Грамматические ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм, и способы их устранения

музыку и кататься на коньках.
Или: Я люблю музыку и катание на коньках.
Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными и сочетаться союзом И:
либо два инфинитива, либо два имени существительных.
Ошибочно: Деревья высокие и стройны.
Правильно: Деревья высокие и стройные.
Или: Деревья высоки и стройны.
Нельзя использовать в качестве однородных членов полное и краткое прилагательное.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 1)использование разных частей речи в качестве однородных членов предложения 2) использование в качестве однородных членов полного и краткого прилагательных

яблоки, груши.
Ошибочно: Отъезжающие шли с сумками и радостными лицами.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 3) Смешение родовидовых понятий в ряду однородных членов 4) Употребление в качестве однородных членов слов, логически несовместимых

(кого?) его (В.п.) и звонила (кому?) ему (Д.п.) весь вечер.
Слова с разным управлением могут использоваться в качестве однородных членов, если каждое из них имеет свои зависимые слова, употреблённые в нужном падеже.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 5. Употребление в качестве однородных членов глаголов-сказуемых с разным управлением

его брат.
Ошибочно: Моя сумка НЕ ТАК красива, ЧЕМ у подруги.
Правильно: Моя сумка НЕ ТАК красива, КАК у подруги.
Или: Моя сумка МЕНЕЕ красива, ЧЕМ у подруги.
Ошибочно: На тему войны созданы НЕ ТОЛЬКО кинофильмы, НО И поставлены замечательные спектакли.
Правильно: На тему войны НЕ ТОЛЬКО созданы кинофильмы, НО И поставлены замечательные спектакли.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 6) Нарушение в Употреблении двойных союзов

простота.
Правильно: Автор наделяет полководца Кутузова (ЧЕМ?) редкими душевными качествами: (ЧЕМ ИМЕННО?) справедливостью, благородством, простотой.
Однородные члены, следующие за обобщающим словом, должны стоять в том же падеже, что и обобщающее слово.
Ошибочно: Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
Правильно: Толпы людей были повсюду: (НА ЧЁМ?) на улицах, площадях, (В ЧЁМ?) В скверах.
При перечислении в предложениях с однородными членами можно отбрасывать одинаковые предлоги; разные предлоги отбрасывать нельзя.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 7) Употребление в разных падежах обобщающего слова и однородных членов, следующих за ним 8)Пропуск одного из предлогов при однородных членах, если требуется употребление разных предлогов с разными существительными

о войне, мне понравился.
Правильно: Новый роман, опубликованный в журнале «Новый мир» и рассказывающий о войне, мне понравился.
ИЛИ: Новый роман, который был опубликован в журнале «Новый мир» и рассказывал о войне, мне понравился.
Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными и сочетаться союзом И: либо два причастных оборота, либо два придаточных определительных.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 9) Соединение союзом И разных грамматических конструкции: причастного оборота и придаточного определительного предложения;

не будет.
Правильно: Экономисты говорят о снижении инфляции и об отсутствии задержек по зарплате.
ИЛИ: Экономисты говорят о том, что не предвидится снижение инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными и сочетаться союзом И: либо два дополнения, выраженных существительными, либо два придаточных изъяснительных предложения.

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ 9) Соединение союзом И разных грамматических конструкции: дополнения и придаточного изъяснительного предложения

всего света, связано с гейзерами и вулканами.
Правильно: Одно из чудес на Курильской гряде, (КАКОЕ?) привлекающее туристов со всего света, связано с гейзерами и вулканами.
Ошибочно: Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться.
Правильно: Приехавшие на съезд делегаты должны зарегистрироваться. Или: Делегаты, приехавшие на съезд, должны зарегистрироваться.
Ошибочно: Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев.
Правильно: Лес, состоящий в основном из хвойных деревьев, тянется с севера на юг.

2. НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ 1) Нарушение согласования между определяемым словом и причастным оборотом 2) Употребление определяемого слова внутри причастного оборота 3)Употребление причастного оборота после слова, которое не является определяемым для причастного оборота

гору, им было написано стихотворение. (Страдательная конструкция)
Готовясь к ЕГЭ, нам (В.п.) было трудно.
Сдавая ЕГЭ, его (В.п.) трясло от волнения.

3. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАТНЫМ ОБОРОТОМ

названное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, названное деепричастием.
Готовясь к экзамену, я повторил все правила (я готовлюсь и повторяю).
Правильным будет и односоставное определённо-личное, так как в нём подлежащее легко можно вставить в предложение.
Готовясь к экзамену, повторяю правила (я готовлюсь и повторяю).
Правильными будут и безличные предложения, но помните одно очень важное условие: в предложении должен быть инфинитив и следующие слова: МОЖНО, НАДО, НУЖНО, НЕОБХОДИМО, СЛЕДУЕТ, ХОЧЕТСЯ, РЕКОМЕНДУЕТСЯ, ТРЕБУЕТСЯ, НЕЛЬЗЯ.
Готовясь к экзамену, нужно вспомнить правила.

3. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПОСТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДЕЕПРИЧАТНЫМ ОБОРОТОМ ПАМЯТКА

А.С. Пушкина поднимается тема свободы.
ИЛИ: В оде «Вольность» А.С. Пушкина поднимается тема свободы.
Название, заключённое в кавычки и данное ПОСЛЕ родового слова («роман», «повесть», «стихотворение», «ода», «картина», «журнал», «газета», «телепрограмма» и т.д.), должно стоять в форме ИМЕНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА.
Название, заключённое в кавычки и данное БЕЗ родового слова , изменяется по падежам.

4. НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСОГЛАСОВАННЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

глубокИХ знаний человека.
Правильно: Настоящий успех может быть достигнут только благодаря (чему?) настойчивости, целеустремленности и глубокИМ знаниЯМ человека.
Ошибочно: Работу на проливе решено было вести, вопреки установившИХся правил, не летом, а зимой.
Правильно: Работу на проливе решено было вести, вопреки (чему?) установившИМся правил AM, не летом, а зимой.

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ После предлогов БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, ПОДОБНО, НАПЕРЕКОР, НАПЕРЕРЕЗ имена существительные употребляются только в форме ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА.

в Москву он почувствовал себя плохо.
Ошибочно: По окончанию курсов английского языка я получил сертификат.
Правильно: По окончаниИ курсов английского языка я получил сертификат.
Ошибочно: По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.
Правильно: По завершениИ строительтва рабочие оставили на объекте идеальный порядок.
Ошибочно: По истечению срока дейтвия загранпаспорта его требуется продлить.
Правильно: По истечениИ срока действия загранпаспорта его требуется продлить.
Ошибочно: По приезду в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.
Правильно: По приездЕ в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.
Ошибочно: По прилёту в Москву следует посетить Красную площадь.
Правильно: По прилётЕ в Москву следует посетить Красную площадь.

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ После предлога ПО в значении «после чего-либо» имя существительное употребляется в форме предложного падежа.

эти недостатки (нельзя сказать: указывать об этих недостатках).
Признаться (в чём?) во всём (нельзя сказать: обо всём признаться).
Уделять внимание (чему?) изучению (нельзя сказать: уделять внимание на изучение).
Поражаться (чему?) твоему терпению (нельзя сказать: поражаться твоим терпением).
Упрекать (в чём?) в неоправданном бессердечии (нельзя сказать: упрекать неоправданным бессердечием).
Удивляться (чему?) рассказам (нельзя сказать: удивляться рассказами).

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НЕПРАВИЛЬНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ПАДЕЖНОЙ ФОРМЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО С ПРЕДЛОГОМ Грамматические ошибки, связанные с падежной формой имени существительного или местоимения, стоящего после глагола.

решения проблемы, при котором каждая из сторон претендуют на установление истины.
Команда орнитологов из нескольких университетов разработали методику изучения редких птиц.
Печать, в частности молодёжные журналы, уделяют много внимания вопросам культуры.
Пятьдесят один строительный объект сданы в прошлом году.

НАРУШЕНИЕ СВЯЗИ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

Мама спросила, смогу ли я помочь ей вымыть окна.
Ошибочно: Петька сказал, что я еще не готов к экзамену и очень боится не сдать его.
Правильно: Петька сказал, что он еще не готов к экзамену и очень боится не сдать его.
Или: Петька сказал: «Я еще не готов к экзамену и очень боюсь не сдать его».

ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ

своё отношение к проблеме, но он даёт возможность читателю согласиться или не согласиться с ним.
Родители и дети часто не могут найти общего языка, и они обижаются друг на друга, и в этом состоит главная проблема.

НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Ошибки в построении сложносочинённых предложений

выстрелы.
Они мечтали, чтобы когда наступит весна, вновь расцвела старая черёмуха.
Она говорила то, что в жизни есть не только полезное, но и прекрасное.
Мы благодарны им, что живём под мирным небом.
Он опаздывал на лекции, потому транспорт из-за гололёда почти не ходил.
Он увидел черёмуху, которая росла во дворе дома, который не уцелел во время войны.

НАРУШЕНИЕ В ПОСТРОЕНИИ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Ошибки в построении сложноподчинённых предложений

«испытанию любовью» - и этим раскрыл (прош. в.)истинную сущность своего героя.
Правильно: А.С. Пушкин подвергает Онегина самому сложному испытанию - «испытанию любовью» - и этим раскрывает истинную сущность своего героя.

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С НАРУШЕНИЕМ ВИДОВРЕМЕННОЙ СООТНЕСЁННОСТИ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ