Обучение переписыванию на уроках письма

Содержание

Слайд 2

Значение списывания: 1) помогает запоминанию графического образа, 2) способствует развитию орфографической

Значение списывания:

1) помогает запоминанию графического образа,
2) способствует развитию орфографической зоркости.


3) На базе списывания построены многочисленные упражнения по грамматике, орфографии и развитию речи.
Слайд 3

Правила списывания (Н.С. Рождественский): «Сначала прочитай, что списываешь, всмотрись в слово

Правила списывания (Н.С. Рождественский):

«Сначала прочитай, что списываешь, всмотрись в слово и

его буквы, снова прочитай его по слогам, подумай, понимаешь ли ты то, что пишешь; постарайся запомнить, как пишется слово целиком; прочитай слово и теперь уже пиши его. Постепенно ребенок должен целиком списывать не только слово, но и предложение, списывать не по буквам, писать в один такт и лишь по окончании сличать написанное с оригиналом».
Слайд 4

Упражнения, способствующие формированию навыка списывания: 1.Зрительный диктант с графическими обозначениями; 2.Вписывание

Упражнения, способствующие формированию навыка списывания:

1.Зрительный диктант с графическими обозначениями;
2.Вписывание в схему

трудных или неусвоенных орфограмм;
3.Частичный вариант зрительного диктанта.
Слайд 5

Выполнение различных заданий: подчеркнуть гласные, согласные, твердые согласные, мягкие согласные, списать,

Выполнение различных заданий:

подчеркнуть гласные, согласные, твердые согласные, мягкие согласные,
списать,

дописать слог до слова, вписать слово в предложение.
Слайд 6

Выборочное списывание: Выписать слова с мягким (твердым) согласным. Выписать слова из букваря, написание которых представляет трудности.

Выборочное списывание:

Выписать слова с мягким (твердым) согласным.
Выписать слова из букваря, написание

которых представляет трудности.
Слайд 7

Задания: 1. По картинке и указанному точками количеству букв допишите слово:

Задания:

1. По картинке и указанному точками количеству букв допишите слово:
..па,

..са.
2. По указанному точками количеству букв допишите слоги в словах:
Ни.., Ми.., ли.. .
3. Соедините слоги:
Пал-.. ла
Кук-.. ка
4. Составьте и запишите слова из данных слогов:
ши на ма, ши ма лы