Содержание
- 2. Цели урока: -Повторим, как делить слова на слоги; -Узнаем, какие слова называют односложными, двусложными, трехсложными; -Научимся
- 3. Повторим правило: Сколько в слове гласных, столько и слогов.
- 4. Если в слове 1 гласный звук, то в нем 1 слог. Такие слова называют односложными. кот
- 5. Если в слове 2 гласных звука, то в нем 2 слога. Такие слова называют двусложными. а|ист
- 6. Если в слове 3 гласных звука, то в нем 3 слога. Такие слова называют трёхсложными. ре|бя|та
- 7. Есть слова, в которых слогов много, больше, чем три. Такие слова называются многосложные. те|ле|ви|зор – 4
- 8. Задание:выпишите из орфографического словаря односложные, двусложные, трехсложные и многосложные слова. Запиши их в четыре столбика по
- 9. Проверка: 1 слог 2 слога 3 слога больше 3 слогов вдруг ап|рель ал|фа|вит из|ви|ни|те класс го|род
- 10. Задание: спишите текст. Разделите слова на слоги. Гласные подчеркните. В живом уголке жил маленький зайчик. Шерсть
- 11. Проверка: В жи|вом у|гол|ке жил ма|лень|кий зай|чик. Шерсть у зай|чи|ка се|рень|ка|я, у|ши длин|ны|е, хвос|тик ко|рот|кий. Сна|ча|ла
- 13. Скачать презентацию