Литература

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.: Логос,

2001.
Данцев А.А., Нефёдова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
Егоренкова Н.А. Культура русской научной и деловой речи : Учеб. Пособие. СПб.: ЛЕМА, 2015.
Культура русской речи / Под ред. проф. Л.К.Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. М.: Норма, 2000.
Пособие по научному стилю речи (для вузов негуманитарного профиля): СПб: СПГГИ (ТУ), 2002.
Культура русской речи. Риторика: Учебное пособие / Под ред. проф. И.Г.Проскуряковой. СПб: СПГГИ (ТУ), 1998.