Подготовка к сочинению ЕГЭ

Сентябрь 7, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к сочинению ЕГЭ

Содержание

2. Подготовка к сочинению егэ 1)Формулируем проблему. Тезис. Вопрос. 1) Тема – это то, о чём говорится
3. Подготовка к сочинению егэ Выявите основную мысль текста Запишите её в виде законченного предложения Задайте вопрос,
4. Подготовка к сочинению егэ 1)Прочитайте текст 2)Определите, какие слова / понятия повторяются в тексте очень часто
5. Подготовка к сочинению егэ Как это работает? У человека самая яркая пора – детство. Всё, что
6. Подготовка к сочинению егэ Речевые клише для оформления проблемы Проблема(сложная, важная, глубокая, острая, нерешённая)… Автор размышляет
7. Подготовка к сочинению егэ Что проверяет эксперт: 1) Экзаменуемый верно сформулировал (в той или иной форме)
8. Подготовка к сочинению егэ Комментарий проблемы – один из самых сложных этапов работы. Под ним подразумевают
9. Подготовка к сочинению егэ Дать текстуальный комментарий – значит последовательно ответить на ряд вопросов: -В какой
10. Подготовка к сочинению егэ При использовании концептуального комментария нужно найти ответы на следующие вопросы: -К какому
11. Подготовка к сочинению егэ Кто, где и когда еще обращался к данной проблеме, существует ли традиция,
12. Подготовка к сочинению егэ Шаблонизированная схема совмещенного комментария проблемы: Вопрос о… (обозначь проблему) никого не может
13. Подготовка к сочинению егэ Повествователь рассуждает над поднятым им вопросом не отстраненно, чувствуется его заинтересованность в
14. Подготовка к сочинению егэ Рассуждая над (повтори проблему), NN обращается (укажи, на каком материале автор рассматривает
15. Подготовка к сочинению егэ Речевые клише, которые помогают оформить комментарий проблемы Для оформления комментария есть специальные
16. Подготовка к сочинению егэ -Автор через события рассказа показал (нравственную, философскую, экологическую и т.д.) проблему, раскрыл
17. Подготовка к сочинению егэ Критерии оценивания ответа на задание С1 Баллы Содержание сочинения К2 Комментарий к
18. Подготовка к сочинению егэ Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована, или прокомментирована без опоры на исходный текст,
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Подготовка к сочинению егэ
1)Формулируем проблему. Тезис. Вопрос.
1) Тема – это то,

о чём говорится в тексте, его смысловое ядро.
2)Проблема – это предмет обсуждения, вопрос,
над которым рассуждает автор.
3)Идея – это то, чему нас хочет научить ( показать)
автор текста.

Слайд 3

Подготовка к сочинению егэ
Выявите основную мысль текста
Запишите её в виде законченного

предложения
Задайте вопрос, на который отвечает ваше предложение
Запишите этот вопрос
Это проблема текста

Слайд 4

Подготовка к сочинению егэ
1)Прочитайте текст
2)Определите, какие слова / понятия повторяются в

тексте очень часто (долг, честь, совесть, подвиг)
Это ключевые слова
3)Из этих ключевых слов составьте ответ на вопрос: «Чему хочет научить нас автор текста?» «Что хочет показать автор текста?»
4)Ответ на этот вопрос – идея текста. Идея потом поможет сформулировать авторскую позицию.
5)Зная идею, легко сформулировать тему.
6)А уже потом формулируем проблему в виде вопроса или оформляем в виде сочетания ( проблема + слово в Р.п.)

Слайд 5

Подготовка к сочинению егэ
Как это работает?
У человека самая яркая пора –

детство. Всё, что связано с детством кажется потом прекрасным. Человека всю жизнь манит эта золотая, но, увы, не доступная больше страна – остаются одни воспоминания, но какие они сладкие, ненасытные, как они будоражат душу. Даже невзгоды, перенесённые в детстве не представляются потом ужасными, но окрашиваются в смягчающий, примиряющий свет.
(по В. Солоухину)

Слайд 6

Подготовка к сочинению егэ
Речевые клише для оформления проблемы
Проблема(сложная, важная, глубокая, острая,

нерешённая)…
Автор размышляет над проблемой…
Автор затрагивает проблему…
В центре внимания автора проблема…
В тексте(ФИО автора в род.п.) поднимается проблема…
Текст(ФИО автора в род.п) заставляет нас задуматься над проблемой…
(ФИО автора в им.п) предлагает читателям задуматься над вопросом…
Как, зачем, почему, какова…? Именно эта проблема привлекла внимание автора.

Слайд 7

Подготовка к сочинению егэ
Что проверяет эксперт:
1) Экзаменуемый верно сформулировал (в той

или иной форме) одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок в понимании и формулировке проблем нет.
1 балл

Слайд 8

Подготовка к сочинению егэ
Комментарий проблемы – один из самых сложных этапов

работы. Под ним подразумевают «толкование» одной из проблем текста, пояснительные замечания, рассуждения по ее поводу.
Объем комментария небольшой: трех – четырех развернутых фраз будет достаточно.
Можно выделить два типа комментария проблемы: текстуальный и
концептуальный (концепционный).

Слайд 9

Подготовка к сочинению егэ
Дать текстуальный комментарий – значит последовательно ответить на

ряд вопросов:
-В какой части текста автор обращается к проблеме (формулирует проблему)?
-На какие аспекты проблемы он обращает внимание (на чем делает акцент)?
-На каком материале автор раскрывает проблему (какие имена, факты, события упоминает)?
-Как аргументирует свои рассуждения (если аргументация присутствует)?
-Каково отношение автора к изображаемому, какие средства для передачи своего отношения использует в тексте?
Важно помнить: текстуальный комментарий – это не пересказ. Пересказывая, мы передаем все содержание текста.

Слайд 10

Подготовка к сочинению егэ
При использовании концептуального комментария нужно найти ответы на

следующие вопросы:
-К какому типу принадлежит эта проблема (социальная, экономическая, социально-экономическая, политическая, социально-политическая, экологическая, вечная, философская, религиозно-философская, нравственная, психологическая, нравственно-психологическая и т.п.)?
-Почему эта проблема привлекла внимание автора, как это связано с его биографией и творчеством?

Слайд 11

Подготовка к сочинению егэ
Кто, где и когда еще обращался к данной

проблеме, существует ли традиция, связанная с ней в литературе, публицистике? (отвечать на этот вопрос следует в общих словах).
-Актуальна ли эта проблема в наши дни? В чем ее значимость для общества?
-Как часто мы сталкиваемся с этой проблемой? Касается ли она каждого из нас или только людей определенного возраста, рода занятий и т.п.? Нова ли она для Вас?
-Как воспринимает читатель рассуждения автора по указанной проблеме (передается ли ему волнение автора, оставляет ли проблема его равнодушным)?

Слайд 12

Подготовка к сочинению егэ
Шаблонизированная схема совмещенного комментария проблемы:
Вопрос о… (обозначь проблему)

никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас. Проблема, выдвинутая (поднятая, обозначенная и т. д.) NN (укажи автора), особенно актуальна (злободневна, важна, существенна) в наши дни, потому что … (дай объяснение).

Слайд 13

Подготовка к сочинению егэ
Повествователь рассуждает над поднятым им вопросом не отстраненно,

чувствуется его заинтересованность в том, о чем он пишет. Его отношение к (сошлись на героя, ситуацию, проблему) ощущается во взволнованной, эмоциональной манере письма (приведи примеры, можно цитатные), в стремлении сделать читателя своим единомышленником.

Слайд 14

Подготовка к сочинению егэ
Рассуждая над (повтори проблему), NN обращается (укажи, на

каком материале автор рассматривает проблему: может быть, это воспоминания, случаи из жизни, диалоги, художественное повествование, взволнованный монолог, цитирование мыслей великих людей, рассуждение, описание картин природы, статистические данные и т. п.).

Слайд 15

Подготовка к сочинению егэ
Речевые клише, которые помогают оформить комментарий проблемы
Для

оформления комментария есть специальные конструкции, речевые клише. Это «маркеры», указывающие на то, что мы комментируем исходный текст.
-Проблему (чего?) автор раскрывает на примере…
-Этот вопрос автор раскрывает, изучая…
-Свои рассуждения автор начинает с …
-Чтобы мы поняли, как это важно, автор рассказывает о том, что…
-В тексте содержится большое количество примеров, подтверждающих мировоззрение автора.
-Аргументация автора не вызывает сомнений.

Слайд 16

Подготовка к сочинению егэ
-Автор через события рассказа показал (нравственную, философскую, экологическую

и т.д.) проблему, раскрыл ее сущность
-Автор подтверждает, сравнивает, сопоставляет, критически осмысляет
-Причину этого автор видит в том, что….
-Автор приводит пример того, как
-Важно отметить, что…
-Автора отличает тонкая наблюдательность и тщательность в подборе фактов
-Автор решает вопрос интересно, оригинально…
-Автор всем ходом повествования доказывает…
-Обосновывая свою точку зрения, автор приводит интересные аргументы.

Слайд 17

Подготовка к сочинению егэ
Критерии оценивания ответа на задание С1
Баллы
Содержание сочинения
К2
Комментарий

к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл не менее двух примеров-аргументов к проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста в комментарии нет.
2 балла
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована, но в комментариях допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста, или экзаменуемый привёл 1 пример-аргумент к данной проблеме.
1 балл

Слайд 18

Подготовка к сочинению егэ
Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована, или прокомментирована без

опоры на исходный текст, или в комментариях допущено более 1 фактической ошибки, связанной с пониманием исходного текста, или прокомментирована другая, не сформулированная экзаменуемым проблема, или в качестве комментариев дан простой пересказ текста или его фрагмента, или
в качестве комментариев цитируется большой фрагмент исходного текста.
0 баллов

Подготовка к сочинению ЕГЭ

Содержание

Подготовка к сочинению егэ1)Формулируем проблему. Тезис. Вопрос.1) Тема – это то,

Подготовка к сочинению егэВыявите основную мысль текстаЗапишите её в виде законченного

Подготовка к сочинению егэ1)Прочитайте текст2)Определите, какие слова / понятия повторяются в

Подготовка к сочинению егэКак это работает?У человека самая яркая пора –

Подготовка к сочинению егэРечевые клише для оформления проблемыПроблема(сложная, важная, глубокая, острая,

Подготовка к сочинению егэЧто проверяет эксперт:1) Экзаменуемый верно сформулировал (в той

Подготовка к сочинению егэКомментарий проблемы – один из самых сложных этапов

Подготовка к сочинению егэДать текстуальный комментарий – значит последовательно ответить на

Подготовка к сочинению егэПри использовании концептуального комментария нужно найти ответы на

Подготовка к сочинению егэКто, где и когда еще обращался к данной

Подготовка к сочинению егэШаблонизированная схема совмещенного комментария проблемы:Вопрос о… (обозначь проблему)

Подготовка к сочинению егэПовествователь рассуждает над поднятым им вопросом не отстраненно,

Подготовка к сочинению егэРассуждая над (повтори проблему), NN обращается (укажи, на

Подготовка к сочинению егэРечевые клише, которые помогают оформить комментарий проблемы Для

Подготовка к сочинению егэ-Автор через события рассказа показал (нравственную, философскую, экологическую

Подготовка к сочинению егэ Критерии оценивания ответа на задание С1БаллыСодержание сочиненияК2Комментарий

Подготовка к сочинению егэСформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована, или прокомментирована без

Похожие презентации