Правописание гласных и согласных в приставках

Содержание

Слайд 2

Колокол дремавший Ра…будил поля, Улыбнулась солнцу Сонная земля. П…неслись удары К

Колокол дремавший
Ра…будил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
П…неслись удары
К синим небесам,
Звонко ра…даётся
Голос по лесам.
Тихая

долина
О…гоняет сон,
Где-то за дорогой
З..мирает звон.
Слайд 3

СБЕЖАТЬ СОСНОВЫЙ ЛУЧОК

СБЕЖАТЬ
СОСНОВЫЙ
ЛУЧОК

Слайд 4

Гла́сные и согла́сные в приста́вках (В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-,

Гла́сные и согла́сные в приста́вках (В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-,

ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и др.) пи́шутся одина́ково незави́симо от произноше́ния.

Правописа́ние гла́сных и согла́сных в приста́вках.

Запо́мни!

Наприме́р: заже́чь, надре́зать, вошёл, объявле́ние, отходи́ть, сорва́ть, вбега́ть, доду́мать, написа́ть, перекрича́ть, смыть, подозва́ть, предвкуша́ть, озада́чить и т.д.

Слайд 5

НАДКОЛОТЬ – НАДРУБИТЬ ПОДПИЛИТЬ – ПОДРЕЗАТЬ ПРОМАХНУТЬСЯ – ПРО`МАХ

НАДКОЛОТЬ – НАДРУБИТЬ
ПОДПИЛИТЬ – ПОДРЕЗАТЬ
ПРОМАХНУТЬСЯ – ПРО`МАХ

Слайд 6

Самостоя́тельная рабо́та Зада́ние: вы́пиши в тетра́дь слова́, кото́рые соотве́тсвуют схе́ме приста́вка+ко́рень+су́ффикс+оконча́ние

Самостоя́тельная рабо́та

Зада́ние: вы́пиши в тетра́дь слова́, кото́рые соотве́тсвуют схе́ме приста́вка+ко́рень+су́ффикс+оконча́ние

Приго́рок, доро́жка,

безо́блачный (день), расска́з, ска́зка, при́сказка, перево́зчик.

Прове́рь.
Приго́рок ΁, безо́блачный (день), при́сказка, перево́зчик꣛.

Слайд 7

¬ход^□ ¬снеж^□

¬ход^□

¬снеж^□

Слайд 8

ПОходный ПОДснежник

ПОходный
ПОДснежник

Слайд 9

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 10

Д У М А Т Ь

Д У М А Т Ь

Слайд 11

Перед корнем есть приставка, Слитно пишется она. А при помощи приставок Образуются слова.


Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она.
А при помощи приставок
Образуются слова.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Вста́вь пропу́щенные бу́квы. Уваже́ние тру́дно з..рабо́тать, но легко́ п..теря́ть. Хоть в

Вста́вь пропу́щенные бу́квы.
Уваже́ние тру́дно з..рабо́тать, но легко́ п..теря́ть.
Хоть в пень колотить,

лишь бы день пр..води́ть. Ему дай яичко, да ещё и ..блу́пленное. За пирого́м и ча́ем и мы не по..кача́ем. Уме́й взять, уме́й и о..да́ть. С ло́дырем п..ведёшься – го́ря н..берёшься. На́скоро де́лать – п..реде́лывать.

Зада́ние.

а

а

о

о

о

о

д

е

т

Слайд 15

Исправь́ оши́бки. Ма́льчик дашёл до шко́лы. Па́па Ка́рло абтеса́л поле́но. Учи́тельница

Исправь́ оши́бки.
Ма́льчик дашёл до шко́лы.
Па́па Ка́рло абтеса́л поле́но.
Учи́тельница вашла́ в

класс.
Де́душка натпили́л бревно́.
Ма́ма потши́ла пла́тье.
Ба́бушка зовари́ла чай.

Зада́ние.

о

о

о

д

а

д

Слайд 16

Что но́вого узна́ли на уро́ке? Рефлексия. Гла́сные и согла́сные в приста́вках

Что но́вого узна́ли на уро́ке?

Рефлексия.

Гла́сные и согла́сные в приста́вках (В-, ДО-,

ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и д.) пи́шутся одина́ково незави́симо от произноше́ния.
Слайд 17

На уро́ке бы́ло… ЛЕГКО́ И ИНТЕРЕ́СНО ТРУ́ДНО, НО ИНТЕРЕ́СНО ТРУ́ДНО И СКУ́ЧНО

На уро́ке бы́ло…

ЛЕГКО́ И ИНТЕРЕ́СНО

ТРУ́ДНО, НО ИНТЕРЕ́СНО

ТРУ́ДНО И СКУ́ЧНО

Слайд 18

Домашнее задание: Упр. 434, 435

Домашнее задание:
Упр. 434, 435