Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. 5 класс

Содержание

Слайд 2

Запишите в тетрадь предложение, раскрывая скобки Шла Саша п(о/а) ш(о/а)(с/сс)е и

Запишите в тетрадь предложение, раскрывая скобки

Шла Саша п(о/а) ш(о/а)(с/сс)е и с(о/а)сала

сушку.
Объясните орфограммы в словах.
Слайд 3

Проверьте себя. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Проверьте себя.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Слайд 4

Что объединяет слова в каждом столбике? Шоколад Крыжовник Чёрточка Шоссе Пчёлка Камышом Плащом Ситцем Тучей Ключом

Что объединяет слова в каждом столбике?

Шоколад
Крыжовник
Чёрточка
Шоссе
Пчёлка

Камышом
Плащом
Ситцем
Тучей
Ключом

Слайд 5

Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных. Задание.

Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных. Задание.

Поставьте ударение в словах. Выделите морфему, в которой находится изучаемая орфограмма. Обозначьте опознавательные признаки орфограммы. Сделайте вывод.
Слайд 6

Орфограмма «Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях

Орфограмма «Буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях

существительных»

После шипящих и Ц под ударением в окончаниях имен существительных пишется О, в безударном положении – Е.

Слайд 7

Вставьте буквы. «Буквы О и Е после шипящих и Ц в

Вставьте буквы. «Буквы О и Е после шипящих и Ц в

окончаниях существительных»

крыш..й, лиц..м, плащ..м, дач..й, рощ..й, ключ..м, мяч..м, улиц..й, удач..й, сердц..м, дворц..в, калач..м.

Слайд 8

Проверьте себя крышей, лицом, плащом, дачей, рощей, ключом, мячом, улицей, удачей, сердцем, дворцов, калачом

Проверьте себя

крышей, лицом, плащом, дачей, рощей, ключом, мячом, улицей, удачей, сердцем,

дворцов, калачом
Слайд 9

Составьте словосочетания с данными словами. Графически обозначьте условия выбора букв О

Составьте словосочетания с данными словами. Графически обозначьте условия выбора букв О

и Е. С помощью какого суффикса образованы названия лиц (людей) по месту их жительства?
Слайд 10

Вставьте в предложения подходящие по смыслу определения и обстоятельства. Поставьте слова

Вставьте в предложения подходящие по смыслу определения и обстоятельства. Поставьте слова

в скобках в нужную форму.

1.Дорога за (роща) поворачивала
2. я пытался открыть дверь (ключ).
3. Дети ели бульон с (лапша).
4. Мама резала (нож) овощи.
5.Я поехал вместе с (товарищ).

Слайд 11

Спишите слова. Вставьте необходимые буквы, подчеркните их. Укажите лишнее слово в

Спишите слова. Вставьте необходимые буквы, подчеркните их. Укажите лишнее слово в

каждом ряду.

Ж_ЛТЫЙ, Ч_РНЫЙ, Щ_ТКА, Ш_В.
Щ_КИ, КРЫЖ_ВНИК, Ш_МПОЛ, Ш_РОХ.
ДВОРЦ_М, КУЧ_Й, КАЛАЧ_М, МЯЧ_М.
Ж_НГЛЁР, ПЛАЩ_М, Ш_ССЕ, Ш_КОЛАД.
ЧЕРТИТЬ, ЧЕРНЕТЬ, ТОВАРИЩ_М, ЧЕЛНОК.