Макет сочинения-рассуждения по русскому языку. ЕГЭ

Август 2, 2022

Главная
Русский язык
Макет сочинения-рассуждения по русскому языку. ЕГЭ

Содержание

2. Содержание сочинения 1. Проблема (1 абзац) 2. Комментарий (2 абз) 3. Авторская позиция (3 абз) Тезис
3. Постановка проблемы Основываясь на прочитанном тексте, учащийся задаёт 2 проблемных вопроса. В центре внимания автора находится
4. Постановка проблемы 1. Конкретно. 2. Обобщенно - по типу проблем: Философские (затрагивают самые общие особенности развития
5. Комментарий Отметить важность, значимость темы, затронутой автором. Писатель (или публицист, или ФИО) рассказывает нам о ….(1
6. Позиция автора Позиция автора текста по проблеме (или цитата из текста, или формулировка своими словами) (1-2
7. Аргументация 1 аргумент – художественный текст Ученик обращается к художественному произведению. Указывает название произведения фамилию, имя
8. Аргументация 2 аргумент – знания, научные данные, жизненный впечатления, читательский опыт Используя жизненный опыт, мы берем
9. Заключение В заключение необходимо еще раз подчеркнуть сложность поднятой автором проблемы и выразить общее отношение ученика
10. Таким образом, план сочинения… 1. Формулировка одной из проблем исходного текста. 2. Комментарий к сформулированной проблеме
11. Таким образом, план сочинения… 5. Первый аргумент – приводимый пишущим в доказательство справедливости собственного мнения и
12. ОБЪЁМ ТЕКСТА З00-400 слов оптимально – 280-350
13. Источники 1. Демоверсия ЕГЭ-2016 Русский язык 2. Маслов В. В., Бондарцова Ю. Л. Единый государственный экзамен
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание сочинения
1. Проблема (1 абзац)
2. Комментарий (2 абз)
3. Авторская позиция
(3

абз) Тезис
4. Аргументы
5. Вывод.
Критерий 1 – 1балл
Критерий 2 - 3б.
Критерий 3 - 1б.
Критерий 4 - 3б.

Слайд 3

Постановка проблемы
Основываясь на прочитанном тексте, учащийся задаёт 2 проблемных вопроса. В

центре внимания автора находится актуальная проблема….
(всего 4 предложения в данном абзаце)

Слайд 4

Постановка проблемы
1. Конкретно.
2. Обобщенно - по типу проблем:
Философские (затрагивают самые общие

особенности развития природы, общества, мышления);
Социальные (касаются устройства и жизни общества);
Нравственные (этические) (связаны с внутренними духовными качествами человека)
Политические (связаны с деятельностью государств. власти, партий);
Экологические (отражают взаимодействие человека и окружающей среды);

Слайд 5

Комментарий
Отметить важность, значимость темы, затронутой автором.
Писатель (или публицист, или ФИО) рассказывает

нам о ….(1 цитата или пример из текста с привязкой на обозначенную проблему).
Писатель (или публицист, или ФИО) размышляет о ….(2 цитата или пример из текста с привязкой на обозначенную проблему).
В происходящем, по его (её) мнению, ….(вывод по тексту)
(всего в абзаце 7-11 предложений)

Слайд 6

Позиция автора
Позиция автора текста по проблеме (или цитата из текста, или

формулировка своими словами) (1-2 предложения).
Согласие/несогласие пишущего с автором исходного текста и высказывание собственного мнения по данному вопросу – ТО ЕСТЬ ФОРМУЛИРУЕМ ТЕЗИС (1 предложение)
1 или 2 абзаца

Слайд 7

Аргументация
1 аргумент – художественный текст
Ученик обращается к художественному произведению.
Указывает

название произведения фамилию, имя автора.
Рассуждает о избранной проблеме худож текста, стараемся избегать пересказа.
Логически «выходим» к заявленному тезису.
Содержание этого абзаца должно «биться» с позицией автора текста
(всего 4-5 предложений в данном абзаце)

Слайд 8

Аргументация
2 аргумент – знания, научные данные, жизненный впечатления, читательский опыт

Используя жизненный опыт, мы берем за основу:
реальные факты из жизни окружающих (семья, школа, друзья, увлечения);
собственные наблюдения и выводы (радио- и телепрограммы, спектакли, художественные фильмы);
традиционно-исторический опыт - законы, высказывания философов, писателей, ученых, народную мудрость (пословицы, поговорки).
(всего 4-5 предложений в данном абзаце)

Слайд 9

Заключение
В заключение необходимо еще раз подчеркнуть сложность поднятой автором проблемы и

выразить общее отношение ученика к рассмотренной проблеме
(всего 3-4 предложения в данном абзаце)

Слайд 10

Таким образом, план сочинения…
1. Формулировка одной из проблем исходного текста.
2.

Комментарий к сформулированной проблеме (как автор сам раскрывает эту проблему в тексте – не менее 2 примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы).
3. Определение позиции автора исходного текста по данной проблеме.
4. Согласие (несогласие) пишущего с автором исходного текста по прокомментированной проблеме и высказывание собственного мнения по данному вопросу (формулирование ТЕЗИСА).

Слайд 11

Таким образом, план сочинения…
5. Первый аргумент – приводимый пишущим в доказательство

справедливости собственного мнения и опирающийся на читательский опыт;
6. Второй аргумент – приводимый пишущим в доказательство справедливости собственного мнения и опирающийся на знания и жизненные впечатления или читательский опыт.
7. Заключение (вывод).

Слайд 12

ОБЪЁМ ТЕКСТА
З00-400 слов
оптимально – 280-350

Слайд 13

Источники
1. Демоверсия ЕГЭ-2016 Русский язык
2. Маслов В. В., Бондарцова Ю. Л.

Единый государственный экзамен – 2016. Русский язык: тренировочные варианты экзаменационных работ. Выполнение задания 25 : учебно-методическое пособие. Самара, 2016.

Макет сочинения-рассуждения по русскому языку. ЕГЭ

Содержание

Содержание сочинения1. Проблема (1 абзац)2. Комментарий (2 абз)3. Авторская позиция (3

Постановка проблемыОсновываясь на прочитанном тексте, учащийся задаёт 2 проблемных вопроса. В

Постановка проблемы1. Конкретно.2. Обобщенно - по типу проблем:Философские (затрагивают самые общие

КомментарийОтметить важность, значимость темы, затронутой автором.Писатель (или публицист, или ФИО) рассказывает

Позиция автораПозиция автора текста по проблеме (или цитата из текста, или

Аргументация1 аргумент – художественный текст Ученик обращается к художественному произведению. Указывает

Аргументация2 аргумент – знания, научные данные, жизненный впечатления, читательский опыт

ЗаключениеВ заключение необходимо еще раз подчеркнуть сложность поднятой автором проблемы и

Таким образом, план сочинения…1. Формулировка одной из проблем исходного текста. 2.

Таким образом, план сочинения…5. Первый аргумент – приводимый пишущим в доказательство

ОБЪЁМ ТЕКСТАЗ00-400 словоптимально – 280-350

Источники1. Демоверсия ЕГЭ-2016 Русский язык2. Маслов В. В., Бондарцова Ю. Л.

Похожие презентации