Местоимение как часть речи

Содержание

Слайд 2

Готовимся к ВПР. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно

Готовимся к ВПР.

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.
По

обеим сторонам дороги тянулся густой лес.
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Дед Павло искал золото в горах .
В полях льются песни жаворонков.
Рябина небольшое красивое дерево с ажурными листьями.
Занятия становились всё сложнее.
3. Морфемный и словообразовательный разборы слов:
лебединый; написать.
Слайд 3

Слайд 4

Он подошёл к высокой берёзе. Наша песня летела над речкой. Несколько раз я возвращался.


Он подошёл к высокой берёзе.
Наша песня летела над речкой.

Несколько раз я возвращался.
Слайд 5

Вывод 1. Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы,

Вывод 1.
Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы,

признаки и количества, но не называет их.
Слайд 6

Задание 1: найдите местоимения, определите их падеж. В доме у нас

Задание 1: найдите местоимения, определите
их падеж.
В доме у нас

жил ёжик, он был ручной.
Когда его гладили, он прижимал к спине
колючки и делался совсем мягким. За это мы
его прозвали Пушком.
Задание 2: замените выделенные существительные
местоимениями.
Подошёл мастер к верстаку своего питомца.
Собака скучала, скулила, ничего не ела.
Озеро блестело своей зеркальной гладью.
Школьники отправились на экскурсию в городской
парк.
Слайд 7

Вывод 2. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые,

Вывод 2.
Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые,

кроме того, изменяются по родам и числам.
Слайд 8

Задание: найдите местоимения, определить их синтаксическую роль. Я знаю, что вы

Задание: найдите местоимения, определить их синтаксическую
роль.
Я знаю, что вы любите

мечтать о космосе и
завидуете нам.
К зяблику его имя не подходит совсем.
Мама работала в новой школе, в ней училась и моя
сестра.
Слайд 9

Вывод 3. В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями и обстоятельствами.

Вывод 3.
В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями и

обстоятельствами.
Слайд 10

Задание: найдите ошибки в употреблении местоимений, исправьте их. 1. Когда Дубровский

Задание: найдите ошибки в употреблении местоимений,
исправьте их.
1. Когда Дубровский убил медведя,

Троекуров на него
не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
Я вытащил рыбу из корзины и передал её отцу.
Мальчик снял шапку с головы и подбросил её
вверх.
4. Экскурсовод ознакомил нас с темой экскурсии, и
от неё мы узнали много интересного.
Слайд 11