Глагол. Постоянные признаки глагола

Содержание

Слайд 2

Повторим В каких словахв пишется НН, в каких Н? Революцио..ый -

Повторим

В каких словахв пишется НН, в каких Н?
Революцио..ый -
Серебря..ый
Безветре..ый
Ветре..ый
Деревя..ый
Весе..ий
В каких словах

пишем суффикс –ск/к?
Ткац..ий
Город..ой
Узбек..ий
Январ..кий
Декабр..ий
Слайд 3

… – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В … струится

… – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В … струится

самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение … – выражать само действие! А.Югов
Слайд 4

Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится

Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится

самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие! А.Югов
Слайд 5

План урока Глагол как часть речи Постоянные признаки глагола

План урока

Глагол как часть речи
Постоянные признаки глагола

Слайд 6

ГЛАГОЛ Самостоятельная часть речи, отвечает на вопросы что делать? что сделать?

ГЛАГОЛ

Самостоятельная часть речи, отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Обозначает –

действие или состояние
Начальная форма– ИФИНИТИВ «что делать?», «что сделать?»
Постоянные признаки:
совершенный/несовершенный вид
Переходность
Возвратность
Тип спряжения
Непостоянные признаки
- изъявительное/ повелительное/ условное наклонение,
время, число, род, лицо.
Синтаксическая роль - сказуемое
Слайд 7

ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ 1. ВИД Несовершенный вид ПИСАТЬ ГОВОРИТЬ СПАТЬ НОЧЕВАТЬ ЧТО

ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ 1. ВИД

Несовершенный вид
ПИСАТЬ
ГОВОРИТЬ
СПАТЬ
НОЧЕВАТЬ
ЧТО ДЕЛАТЬ?
без указания на завершенность

Совершенный вид
ЗАМЕРЕТЬ
РИНУТЬСЯ
ПОПРОСИТЬ
ЗАГОРЕТЬ
ЧТО СДЕЛАТЬ?
 завершенность действия

Слайд 8

Используя приставки, образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: верить(н.в.)-

Используя приставки, образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: верить(н.в.)-

поверить(с.в.) .

Чувствовать,
вязать,
таять,
видеть,
делать,
готовить.

Слайд 9

2. ПЕРЕХОДНОСТЬ ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ Действие направлено на предмет Сочетается с существительным

2. ПЕРЕХОДНОСТЬ

ПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ
Действие направлено на предмет
Сочетается с существительным в В.п.

без предлога
Писать (что?) стихи
Любить (кого?) маму

НЕПЕРЕХОДНЫЙ ГЛАГОЛ
Действие НЕ направлено на предмет
НЕ сочетается с существительным в В.п. без предлога
Бежать (что?) кино
Бежать В кино

ВСЕ ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ НЕПЕРЕХОДНЫЕ

Слайд 10

Определи переходность глаголов 1.Обидеться на шутку 2. встретить подругу, 3. отвыкнуть

Определи переходность глаголов

1.Обидеться на шутку
2. встретить подругу,
3. отвыкнуть от

привычки,
4. не брал тетради,
5. повеяло весной,
6. нарисовать пейзаж,
7. верила в судьбу.
Слайд 11

3. ВОЗВРАТНОСТЬ Беречь (невозвр.) – беречьСЯ (возвр) Держаться, Не спеши, присядь,

3. ВОЗВРАТНОСТЬ

Беречь (невозвр.) – беречьСЯ (возвр)
Держаться,
Не спеши,
присядь, наблюдай,

растет, хочется, узнаешь,
буду лечиться

ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ
ГЛАГОЛ + -СЯ (-СЬ)
учитьСЯ, женитьСЯ, вернуСЬ, решуСЬ

ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ - НЕВОЗВРАТНЫЕ

Слайд 12

4. СПРЯЖЕНИЕ- это изменение глагола по лицам и числам I спряжение

4. СПРЯЖЕНИЕ- это изменение глагола по лицам и числам

I спряжение
II спряжение
Разноспрягаемые

глаголы: хотеть, бежать
Особое спряжение: дать, есть, надоесть, создать
*Ем, дашь, создаст
Слайд 13

Чтобы определить спряжение Окончание под ударением Окончание безударное Поставь глагол в

Чтобы
определить
спряжение

Окончание под
ударением

Окончание
безударное

Поставь глагол
в неопределённую
форму

-у -ю
-Ешь
-Ет
-Ем
-Ете
-Ут -Ют

-у -ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат

-Ят

I спр.

II спр.

не на
ИТЬ
+ брить
стелить
на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть,
слышать, дышать,
держать,
гнать

I спр.

II спр.

выясни

или

Слайд 14

Запомни ! Ко второму же спряжению Отнесем мы, без сомненья, Все

Запомни !

     
Ко второму же спряжению   Отнесем мы, без сомненья,   Все

глаголы, что на –ить, Исключая брить, стелить.   И еще: смотреть, обидеть,   Слышать, видеть, ненавидеть,   Гнать, держать, дышать, вертеть,   И зависеть, и терпеть.   Вы запомните, друзья:   Их на –е-  спрягать нельзя.
Слайд 15

та…шь пиш…шь мысл...т леле...м засе…т жар…м гон…т черт…т И Е Е

та…шь

пиш…шь

мысл...т

леле...м

засе…т

жар…м

гон…т

черт…т

И

Е

Е

И

Е

И

Е

И

Помогите словам попасть в свои домики

I спр.

IIспр.

Молодцы, ребята! Вы справились с

работой
Слайд 16

Какие гласные нужно выбрать, если известно спряжение глагола? Запишите слова. Подчеркните

 Какие гласные нужно выбрать, если известно спряжение глагола? Запишите слова. Подчеркните

гласную в личном окончании глагола.
Реж(е,и)шь (I спр.), отвеча(е,и)шь (I спр.), ман(е,и)шь (II спр.).
Верт(е,и)те (II спр.), крут(е,и)те (II спр.), дума(е,и)те (I спр.).
Терп(ю,я)т (II спр.), кле(ю,я)т (II спр.), бор(ю,я)тся (I спр.).
Слайд 17

Определи постоянные признаки глаголов Учить – Одеваться – Шумит – Бежать

Определи постоянные признаки глаголов

Учить –
Одеваться –
Шумит –
Бежать –


Вид (совершенный/несовершенный)
Переходность
Возвратность
спряжение
Слайд 18

Проверь себя Учить – несов. вид, перех., невозвр, II спр. Одеваться

Проверь себя

Учить – несов. вид, перех., невозвр, II спр.
Одеваться – несов.вид,

неперех., возвр., I спр.
Шумит – несов.вид, неперех., невозвр., II спр.
Бежать – несов.вид, неперех., невозвр., разноспряг.