Содержание
- 2. Композиция сочинения –рассуждения. Тезис Доказательства - Аргумент 1 - Аргумент 2 -Пример 1 - Пример 2
- 3. Вступление Прочитав предложенный текст, я убедился в справедливости слов известного лингвиста (писателя, филолога) ФИО, который писал:
- 4. Я полностью согласен с … Я разделяю точку зрения… Не могу не согласиться… и т. д.
- 5. Основная часть. Переход к рассуждению. Попробуем разобраться в смысле этих слов… Попробуем объяснить данное утверждение… Это
- 6. Введение примеров Эту мысль легко подтвердить примерами из текста ФИО автора текста…. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся
- 7. Используйте вводные слова Во-первых, автор использует в предложениях…. Во-вторых, предложения …. доказывают, что… ! Каждый аргумент
- 8. Заключение Таким образом, предложенное для анализа высказывание лингвиста (филолога, писателя) справедливо. Можно сделать вывод о том,
- 9. Объём сочинения объем сочинения был не менее 70 слов. При подсчёте слов не забывайте о том,
- 10. Абзацное членение текста Помните: сочинение должно иметь ориентировочно 4 абзаца (минимум - 3): 1 абзац -
- 11. Почерк Помните, что задание С1(изложение) и С2(сочинение) будет проверять экзаменационная комиссия, а не компьютер. Поэтому пишите
- 12. Темы Связь грамматики и лексики в русском языке. Я понял, что человек может знать великое множество
- 13. Синтаксис. Способность слова связываться с другими словами проявляется в словосочетании. И. И. Постникова Устная фраза, перенесённая
- 14. Богатство русской речи, точность слова и т. д. Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей
- 15. Основные функции языка Коммуникативная (функция общения, передачи информации); Мыслеформирующая (функция воплощения и выражения мысли); Экспрессивная (функция
- 16. Единицы и уровни языковой системы Синтаксис Лексика Фонетика Пунктуация Словообразование Морфология Морфемика Грамматика Стилистика Графика Орфография
- 17. Алгоритм действий при написании сочинения: Находим ключевые слова в предложенной цитате: «Словарь языка свидетельствует, о чём
- 18. 2. Постановка задачи. Рассказать о связи лексики и грамматики. Доказать, что отбор лексических и грамматических средств
- 19. Мнение лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика
- 20. Учёный Г.Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают».
- 21. Я согласен с высказыванием известного лингвиста Г. Степанова о том, что «словарь языка свидетельствует, о чём
- 22. Лексические понятия Лексическое значение слова (Однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значение слова, эмоционально окрашенные
- 23. Грамматические понятия Части речи, морфологические признаки (род, число, падеж, разряды, время, лицо, вид, наклонение, склонение, спряжение,
- 24. Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи. Поль Рикёр
- 25. Критерии оценки
- 29. Читатель проникает в мир образов худо- жественного произведения через его речевую ткань. М. Н. Кожина Выразительность
- 30. Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет
- 31. Функции знаков препинания Интонационная (Смыслоразличительная) Мама купила книгу. Мама купила книгу? Мама купила книгу! Казнить нельзя
- 33. Скачать презентацию