Содержание
- 2. Главная цель курса - научить вас управлять поведением людей через текст, чтобы вы научились получать от
- 3. Регламент 4 дня 3 часа онлайн (минимум) Каждый 1 час, перерыв 5-7 минут Вопросы в конце
- 4. Что с вами будет происходить? Интерес Транс Еще более глубокий транс Воодушевление Попытки первых экспериментов “на
- 5. Из чего состоит курс НЛП Психология Маркетинг Поведенческая психология Статистические данные Копирайтинг Личный опыт
- 6. Основная мысль курса
- 7. Важные замечания! Не предпринимать никаких судьбоносных решений в течении 2-х недель после курса. Всё, что узнаете,
- 8. Who am I? Роман Шарафутдинов: золотая медаль в школе, в 2011 году окончил СПбГЭТУ “ЛЭТИ” по
- 9. Последнее наставление перед стартом
- 10. Последнее наставление перед стартом Уходим от стереотипов
- 12. Что есть “копирайтинг” Из английского “copywriting”. Написание “копий” (copy).
- 13. Что есть “копирайтинг” Из английского “copywriting”. Написание “копий” (copy). “Копия” - это продукт - статья, рукопись,
- 14. Что есть “копирайтинг” Из английского “copywriting”. Написание “копий” (copy). “Копия” - это продукт - статья, рукопись,
- 15. Копирайтинг — это управление поведением человека через текст
- 16. Что делают “копирайтеры” Копирайтеры помогают создавать биллборды, брошюры, каталоги, тексты песен, рекламу в газетах и журналах,
- 17. Что делают “копирайтеры” Копирайтеры помогают создавать биллборды, брошюры, каталоги, тексты песен, рекламу в газетах и журналах,
- 18. В начале было слово...
- 19. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс.
- 20. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс. Формирование и формулирование языковых конструкций + восприятие и понимание
- 21. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс. Формирование и формулирование языковых конструкций + восприятие и понимание
- 22. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс. Формирование и формулирование языковых конструкций + восприятие и понимание
- 23. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс. Формирование и формулирование языковых конструкций + восприятие и понимание
- 24. Функция речи Речь — это психолингвистический процесс. Формирование и формулирование языковых конструкций + восприятие и понимание
- 25. Функция речи У речи всегда была утилитарная хорошо осознаваемая цель.
- 26. Функция речи У речи всегда была утилитарная хорошо осознаваемая цель. Все было понятно, камень - это
- 27. Но что-то пошло не так...
- 28. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг.
- 29. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг.
- 30. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации)
- 31. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации)
- 32. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации) Рецепторы: 150
- 33. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации) Рецепторы: 150
- 34. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации) Рецепторы: 150
- 35. Ограниченность восприятия. Эпистемология НЛП Как устроен наш мозг. Внешняя вселенная (бесконечное кол-во сенсорной информации) Рецепторы: 150
- 36. Я знаю, как правильно! Я знаю истину!
- 37. Я знаю, как правильно! Я знаю истину!
- 38. Я знаю, как правильно! Я знаю истину! Наши суждения непогрешимы. Небо синее, деревья зелёные, Бог есть/нет.
- 39. Информационный путь
- 40. Информационный путь 1. Удаление.
- 41. Информационный путь 1. Удаление. Тест на цвет.
- 42. Информационный путь 1. Удаление. Тест на цвет. Мы видим то, что хотим видеть, или что привыкли,
- 43. Информационный путь 1. Удаление. Тест на цвет. Мы видим то, что хотим видеть, или что привыкли,
- 44. Информационный путь 1. Удаление. Тест на цвет. Мы видим то, что хотим видеть, или что привыкли,
- 45. Все мужики - ... Эксперимент 1 (как мы выбираем)
- 46. Все мужики - ... Эксперимент 1 (как мы выбираем) Эксперимент 2 (слепое пятно)
- 47. Все мужики - ... Эксперимент 1 (как мы выбираем) Эксперимент 2 (слепое пятно)
- 48. Мозг - черный ящик
- 49. Мозг - черный ящик, который уверен в том, что он прав
- 50. Виды суждений
- 51. Виды суждений 1. Описательные. Я органами чувств свидетельствую X (вижу, слышу, чувствую внутри).
- 52. Виды суждений 1. Описательные. Я органами чувств свидетельствую X (вижу, слышу, чувствую внутри). Максимально без оценок!
- 53. Виды суждений 1. Описательные. Я органами чувств свидетельствую X (вижу, слышу, чувствую внутри). Максимально без оценок!
- 54. Виды суждений 1. Описательные. Я органами чувств свидетельствую X (вижу, слышу, чувствую внутри). Максимально без оценок!
- 55. Что ж делать?
- 56. Что ж делать? Научиться СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ!
- 57. Что ж делать? Научиться СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ! Максимально без оценок.
- 58. Что ж делать? Научиться СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ! Максимально без оценок. И вы увидите МАГИЮ!
- 59. Что ж делать? Научиться СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ! Максимально без оценок. И вы увидите МАГИЮ! Всё есть
- 60. Паттерн (шаблон) — устойчивая модель поведения, основанная на предыдущем опыте
- 61. Паттерн (шаблон) — устойчивая модель поведения, основанная на предыдущем опыте
- 62. Структура обработки информации V - визуальная модальность (зрение) A - аудиальная модальность (слух) K - кинестетическая
- 63. Структура обработки информации Пример: В мозг поступила картинка V —> далее возникла мысль —> мысль трансформировалась
- 64. Структура обработки информации (уровни доступа) Пример: В мозг поступила картинка V —> далее возникла мысль —>
- 65. Доминируй! Властвуй! Управляй!
- 66. Доминируй! Властвуй! Управляй! Управление системами напрямую Например, тренировка рефлексов (замедление/ускорение сердцебиения, дыхания).
- 67. Доминируй! Властвуй! Управляй! Управление системами напрямую Например, тренировка рефлексов (замедление/ускорение сердцебиения, дыхания). Управление мыслями Выбор мыслей
- 68. Доминируй! Властвуй! Управляй! Управление системами напрямую Например, тренировка рефлексов (замедление/ускорение сердцебиения, дыхания). Управление мыслями Выбор мыслей
- 69. Доминируй! Властвуй! Управляй! Речь Мысль VAKOG AD Речь Мысль VAKOG AD
- 70. Цель коммуникации
- 71. Цель коммуникации Цель ЛЮБОЙ коммуникации - в том результате, который она вызывает.
- 72. Цель коммуникации Цель ЛЮБОЙ коммуникации - в том результате, который она вызывает.
- 73. Схема человеческого сознания
- 74. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге.
- 75. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 76. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 77. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 78. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 79. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 80. Схема человеческого сознания С момента рождения практически весь наш сенсорный опыт сохраняется в мозге. Есть области,
- 81. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.)
- 82. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.) В нужный момент времени “высветить” те области сознания человека, которые
- 83. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.) В нужный момент времени “высветить” те области сознания человека, которые
- 84. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.) В нужный момент времени “высветить” те области сознания человека, которые
- 85. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.) В нужный момент времени “высветить” те области сознания человека, которые
- 86. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.) В нужный момент времени “высветить” те области сознания человека, которые
- 87. Суть копирайтинга (переговоров, продажи, и т.д.)
- 89. Скачать презентацию