План. Тезисы. Конспект

вопрос – к какой – либо одной смысловой части текста. Вопросы должны быть заданы так, чтобы ответы на них помогали восстановить содержание всего текста.
При составлении вопросного плана лучше использовать вопросительные слова ( «как», «сколько», «когда», «почему» и т.д. ), а не словосочетания с частицей «ли» ( «есть ли», «нашел ли», и т.п. ).

Почему черепаха плакала на самом деле ?

используют глаголы.
В назывном плане много существительных и прилагательных.

есть слов и словосочетаний, предложений, несущих наибольшую смысловую нагрузку. По «опорам» легко восстановить текст.
Выбор «опор» зависит от особенностей твоей памяти, целей и задач, которые ты ставишь. Опорную схему каждый человек составляет так, чтобы ему было удобно ею воспользоваться.

Кого поймали в море ?
-Пойманная черепаха все время плачет.
- Настоящая причина слёз черепахи.

это слово, будет меняться то, что означает тезис.
В науке
Главная мысль, основополагающее утверждение – в научном труде. Отсюда также известно такое понятие, как тезисный план. Вы пишите только опорные фразы из своей научной работы, вычленяя самое главное. Например, в статье под названием "Основные характеристики постмодернизма", тезисами будут: симулякр, литературная игра, лакуны, интертекстуальность и др.
В дискуссиях
Спорное утверждение, требующее доказательства – в дискуссиях. Например, тезис о необходимости проведения пенсионной реформы.
В стихосложении
Безударная часть стопы – в античном мире. Например, в строке "Буря мглою небо кроет" ударными будут БУ, МГО, НЕ, КРО, а безударными (тезисами) – ря, ю, бо, ет.
В музыке
Основная, ударная часть такта – в музыке. Первая часть в любом такте – ударная, она и будет тезисом. В вальсе, где три счёта, первый такт будет тезисом – РАЗ-два-три.
В философии
Исходная ступень диалектического развития – для философии Гегеля. Используя за основу общее значение слова "тезис", Гегель в своей философии переосмысливает его. У него тезис – первооснова, причина дальнейшего диалектического развития.

назад

соответствует какой-либо одной смысловой части текста. В таком плане много глаголов.
- В море поймали черепаху.
- Пойманная черепаха все время плачет.
- Черепаха выплакивает лишнюю соль из организма.

доклада, сочинения

и т. п. Тезисы обычно совпадают с информативным центром абзаца.
1.Прочитайте текст. В каждом абзаце выделите предложения, в которых выражается главная мысль абзаца.
2. Запишите эти предложения в том порядке, в каком они предъявлены в тексте.
3. В процессе записи пронумеруйте их. У вас получатся тезисы текста.

может включать несколько абзацев в одном пункте.  Это зависит от важности смыслового содержания абзаца.