Итоговое сочинение – 2016-2017 учебный год

Содержание

Слайд 2

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено

на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.

Итоговое сочинение
2016-2017 учебный год

Слайд 3

Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих

Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих

внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

Разум и чувство.

Слайд 4

Стиль сочинения – публицистический. Лексика публицистического стиля.

Стиль сочинения – публицистический. Лексика публицистического стиля.

Слайд 5

Рабочие материалы к сочинению.

Рабочие материалы к сочинению.

Слайд 6

В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть

В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть

верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредоточивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

Честь и бесчестие.

Слайд 7

Рабочие материалы к сочинению.

Рабочие материалы к сочинению.

Слайд 8

Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом,

Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом,

нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

Победа и поражение.

Слайд 9

Рабочие материалы к сочинению.

Рабочие материалы к сочинению.

Слайд 10

В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта

В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта

отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

Опыт и ошибки.

Слайд 11

Рабочие материалы к сочинению.

Рабочие материалы к сочинению.

Слайд 12

Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения

Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения

взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

Дружба и вражда.

Слайд 13

Рабочие материалы к сочинению.

Рабочие материалы к сочинению.