Имя числительное Знакомство с частью речи Юрьева Е. С., Москва, школа № 758.

Содержание

Слайд 2

Мини-анкета. 1. Сколько тебе лет? 2. В каком классе ты учишься?

Мини-анкета.

1. Сколько тебе лет?
2. В каком классе ты учишься?
3. Сколько у

тебя сегодня уроков?
4. На каком этаже ты живёшь?
Слайд 3

Делаем шаг первый.

Делаем шаг первый.

Слайд 4

Количественные числительные Отвечают на вопрос сколько? Обозначают количество предметов Примеры: шесть, пятнадцать, пять десятых, трое

Количественные числительные

Отвечают на вопрос сколько?
Обозначают количество предметов
Примеры:
шесть, пятнадцать, пять десятых,

трое
Слайд 5

Порядковые числительные Отвечают на вопрос какой? который? Обозначают порядок предметов при счёте Примеры: первый, четвёртый, тридцатый

Порядковые числительные

Отвечают на вопрос какой? который?
Обозначают порядок предметов при счёте
Примеры:

первый,
четвёртый, тридцатый
Слайд 6

Делаем шаг второй: синтаксическая роль Три девицы под окном Пряли поздно

Делаем шаг второй: синтаксическая роль

Три девицы под окном Пряли поздно вечерком…
Первый луч

солнца разбудил девочку.
Слайд 7

Делаем шаг третий: ИЗ ИСТОРИИ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Делаем шаг третий:

ИЗ ИСТОРИИ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Слайд 8

Имена числительные в древнерусском языке. Один на десяте, Два на десяте,

Имена числительные в древнерусском языке.

Один на десяте,
Два на десяте, … →
Один

+ на + дцать → одиннадцать
Два + на + дцать → двенадцать
Три + на + дцать → тринадцать
Слайд 9

Сорок Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало

Сорок

Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок».

Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорокъ (то есть мешок) вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорокъ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок. (Из «Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского)
Слайд 10

Миллион. Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший

Миллион.

Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в

13 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова милли, означающего «тысяча», и оне, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.
Слайд 11

Делаем шаг четвертый: Семеро … Заблудиться … Знать … Идти …

Делаем шаг четвертый:

Семеро …
Заблудиться …
Знать …
Идти …
Семь раз отмерь …
Один

ум хорошо …

в трёх соснах
как свои пять пальцев
а два лучше
один раз отрежь
одного не ждут
на все четыре стороны

Слайд 12

Пять или пятёрка – какая разница? Сравните: Пять, пятёрка и пятак

Пять или пятёрка – какая разница? Сравните:

Пять, пятёрка и пятак
Пять монет
Пять

тетрадей
Медный пятак
Пятёрка
Сколько?
Сколько?
Что?
Что?
Слайд 13

ЗВОНКИ. Я Володины отметки Узнаю без дневника. Если брат приходит с

ЗВОНКИ.
Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой -
Раздаются три

звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон –
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой,
Слышу я издалека:
Раздаются два коротких,
Нерешительных звонка!
Ну, а если единица –
Он тихонько в дверь стучится.
(А. Барто.)
Слайд 14

Делаем шаг пятый: найдите числительные Два, двое, двоюродный, двойка, двойник. Пятак,

Делаем шаг пятый: найдите числительные

Два,
двое,
двоюродный,
двойка,
двойник.

Пятак,
пятый,
пятиклассник,
пять.
Три,
три

пятых,
утроить,
тройной.
Слайд 15

Делаем шаг шестой: Я каждый день и каждый час Сказать готово,

Делаем шаг шестой:

Я каждый день и каждый час Сказать готово, сколько

вас, И я могу, имей в виду, Сказать, который ты в ряду.
Слайд 16

Делаем шаг седьмой, почти последний: Подведем итоги. Что сегодня узнали на

Делаем шаг седьмой, почти последний:

Подведем итоги.
Что сегодня узнали на уроке?
Как будем

отличать эту часть речи от других?
Понравилось ли вам на уроке?
Слайд 17

Домашнее задание. Вспомните и запишите как можно больше названий литературных произведений, в которых есть имена числительные.

Домашнее задание.

Вспомните и запишите как можно больше названий литературных произведений,

в которых
есть имена числительные.