Правописание чередующихся гласных а -о в корнях -лаг- - -лож-, -рос- - -раст-(-ращ-).

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. РСПРЕДЕЛИТЕ ДАННЫЕ ЗАГОЛОВКИ ПО СТОЛБИКАМ. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД. Р...стение

НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ
ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
СЛОВА

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ. РСПРЕДЕЛИТЕ ДАННЫЕ ЗАГОЛОВКИ ПО СТОЛБИКАМ. СДЕЛАЙТЕ

ВЫВОД.

Р...стение

Слайд 4

ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ СЛОВА В СТОЛБИКАХ. УВИДЕТЬ УСЛОВИЕ НАПИСАНИЯ БУКВ О-А В

ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ СЛОВА В СТОЛБИКАХ. УВИДЕТЬ УСЛОВИЕ НАПИСАНИЯ БУКВ О-А В

КОРНЯХ. СОСТАВИТЬ СХЕМЫ.

ПОЛОЖИТЬ
ПРИЛОЖИТЬ
СЛОЖИТЬ РОСЛИ

ПОЛАГАТЬ
ПРИЛАГАТЬ
СЛАГАЕМОЕ РАСТИ ВЫРАЩЕННЫЙ

Слайд 5

СЛОВА – ИСКЛЮЧЕНИЯ: ПОЛОГ РОСТОК РОСТОВ РОСТИСЛАВ РОСТОВЩИК ОТРАСЛЬ

СЛОВА – ИСКЛЮЧЕНИЯ:

ПОЛОГ РОСТОК РОСТОВ РОСТИСЛАВ РОСТОВЩИК ОТРАСЛЬ

Слайд 6

Выписать слова на изучаемую орфограмму в столбик. На полях тетради напротив

Выписать слова на изучаемую орфограмму в столбик. На полях тетради напротив

каждого слова записать ту гласную, которую вы вставили в корне слова.

Кто ясно мыслит, тот ясно изл..гает.
Чужую беду руками разведу, а к своей ума не прил...жу.
Испокон века книга р…стит человека.
Если сл..жить все ошибки умного, получится гора.
Возвышенность пор…сла степными травами.
Ум заключается не только в знании, но и в умении прил..гать знание на деле.
Лет до ста р…сти нам без старости.
Где мысль ясна, там ясно изл…женье, там нужные слова придут без затрудненья.

Слайд 7

ключ А О А О О А А О

ключ

А
О
А
О
О
А
А
О

Слайд 8

НАЙТИ ТРЕТЬЕ ЛИШНЕЕ. ЗАПИСАТЬ ЕГО, ГРАФИЧЕСКИ ОБЪЯСНИТЬ ОРФОГРАММУ. УЛ…ЖИТЬ, СЛ…ЖИТЬ, ИЗЛ…ГАТЬ.

НАЙТИ ТРЕТЬЕ ЛИШНЕЕ. ЗАПИСАТЬ ЕГО, ГРАФИЧЕСКИ ОБЪЯСНИТЬ ОРФОГРАММУ.

УЛ…ЖИТЬ, СЛ…ЖИТЬ, ИЗЛ…ГАТЬ.
ВЫР…СТИТЬ, Р…СТЕНИЕ,

Р…СТОК.
ПОЛ…ГАТЬ, ПРЕДПОЛ…ГАТЬ, ПОЛ…ЖИТЬ.
Р…СЛИ, ПОДР…СЛИ, СР…ЩЕНИЕ.
РАСПОЛ…ГАТЬ, ПРЕДЛ…ГАТЬ, СЛ…ЖЕНИЕ.
СР…СТАТЬСЯ, ПОР…СЛЬ, ОТР…СЛЬ.
ЗАЛ…ЖИТЬ, ОТЛ…ЖИТЬ, ПРИЛ…ГАТЬ.
Слайд 9

КЛЮЧ ИЗЛАГАТЬ РОСТОК ПОЛОЖИТЬ СРАЩЕНИЕ СЛОЖЕНИЕ ПОРОСЛЬ ПРИЛАГАТЬ

КЛЮЧ

ИЗЛАГАТЬ
РОСТОК
ПОЛОЖИТЬ
СРАЩЕНИЕ
СЛОЖЕНИЕ
ПОРОСЛЬ ПРИЛАГАТЬ

Слайд 10

«ПРОВЕРЬ СЕБЯ». ЗАПИШИТЕ ДАННЫЕ СЛОВА В ДВА СТОЛБИКА:1) ПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ, 2)

«ПРОВЕРЬ СЕБЯ».

ЗАПИШИТЕ ДАННЫЕ СЛОВА В ДВА СТОЛБИКА:1) ПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ, 2)

ЧЕРЕДУЮЩИЕСЯ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА. ОБОЗНАЧЬТЕ ОРФОГРАММЫ.
Дор…сти, пос…дить, сл…гать, в…зить, зар…сли, р…сток, тр…ва, вл…жить, выр…сли, выт…нуть, пос…рел, под…вать, прил…гательное, задр…жать, изв…нение.
Слайд 11

РЕФЛЕКСИЯ. ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ СВОЕЙ РАБОТОЙ В ТЕЧЕНИЕ УРОКА? ЧЕМУ УЧИЛИСЬ

РЕФЛЕКСИЯ.

ДОВОЛЬНЫ ЛИ ВЫ СВОЕЙ РАБОТОЙ В ТЕЧЕНИЕ УРОКА?
ЧЕМУ УЧИЛИСЬ НА УРОКЕ?
ЧТО

ВЫ УЗНАЛИ О ПРАВОПИСАНИИ ЧЕРЕДУЮЩИХСЯ ГЛАСНЫХ А – О В КОРНЯХ –ЛАГ- - -ЛОЖ-, -РОС- - -РАСТ-(-РАЩ-)?