Перенос слов

Август 6, 2022

Главная
Русский язык
Перенос слов

Содержание

3. -отлично - сомневаюсь -нужна помощь -хочу задать вопрос. ?
4. де ти нь на во ро
5. Ворона, дети, день.
6. Во-рона, воро-на, де-ти.
7. Е - ДВА У- КОЛ О-ПЯТЬ Как я перенёс слова.
8. Повторим … Изучим … Узнаем… Проверим…
9. Повторение правил переноса
10. СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА ? Подводим итог урока Применяем знания
11. ПЛАН УРОКА 1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА 2.ТРЕНИРУЕМСЯ 3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ 4.ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ 5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА
12. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА Инструкция выполнения работы. 1.Внимательно прочитай слова. 2.Найди общий признак в этих словах, помни, может
14. Правила переноса
16. ТРЕНИРУЕМСЯ КО-ЗА КО-НЬ ЛЕ-ЙКА ЗАЙ-КА У- ШИ ШЕЯ ЛО-Б ГЛА-ЗА УТ-КИ
17. ПРИМЕНЯМ ЗНАНИЯ Верно (+) или неверно (-) разделены слова для переноса Бель-чонок Звер-ьки Лужа-йка Зе-леный О-льха
18. Проверяем Бель-чонок + Звер-ьки - Лужа-йка - Зе-леный + О-льха - То-поль + Кар-п - Класс-но
19. ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило. Майка, ветер, кино, собака, подъезд, пальто, коридор,
20. ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило. Май-ка, ве-тер, ки-но, со-бака, соба-ка, подъ-езд, паль-то,
21. ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 2.Выписать слова , которые можно переносить, разделив для переноса. Чай-ка, ря-бина, ряби-на, име-на, де-ревья,
22. ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ 3.Списать слова в два столбика: в первый –трехсложные, во второй- двухсложные, разделив для переноса.
23. ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА Знают, переноса, хорошо, правила, ребята
24. ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА Ребята хорошо знают правила переноса.
25. ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

-отлично
- сомневаюсь
-нужна помощь
-хочу задать вопрос.
?

Слайд 4

де ти нь на во ро

Слайд 5

Ворона, дети, день.

Слайд 6

Во-рона, воро-на, де-ти.

Слайд 7

Е - ДВА
У- КОЛ
О-ПЯТЬ
Как я перенёс слова.

Слайд 8

Повторим …
Изучим …
Узнаем…
Проверим…

Слайд 9

Повторение правил переноса

Слайд 10

СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА
?
Подводим
итог урока
Применяем
знания

Слайд 11

ПЛАН УРОКА
1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА
2.ТРЕНИРУЕМСЯ
3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ
4.ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЯ
5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

Слайд 12

ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА
Инструкция выполнения работы.
1.Внимательно прочитай слова.
2.Найди общий признак в этих словах,

помни, может быть «ловушка».
3.Определи, к какому способу переноса относятся эти слова.

Слайд 13

Слайд 14

Правила переноса

Слайд 15

Слайд 16

ТРЕНИРУЕМСЯ
КО-ЗА
КО-НЬ
ЛЕ-ЙКА
ЗАЙ-КА
У- ШИ
ШЕЯ
ЛО-Б
ГЛА-ЗА
УТ-КИ

Слайд 17

ПРИМЕНЯМ ЗНАНИЯ Верно (+) или неверно (-) разделены слова для

переноса Бель-чонок Звер-ьки Лужа-йка Зе-леный О-льха То-поль Кар-п Класс-но Уро-жай

Слайд 18

Проверяем Бель-чонок + Звер-ьки - Лужа-йка - Зе-леный + О-льха - То-поль + Кар-п - Класс-но

- Уро-жай +

Слайд 19

ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ

1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.
Майка, ветер, кино,

собака, подъезд, пальто, коридор,
масса.
2.Выписать слова , которые можно переносить, разделив для переноса.
Чайка, Зоя, рябина, съезд, имя, имена, деревья,
котик, час, Анна, объехал.
3.Списать слова в два столбика: в первый –двусложные, во второй- трехсложный, разделив для переноса.
Дорога, ягода, ветер, кино, карандаш, пенал, каток,
осина, группа.

Слайд 20

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ

1.Списать, разделив слова для переноса, применяя правило.
Май-ка, ве-тер, ки-но,

со-бака, соба-ка, подъ-езд, паль-то, ко-ридор, кори-дор, масса.

Слайд 21

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ

2.Выписать слова , которые можно переносить, разделив для переноса.
Чай-ка,

ря-бина, ряби-на, име-на, де-ревья,
ко-тик, Ан-на, объ-ехал.

Слайд 22

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ

3.Списать слова в два столбика: в первый –трехсложные, во

второй- двухсложные, разделив для переноса.
До-ро-га ки-но
яго-да ве-тер
ка-ран-даш пе-нал
оси-на ка-ток

Слайд 23

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА
Знают, переноса, хорошо, правила, ребята

Слайд 24

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА
Ребята хорошо знают правила переноса.

Слайд 25

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА